Vocabulaire D Analyse Litteraire

classiques Nathan Objectifs de la séquence Lecture : • Etude du fonctionnement du récit : narrateur, point de vue, structure temporelle et rythme • Identifier les caractéristiques d’un genre • Le point de vue et ses implications textuelles • Le vocabulaire du portrait et de la description • Le discours direct Langue : Expression écrite : • Transformer une scène en sommaire, un sommaire en scène • Rédiger un portrait • Rédiger le résumé de la nouvelle en choisissant une interprétation surnaturelle

amoureux de Denise, décide de lui avouer ses sentiments et de lui demander de l épouser . Malgré les doutes des véritables sentiments d'Octaves, Denise accepte. 2. En quoi ce roman est il le reflet d'un courant littéraire, d'une époque, d'un milieu social? Le courant littéraire présent dans le roman est le naturalisme. Le naturalisme c'est la théorie selon laquelle la littérature doit dépeindre la nature et les réalités et non de les rêver ou de les interpréter (Définition). Pour Zola, c'est

mais gravit rapidement les échelons pour atteindre le service de publicité. Ce poste est très bénéfique pour lui ;en effet,il lui fait rencontrer du monde de la littérature (). En 1866, Zola a 26 ans. Il débute alors sa carrière de journaliste littéraire ( travail qui consiste à informer le peuple selon les règles des Lettres). Il s'agit d'un journaliste qui ose et qui dévoile aussi bien ses goûts que ses opinions. Son écriture va jouer un rôle important dans les débats violents qui le concerneront

FICHE DE CITATIONS UTILESCitations par thèmes : 1. Citations sur Louis :- “Tu me persuadais, j'étais convaincu que tu manquais d’amour. Je te croyais et je te plaignais”→ montre que Louis veut être au centre de l’attention, en faisant croire à tout le monde qu’il était tout le temps mal aimé.- “Je ne savais pas que tu partiras pour tant de temps, je n’ai pas fait attention, je ne prenais pas garde, et je me suis retrouvée sans rien”→ montre que Louis est parti pour une longue durée, en abandonnant

psychologiques). Comprendre un texte littéraire. Inventer et rédiger un portrait. Formuler des hypothèses et les vérifier Collecter des écrits et les analyser, les classer Justifier son classement Découvrir les usages sociaux de l’écrit en comparant différents supports (albums, documentaires, affiches, écran, journaux..). Rencontrer des œuvres du patrimoine littéraire de chaque pays et s’en imprégner. Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage et des relations dans le

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Analyse texte littérature classique Le lai du Laostic Marie de France Introduction Les origines de la courtoisie Au cours de la seconde moitié du XIIe siècle, des genres littéraires nouveaux apparaissent: la poésie lyrique et le roman. Cette littérature est dite « courtoise » parce qu'à l'origine elle s'adressait à un public de cour. Le terme « courtois », adjectif formé sur le nom « cour », évoque en même temps la politesse exquise et le raffinement du goût qui furent le propre

Français.   Epreuve : 4 heures – coef. 3 Premier type d’exercice : résumé, vocabulaire, commentaire Second type d’exercice : exercice de synthèse (sujets de société en général, mais un texte littéraire se glisse souvent dans le dossier) ⇐ On n’a pas le choix de traiter l’un ou l’autre sujet, il nous est imposé.       Méthodologie. I. Résumé, vocabulaire, commentaire. 1.Le résumé : Il doit comporter de 200 à 250 mots en comptant 10% de mots en plus ou en moins. Il

C'est que nous visons avant tout à | |former de bons lecteurs d'oeuvres littéraires, des lecteurs sensibles non seulement à la matière, au propos d'un texte, mais aussi à la | |manière dont il est écrit, aux procédés linguistiques et stylistiques qui y sont employés et à leurs effets. Nous cherchons, en fait, à | |former des lecteurs capables d'analyser, d'expliquer, d'apprécier des textes littéraires, tout en trouvant dans ces activités sens et | |plaisir; mais nous espérons

Extraits acte III, scènes 1, 2, 3 et 4 (séquences 18 à 24). Le point de vue de Jean-Claude Carrière (coscénariste) sur la pièce Le cheminement intérieur (hors champ) d’un sentiment à l’autre. Le travail sur le vers racinien (entre parole et musique). Analyse du montage. Extrait acte IV, scène 5 (séquences 28 et 29). Extrait acte II, scène 4 (séquences 14 et 15) Bérénice, le film télévisé. Les choix de la mise en scène. Depardieu et son rapport au texte Gérard Depardieu et Carole Bouquet : petit débat sur