Champs Lexical De La Lumière

comparaison où l’heure est comparée a la rose ; symbole de l’amour. Le titre : le ballet est un enchainement de danses les unes après les autres d’où le poème où on dit que les heures comparées à des fleurs apparaissent les unes après les autres. Le champ lexical du temps. b) Le temps destructeur et immortel. Dans cette sous partie nous verrons les conséquences que porte le temps : v.2 : dans ce vers on retrouve une idée d’infinité. v13-14 : l’idée d’infinité est également dans ces deux vers dans lesquels

destin, amour, poésie, tristesse, mélancolie, passé, solitude* Mystèrepersonnalité* Qui est-il ?* Incertitude* Thème principal : identité et quête d’identité du poète* Parcours* Mythologie* Perte d’n être cher, de l’inspiration*Lyrisme, pathétisme, lumière qui disparaît* Le romantique est bipolaire* Enonciation « je »  1er tercet : l'interrogation sur l'identité - 2ème tercet : la victoire sur le malheur INTRODUCTION : Les Chimères de Gérard de Nerval est un écrivain et poète français du xix e siècle

que par “un massif”, “la boue”, mais il est très suggestif par le champ lexical utilisé : celui d’un paysage nocturne et marécageux. Il est le lieu d’une promenade à deux, où les personnages ne sont pas nommés, mais représentés par les seuls tirets d’un dialogue, qui prend ainsi une tonalité énigmatique. Cette tonalité énigmatique est renforcée par des alliances de mots qui n’appartiennent habituellement pas au même champ lexical : une nuit sans air un chant enterré ou qui sont fondées sur des

situation)“toute une plage vibrante de soleil se pressait derrière moi)( la brulure du soleil gagnait mes joues) ( la lumière a giclé sur l'acier). Ensuite il utilise les comparaisons (c'était comme une longe lame étincelante). Tous les champs lexicaux représentent la lumière, l'éblouissement, la soleil et donc la chaleur, la couleur rouge, la fumée et la violence. Cette violence insoutenable de la lumière ajoute à l'inconfort du protagoniste et diminue sa capacité de réflexion. Tous ses sens sont aveuglés et

Monde exotique des rêves avec le champ lexical du voyage : « orient », « cités aux noms d’or », « pavés florentins »· Monde végétal avec le champ lexical de la nature : « fleurs », « air tiède », « lumière »· Evocation des sens : vue « or » / odorat « sent bon » / touché « tiède » = hypotypose idyllique· Opposition des paysages de la première strophe : « charbon » / « or » et « usines » / « cités »· Le poète se voit dans ce monde comme étant un héros avec le champ lexical chevaleresque : « seigneur »

Texte 3 : Jean-Jacques Rousseau, Les rêveries du promeneur solitaire (1782) Intro : Philosophe français, siècle des lumières (fin XVIII), essai : utilise des éléments autobiographique pour mener une réflexion, question du bonheur et de la possibilité de sa réalisation, 5eme promenade : séjour a l’ile St-Pierre. * Quelle définition du bonheur Rousseau propose-t-il en évoquant poétiquement le rythme de ses journées sur cette ile ? I. Récit nostalgique d’un moment de vie heureux 1)

La philosophie des lumières designe un mouvement littéraire, culturel, philosophique et intellectuel qui emerge au cours du 18e siècle. Le philosophe est celui qui incarne la sagesse, le mérite et l’inteligence. Olympe de gouges, est une femme de lettres d’origine bourgeoise ; c’est son combat contre les injustices et ses œuvres progressistes qui l’inscrivent dans le courant des lumières. Dans la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne , Olympe de Gouges se

mots qui appartient au champ lexicale de la guerre avec <<battre>>, <<bandes>>, et <<equipee>>. En employant ces termes, Voltaire fait un lien entre la guerre et un jeu d’enfants. Le mot <<gagner>> montre qu’il compare la victoire d’une guerre peut se comparer a la victoire d’un jeu d’enfant. Cette langage d’enfant aide a faire comprendre le but de ce texte. Voltaire appartient a la movement litteraire <<siecle des lumieres>> ce qui peut etre

durcit, renforcé avec la champ sémantique du relief par la suite « vallées, crêtes, ondulations, crevasses ». Cette fin de phrase fait écho à la fin de la première avec un retour sur l’image de l’écorce terrestre. La phrase suivante est incomplète, on dit que c’est une phrase anacoluthe. Elle débute par une déictique avec des déterminants démonstratifs « ces » « ce » qui permettent d’accrocher le regard du lecteur face aux choses que le poète veut qu’il observe. Le champ lexical de l’architecture, et

PRINCIPALE : L’amour est d’abord présenté à travers la nature. 1re idée secondaire : Les sens sont utilisés pour montrer la découverte de l’amour. Champ lexical des sens : « les tilleuls sentent bon », v.5 ; « le vent chargé de bruit », v.7 ; « on aperçoit », v.9 ; « des parfums de vigne et des parfums de bière… », v.8 Pour le lecteur, ce champ lexical montre que dans un nouvel amour, on fait appel à tous les sens pour bien le découvrir. V.4 « On va sous les tilleuls verts de la promenade. » Métaphore