La Diversite Et Parente Des Organismes Vivants

THEME 1 : LA TERRE DANS L'UNIVERS, LA VIE ET L'EVOLUTION DU VIVANT Notre planète gravite autour d'une étoile : le soleil. L'ensemble des étoiles et des planètes forment la galaxie. Plusieurs galaxies forment l'univers. Il est possible qu'il y est une vie extraterrestre dans notre galaxie ou ailleurs. Leçon n°1 : I-LES OBJETS

biodiversité est l’ensemble de la diversité de la vie sur la Terre. La diversité biologique est issue de l’évolution. Au sein de cette biodiversité, les êtres vivants présentent des liens de parentés plus ou moins importants. Comment caractériser la biodiversité, son évolution ? I- Les échelles de la biodiversité1 Les 3 niveaux de la biodiversité La biodiversité regroupe la diversité : · des écosystèmes. · des espèces, · génétique

Partie A DIVERSITÉ ET UNITÉ DES ÊTRES HUMAINS Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Tous pareils et tous différents Chromosomes et information héréditaire Information génétique et multiplication cellulaire Reproduction sexuée et diversité génétique 2 6 7 12 16 20 23 24 28 33 • Partie B RISQUE INFECTIEUX ET PROTECTION DE L’ORGANISME COUVERTURE : © CYRIL RUOSO / JH EDITORIAL / MINDEN PICTURES • SCHÉMAS : LAURENT BLONDEL / CORÉDOC Chapitre 1 L’Homme face aux micro-organismes Chapitre 2

d'espèces et comment les classer ? p23 - Chap 4. Quels sont les grands rôles de la biodiversité ? p33 - Chap 5. Zoom: la biodiversité dans notre cuisine p41 - Chap 6. Biodiversité érodée et conséquences p53 - Chap 7. Comment faire équipe avec le monde vivant ? p62 - Conclusion p64 - Fiche chap 1. La biodiversité et moi p66 - Fiche chap 2. Le bec des d'oiseaux p68 - Fiche chap 3. La classification p70 - Fiche chap 4. La pollinisation p72 - Fiche chap 5. La biodiversité invisible à notre service p74 - Fiche

théoriquement être réunit sur d’autres planètes sans pour autant que la présence de la vie y soit certaine. 4) la biodiversité, ou diversité biologique, est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique (+diversité des allèles) au sein des espèces. 5) écosystème : ensemble formé par un milieu physique et les êtres vivants qui le peuples. 6) au sein de la biodiversité, on constate que certaines espèce partagent une organisation commune. C’est le cas des

La cellule est l’unité fondamentale du vivant Tous les êtres vivants sont constitués de cellules, unités élémentaires vivantes. Délimitées par une membrane, les cellules renferment des molécules qui baignent dans un milieu gélatineux : le cytoplasme. Elles sont de véritables usines qui réalisent l’ensemble des activités propres à la vie. Il existe des êtres vivants formés d’une seule cellule : ils sont dits unicellulaires (bactéries, levures, algues microscopiques) et d’autres formés de plusieurs

caractères : pigmentation de la peau, des cheveux (albinisme), enzymes digestives (intolérances)… La diversité des individus dépend donc de la diversité des métabolismes, lesquels sont déterminés par la molécule d’ADN. Comment la structure d’une « simple » molécule peut-elle être à l’origine d’une telle diversité ? 3) le secret de la vie détenu par une molécule particulière, l’ADN Rappel : Les êtres vivants sont caractérisés par la présence d’ADN, molécule organique capable de se dupliquer c’est-à-dire

(176) Agriculture intégrée ou raisonnée (une) : Ensemble d’activités de culture et d’élevage réalisées de façon à respecter et préserver l’environnement. . (172-201) Air (l’) : Mélange de gaz qui constitue l’atmosphère et que respirent les organismes vivants. Il est constitué en volume de 21% de dioxygène (O2), 78% de diazote (N2) et 1% d’autres gaz. (165) Air pollué (l’) : Air qui contient des polluants (gaz ou poussières). (196) Allèle (un) : Version d’un gène. Les 2 allèles de chaque gène

CHIMIQUE DU VIVANT. Intro : Les premières traces de vie sur Terre datent de 3,8 milliards d’années. Depuis, cette vie s’est diversifiée sous différentes formes plus ou moins complexes, qui ont su coloniser tous les milieux. Une étude comparative de ces organismes nous a mené à identifier les éléments qui les constituaient. Problématique : comment les caractéristiques des êtres vivants apportent des arguments en faveur d’une parenté des organismes? I- La nature chimique du vivant (voir TPN°3)

connaissances (12 points). Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles / Phylogenèse – évolution La diversité du monde vivant a amené les biologistes à proposer des outils permettant d'établir des relations de parenté entre les espèces actuelles et fossiles. On souhaite préciser comment les scientifiques justifient le positionnement de fossiles dans le règne animal puis dans la lignée humaine. Exposez le principe permettant d'établir des liens de parenté entre les organismes. Indiquez la place de