évaluation Parcours Formation éducateur

matériaux ou de commandes,…. 3. FINALITES DE L’UNITE DE FORMATION STAGE 3.1. Finalités générales Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'enseignement de promotion sociale, cette unité d’enseignement doit :  concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ;  répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l’enseignement

évoquent le mieux la démarche de projet. Vous disposez de 10mn, pour consigner sur des post-it, 5 termes qui vous paraissent le mieux caractériser les démarches et méthodologie de projet. PREAMBULE Vous pourrez évoquer ici, à loisir, votre parcours dans le champ de l’animation, les enjeux politiques et sociétaux que vous décelez, votre vision du rôle de l’animateur, vos engagements… I- ETUDE DE MILIEU Elle concerne la présentation de votre territoire ses caractéristiques, les ressources

degré2018-2019 STAGES D’OBSERVATION ET DE PRATIQUE ACCOMPAGNEE 1er degré Master des Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation ISFEC AQUITAINE 54 BOULEVARD GODARD 33 300 BORDEAUX ISFEC Aquitaine 54 boulevard Godard – 33 300 Bordeaux  05 56 39 81 06  accueilmaster@isfec-aquitaine.fr 2 2 Master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation LES STAGES EN MASTER MEEF Vous allez accueillir des étudiants en Master 1 ou 2 alternatif MEEF dans votre classe et nous vous

Conclusion 53 Bibliographie 57 Annexes 62 Quelques témoignages de professionnels passionnés 63 Quelques questions qui participeront à la grille d'évaluation 67 Exemple d'un parcours 69 Quelques photos 70 Arbre de projet 72 4 Actuellement en formation d'éducateur spécialisé à l'IDS1, je suis étudiante en cours d'emploi. Je suis employée depuis 2005 au sein d'une MECS2 . Au cours de ces années passées dans la protection de l'enfance, j'ai rencontré

ainsi que des jeunes majeurs dans le cadre d’une mise sous protection. Ce placement intervient en alternative à l’incarcération. En effet, cette solution de prise en charge reste souvent l’unique réponse s’offrant au juge. Elle permet une évaluation plus précise de la situation du jeune afin de proposer une orientation appropriée. La durée de l’accueil est limitée à 4 mois.             L’accueil en « famille relais » est une spécificité du dispositif de cette association. L’adolescent

Présentation Institut Médico Éducatif En vue de la validation du stageDELSERIES Elodie Promotion 2021-2023 7/03/2022Table des matières Introduction 3 Description de l’unité 3 Conditions d’admission 3 Organisation de la structure 4 Localisation 4 Les missions de l’unité 4 Axe majeur du projet 5 Organisation, répartition 5 Description du développement cognitif des enfants 6 Le stade des opérations concrètes (6/7 à 11/12 ans) 6 Le stade des opérations formelles (à partir de 11/12 ans) 6 Développement

4- Où se renseigner ? Page 3 II – Les étapes du parcours de VAE 1- Accueil, information, conseil 2- Recevabilité de la demande 3- Accompagnement : élaboration du livret de validation 4- Jury de validation 5- Etape post-VAE Page 5 III – Financement d’une démarche de VAE 1- Le congé de validation 2- Le financement pour les salariés 3- Le financement pour les autres publics Page 8 Annexe 1 : Nomenclature des niveaux de formation Annexe 2 : Accompagnement VAE, diplômes de l’Education

- FICHE 2 ............................................................. p. 7 b. Evaluation du rapport de stage - FICHE 3 ....................................... p. 9 III. LA SOUTENANCE DE L’ORAL DE STAGE a. Présentation de l’épreuve ...................................................................... p. 10 b. Se préparer à la soutenance - FICHE 4 ........................................... p. 11 c. Evaluation de l’oral de stage - FICHE 5 ........................................... p. 13

 Introduction J’ai mis en place dans le cadre de ma première année de formation un Projet d’Action Éducative s’adressant aux publics que j’accompagne sur mon lieux de stage . Ce projet est en lien avec une compétence du métier de moniteur éducateur étant de concevoir et mener des activités de groupe a visé éducative. Cet écrit est un support à la certification DF1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé . Je déroulerai mon PAE de la manière suivante :

existant entre le devenir des personnes handicapées et leur degré d'engagement. Veiller attentivement à l'évolution des besoins, des techniques et des lois. Développer des moyens d'écoute et de communication : journal, accueil et réunions de parents, formation des bénévoles. Apporter des solutions diversifiées au moyen de structures adaptables. Inciter à participer à la vie associative, à donner du temps et à prendre des responsabilités. 3/ Envers les professionnels Promouvoir un véritable contrat