Vécu De Stage Hopital

DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE LA SANTE, DE LA POPULATION ET DE LA REFORME HOSPITALIERE ECOLE DE FORMATION PARAMEDICALE DE CHETTIA Chlef L'impact de la surcharge du travail infirmier sur la qualité des soins Au niveau de service de médecine interne Hôpital CHORFA Dirigé par : présenté par : MR MEDJAHDI - SAFI KAWTHER - KHELIF HOURIA Mémoire professionnel de fin d'étude INFIRMIERE DIPLOMEE D'ETAT PROMOTION : 2006/2009 Je ne te connais pas et pourtant je t'admire, Car tu es toujours là, lorsque la vie

20-21 : Page 22 :Page 23 : Page 24 : Page 25 : Page 1 : Page 2 : Page 3 : Page 4-5 : Page 6-7 : Page 8-9 : Page 10 : Page 11 : Page 12-13 : Page 14 Avant propos J'ai choisi pour la lecture sur thème: L'autisme La structure d'accueil pour mon stage long accueillant entre autres ce public, j'ai décidé de traiter ce sujet. Ma première perception a démarrer par celle de terrain puisque j'ai commencé à l'institut médico éducatif de Poligné. Je n'ai pas voulu théoriser mon apprentissage mais démarrer

............................................................................ p 26 5 Situation d’appel Au cours de ma 2e année d’études, j’ai effectué un stage dans un service d’entrée d’un hôpital psychiatrique. Le 1er stage dans le domaine de la psychiatrie depuis mon entrée en formation. Ce jour là (mon 3e jour de stage), j’étais postée d’après-midi (13h30-21h30) et je travaillais en collaboration avec une infirmière, un infirmier, une ASH et une étudiante infirmière qui faisait

en contradiction avec ce qui a été intériorisé jusque-là alors l'élève apparaît comme autonome. Mais, lorsque les règles du jeu des deux espaces de socialisation (famille et école) d'une part sont trop différentes et d'autre part ne peuvent être vécues harmonieusement pour les enfants alors ces derniers restent en décalage par rapport aux exigences et contraintes scolaires. III. Portraits de configurations Bernard Lahire explique d’abord comment ont été construits les portraits et regroupés

confrontées à la problématique d’accès aux soins notamment en ce qui concerne les consultations chez le dentiste. Certains bénéficiaires des minimas sociaux n’ont pas pu porter un appareillage recommandé, à cause des soins trop onéreux. Lors de mon stage de deuxième année d’assistante de service sociale en polyvalence de secteur, j’ai été amenée à accompagner une personne dans le cadre de l’accès aux droits. Celle-ci souffrant d’une pathologie invalidante devait subir une intervention très coûteuse

éducatives: les Maisons d'Enfant à Caractère Social ..................................................................................................................................... 53 1.2/ Les organisations médico-sociales et médicales: ITEP et hôpital de jour . ....... 55 1.2.1/ Les ITEP ...................................................................................................................... 55 1.2.2/ L' organisation de santé: l'hôpital de jour ....................................

délinquance qui entraîne cette pathologie ? A travers ces questionnements nous allons analyser l’origine de la délinquance en s’appuyant sur l’exemple des pathologies limites. C’est en étudiant le cas d’un jeune adolescent rencontré sur mon lieu de stage, que nous pourrons approfondir la question de l’origine dans la délinquance en effectuant une classification sémiologique des principales causes de la délinquance. A travers cette catégorisation, nous tenterons de déterminer les troubles dont le jeune

multiples spécificités sur l’acception que l’on se fait du schéma corporel. En reprenant les éléments constitutifs de la TAC, dans leur application pratique, l’hypothèse centrale était de poser la TAC comme une thérapie qui, parce qu’elle favorise un vécu sensori-moteur autour d’une dimension affective liée au cheval, favoriserait les patients dans la réappropriation de leur schéma corporel. Plusieurs hypothèses spécifiques viennent étayer cette hypothèse centrale. Ainsi la TAC mettrait en jeu des stimulations

dans la démarche réflexive. Soulignons tout d’abord l’enthousiasme initial des auteurs ! Une fois passé ce premier mouvement spontané, ont émergé les interrogations et les doutes que soulève le passage à l’écrit, en particulier sur un sujet perçu et vécu comme sensible. Les inquiétudes manifestées au fil des échanges entre les auteurs relèvent de deux registres. Le premier concerne les risques « académiques » découlant de l’exposition de soi, ou de la part de soi mise en lumière dans le propos. Expliciter

sociales a eu beaucoup de succès, y compris notre stand. Des conversations intéressantes, des témoignages bouleversants, des ________________________________________ 3 Formation initiale à l’écoute individuelle des personnes en deuil Le stage a eu lieu les 5 et 6 juin 2009, à Paris, dans le beau cadre que beaucoup de bénévoles connaissent déjà, la Maison de la Salle, rue de Sèvres dans le 7ème arrondissement. Jacqueline Cohen et moi-même représentions la Bourgogne et neuf autres personnes