La Politique De Sanction En Grh Cours

Aspects déontologiques de la GRH 1. NOTIONS DU COURS Les valeurs :Finalité idéale et attendue par un groupe collectif Un principe abstrait : l’honneur Un comportement : fournir un effort Un objet : l’argentLes valeurs de l’entreprise : La déontologie représente un ensemble d’exigences et de règles propres à un domaine particulier ou une profession. Ces règles sont établies sur un socle de valeurs morales et de normes éthiques

étude de cas et questions de cours Le monde du travail est souvent marqué par des tensions en France depuis le 19ème siècle : opposition entre l’employé et l’employeur. Le patronat français s’est toujours méfié des syndicats. France = un des taux de syndicalisation les + faibles d’Europe (6 à 8%). En 2004, classement des pays européens concernant l’ambiance et la qualité des relations dans le monde du travail. La France a été classée 99/102. En tant que GRH, on essaie de trouver un équilibre

enquête vous révélant « votre salaire en fonction de votre poste, de votre secteur d’activité ou de votre région ». Régulièrement, une décision de restructuration particulièrement brutale ou spectaculaire fait la une des médias et agite le monde politique dans la région concernée, voire au niveau national. Chacun suit avec anxiété les tendances du recrutement et cherche le meilleur site, le salon de recrutement le plus fréquenté ou le canal le plus efficace pour contacter des entreprises croulant

GRH Gérer les RH : démarche de gestion appliquée à la GRH. Nous pouvons entendre par GRH l’ensemble des opérations effectuées par une entreprise dans le but de constituer et développer un potentiel humain, c’est-à-dire un potentiel humain capable de produire, de se développer et de s’adapter aux changements. GPEC : oblige les entreprises à mettre en place des accords pour gérer les départs volontaires, retraites. Obligatoires quand effectif>300 salariés. Evolution des modèles d’organisation

|14 | |II.2.Le Processus de recrutement |14 | | III. la politique de motivation : |18 | |III.1.Définition : |18

fonction RH, se trouve confrontée plus que jamais à une mise sous pression, la contraignant expressément à contribuer davantage — et à démontrer cette contribution — à la performance de l’entreprise. Ceci pose le problème de la mesure des effets des politiques de ressources humaines sur la performance de l’entreprise. La compréhension des liens entre gestion des ressources humaines et performance des entreprises a reçu des illustrations conceptuelles majeures, notamment dans les travaux de Schuler et

Conduite du changement et GRH Contenu Anticipation et évaluation : 26/04 traitement de manière scientifique. Faire une problématique que l’on trouvera dans les articles qui nous seront fournis. Ce sera une réponse théorique. Thèse/antithèse. Sur le FED back : entretien évaluation auto personnelle, seuil de fiabilité de ses entretiens, impact sur le processus de décision (promotion, licenciement) ; évaluation champions, seuil de fiabilité Evaluation du personnelle : quelles objectifs, quelle

GRH g Université d’Avignon et des Pays Vaucluse Master M1 de Commerce International Matière NOTES GRH SOMMAIRE PROGRAMME 2013-2014 ................................................................................................................................................... 3 BIBLIOGRAPHIE .................................................................................................................................................................. 4 INTRODUCTION GENERALE

Notes cours de MRH by : AyOuZmEd® Séance num 6 Année universitaire 2010 /11 1 DSL : J’AI RATE UNE SEANCE(5) L’appréciation du personnel : Pour une entreprise Le fait d’avoir des capitaux financiers et matériels (machines, ….) n’est pas suffisant pour être compétitive mais il faut également avoir un personnel compétent mais aussi bien motivée puisque une entreprise qui donne aucune importance à la motivation de ses salariées pousse ces derniers à ne pas donner que la contrepartie de

            La  GRH  et  la  diversité                                                               Master  1  –  Promotion  2011  -­‐  2013   Enseignant  tutrice  :  Nathalie  Chelin     1 I. Sommaire     I.   Sommaire  ........................................................