Vécu De Stage Hopital

distance froide » vis-àvis du patient. N’est-il pas primordial de pouvoir en prendre conscience afin de trouver les ressources pour y remédier? Ces questions ne nous effraient-elles pas parce qu’il est possible que nous ne sachions pas y répondre ? Le vécu de la personne que nous soignons peut nous renvoyer à nos propres inquiétudes, à notre propre histoire…. Mes différentes expériences professionnelles ont été enrichissantes tant techniquement qu’humainement. Mais certaines situations professionnelles

1984 » qui traite de la saliculture et de la conchyliculture). En lisant ces documents, il m’est apparu que les méthodes de travail, les exigences et les conclusions de l’anthropologue étaient proches de mon propre ressenti. Par ailleurs, j’ai vécu personnellement en aquaculture de crevettes des situations difficiles similaires à celles rapportées en ostréiculture en France depuis plus d’une dizaine d’années. En fait des problèmes comparables ont été décrits en élevage terrestre industriel (1950/80)

mêmes dérives), repose sur les mêmes postulats : la justification de l’action repose sur la quantité pas sur la qualité. 23 Aménagement et réduction du temps de travail. 24 Et l’on voit bien à ce titre que, dans les services dits d’urgence des hôpitaux, 90% des situations n’en relèvent pas. 6 venant ». Mais un travail d’écoute, souvent laborieux, permettait d’entrevoir d’autres solutions dans trois situations sur quatre ! Avec l’aménagement et la réduction du temps de travail – projet politique

à mon encadrant à l’hôpital R.Moulki qui a accepté de m’accueillir en stage au sein de centre d’hémodialyse, et d’encadrer mes travaux Je le remercie pour tout le temps qu’il m’a consacré, son directive précieux, et pour la qualité de son suivi durant la période de stage. Je voudrai remercier aussi ma sœur Amal qui m’a aidé de réaliser ce travail. Ainsi que mes patients qui m’ont donné des informations pour réaliser mon stage malgré leurs souffrances. Mes remerciements vont enfin à toute personne

Psychomotricien LEPOT Sandrine Née le 02/12/80 à Creil (60) Juin 2003 REMERCIEMENTS Je remercie : [pic] Mes maîtres de stage de cette année, Martine Grenouillet et Vincent Tabanou, et de l’année passée pour leur investissement dans ma formation, [pic] Les établissements qui m’ont accueillie, [pic] Nathalie Dubrana qui m’a guidée dans mes recherches et mes réflexions,

souvent seules certaines pathologies sont approchées. 8 Dans ces conditions, et bien que des progrès indéniables s’observent, (des praticiens généralistes, des psychiatres, des neurologues se forment aux pathologies du sommeil, des réseaux ville hôpital ou de correspondants voient le jour, quelques structures s’édifient dans plusieurs régions, les investigations se font de plus en plus fréquemment dans le secteur ambulatoire), les capacités d’alerte et de repérage par les professionnels de santé

l’élaboration de mon mémoire il me fallait choisir une situation de soins, de vie qui m’aurait interpellée et dont le thème me donne envie de m’y pencher pendant quelques temps afin d’approfondir le sujet. Lors de ma deuxième année de formation pendant mon stage en pédopsychiatrie, j’ai été troublée par le travail avec les enfants atteint de troubles envahissants du développement, j’ai pu remarquer à quel point il était complexe de travailler avec cette population. Leur façon de communiquer et leur comportement

Stage effectué au sein du cabinet d’assurance MOHAMED BENNIS, intermédiaire de l’agent général de la compagnie RMA WATANYA. Ce rapport est la synthèse de différentes activités et production que l’assurance offre à ses clients et aussi de quelques tâches réalisées durant mon stage. RAPPORT DE STAGE ASSURANCE MOHAMED BENNIS Réalisé par : BENNIS Samia Sous la direction de : Mr Mohamed BENNIS Encadré par: Mr. IBNELHAJ Niveau : 1ère année Année universitaire : 2008/2009 Rapport de stage

l’infirmier ne le prépare pas toujours à la complexité de cette prise en charge et il se retrouve trop souvent seul sur le terrain où il doit trouver des ressources afin de décider des meilleurs protocoles à appliquer. Les situations d’appel que j’ai vécues et mon attrait pour la profession libérale, m’ont amené à vouloir travailler mon mémoire de fin d’études sur ce sujet. Par ce travail j’ai voulu approfondir mes connaissances sur les moyens, les formations, les aides existants et pouvant aider

une organisation et une division du travail pédagogique, moins il devient légitime de ne pas penser et nommer la distance structurelle entre un parcours éducatif prévu par des textes - le curriculum formel ou prescrit - et le parcours effectivement vécu par les élèves - le curriculum réel ou réalisé. (Perrenoud, 1984). A l'échelle des systèmes éducatifs contemporains, la distance entre l'intention d'instruire et les expériences des apprenants est telle que la distinction devient cruciale. Mais on