Vécu De Stage Infirmier

CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE GRENOBLE, INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS Analyse de situation La relation d'aide MARTIN Laura / Mme TYRAS Promotion 2012-2015 / année 2014-2015 Semestre 6 / Stage n°6 Mme V est une patiente âgée de 42 ans, elle est diagnostiquée maniaco-dépressive avec depuis deux ans des idées délirantes à thème érotomaniaque avec en plus la conviction d'être enceinte et de pouvoir communiquer par télépathie avec ses proches. Mme V a été

2011, la loi de bioéthique relative au don du vivant a été révisée et en élargit les possibilités. Au cours de ma formation, j’ai eu l’occasion de faire un stage en service d’urologie. L’établissement qui m’a reçue pratique la greffe rénale avec donneur vivant. Ils ont d’ailleurs dépassé les 1000 greffes en février 2011. Au moment de ce stage, une compétition sportive était organisée en partenariat avec l’hôpital afin de promouvoir le don d’organes. La course était ouverte à tous, qu’ils soient amateurs

Les soins corporels « L’hygiène corporelle de la personne est-elle vraiment importante ? » Durant le stage j’ai réalisé tous les travaux d’un employé de maison de retraite. J’ai tout de suite fait des toilettes aux personnes alors que je ne me sentais pas vraiment prête à cela. Dés les premiers jours je me suis demandée si « l’hygiène corporelle de la personne est vraiment importante ». J’ai cherché à répondre à ma question et suis en mesure d’y apporter quelques explications. Dans un premier

face à cette situation. En conclusion j’aborderais ce que ce travail a pu m’apporter de positif. Page | 3 II. Développement : 1) Présentation de la structure : La situation que je souhaite présenter se passe au cours de mon deuxième stage de formation Aide-soignant, dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes EHPAD dans le 92, qui est divisé en deux bâtiments, un qui accueil des personnes âgées dépendantes et l’autre spécialisé dans l’accueil des personnes

EN SOINS INFIRMIERS MEAUX Mémoire de fin d’études UE 5.6. S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Le refus de soin de la personne âgée Travail présenté par Laura TEETZ Etudiant en Soins Infirmiers Date de remise du mémoire 11 Octobre 2013 Sous la direction de Madame Isabelle CARTIER 2 Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel rédigé dans le cadre d’une scolarité à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers de Meaux

Analyse d’une activité réalisée en stage Administration thérapeutique :injection sous cutanée d’insuline Sous-activités Argumentation Première étape avant l’acte Vérifier la prescription médicale (validité, conformité, date, nom du patient ,dosage…) *compétence 4 Afin de connaître ce que l’on administre au patient et de s’assurer de la conformité de la conformité de la prescription Informer et prévenir le patient *Compétence 2et6 Pour informer et expliquer au patient pourquoi et comment

avec un patient qui a suscité chez moi de nombreuses interrogations quant à ma position dans l’entretien. C’est au cours de mon stage actuel que j’ai fait sa connaissance. Je l’ai rencontré à trois reprises, à l’occasion de mes premiers jours dans l’hôpital. Il s’agissait précisément de ma seconde matinée de stage. Selon le même procédé que la veille, mon référent de stage m’a présenté une feuille avec le numéro des chambres, les noms des patients, leur âge et leur pathologie en vue du choix que je

ainsi qu’une critique de l’auteur : pour cette infirmière, il est dommage que ce type de soin ne soit pas vraiment pris en compte dans la profession et évalué à sa juste valeur par le personnel soignant. L’introduction décrit l’évolution des soins infirmiers, de la science et de la médecine, et donne une définition du soignant. En effet, « Etre soignant, c’est donc soigner et se soigner, prendre soin, de soi et/ou des autres, c’est d’abord assurer les activités fondamentales pour le maintien et l’entretien

Il est 20h30, je me trouve dans le couloir du service de Pédiatrie Générale du Centre Hospitalier X, je me dirige vers le bureau des infirmiers quand Madame P m’interpelle au sujet de sa fille, qui dans un devoir de confidentialité, je nommerai Anna. Elle semble préoccupée, je m’approche d’elle, elle a les yeux rouges et gonflés, je comprends tout de suite qu’elle vient de pleurer. Je lui demande si tout va bien, elle soupire, baisse un peu la tête et passe son doigt sous sa paupière, comme pour

Étant étudiant infirmier de 3ème année, j’effectue mon premier stage du Semestre 6 aux Urgences à la Timone situé au rez-de-chaussée du bâtiment Timone 2. Ce service est composé de 5 secteurs de prise en charge dite « coucher » où les patients sont installés sur des brancards et dans des box pouvant accueillir 2 patients du même sexe. Chaque secteur est en moyenne composé de 6 box plus une zone « de saturation » où les patients sont placés en dehors des box en cas de grand afflux de patients. Il