Rétroprojecteur

couleur secondaire éclairé en lumière blanche. Filtre jaune Magenta Cyan Couleurs primaires que laisse passer le filtre Rouge vert Rouge bleu Vert Bleu Couleur primaire absorbée par le filtre bleu vert rouge 2°/ On superpose (sur le rétroprojecteur) deux filtres de couleurs secondaires entre la source et l'écran. Tester toutes les combinaisons possibles. Noter et interpréter les résultats à l'aide des résultats précédents. Filtres superposés Interprétation Jaune + magenta Le filtre jaune

SEANCE 2: (45min) Cette séance peut être partagée sur deux temps différents dans une journée. Objectifs: Connaitre les mois de l'année et les jours de la semaine ainsi que le vocabulaire qui y est associé. Matériel: un calendrier individuel, un rétroprojecteur. Déroulement: Phase d'observation où chaque élève possède un calendrier, et des exercices à remplir, l'enseignante projette au tableau le calendrier et pose les questions de façon orale. On peut s'appuyer sur le manuel "Pour comprendre les maths"

Montage Afin d’avoir un champ visuel assez grand, nous avons pris comme source lumineuse celle d’un rétroprojecteur. Puis, pour réaliser une lumière polarisée plane, nous avons disposé des filtres polarisants sur le rétroprojecteur de la manière suivante : - Le polariseur est posé sur le rétroprojecteur et orienté dans une direction que l’on a fixée. - L’analyseur est lui posé avant le miroir du rétroprojecteur mais après la len tille de telle manière à ce qu’il ramène au même plan les ondes déphasées.

encadrés, le travail de groupe a été très agréable et satisfaisant, nous nous sommes bien entendus et surtout nous avons véritablement aimé ce sujet, les idées ne manquaient pas. Comme production, nous avons décidé de présenter nos documents par rétroprojecteur, plus précisément nos images et nos gros-titres pour donner une plus grande vision des choses. En réponse à la problématique, les solutions que l’on pourrait proposer aux problèmes provoqués par les sociétés de surconsommation sont les produits

une définition maximale de 1080 lignes (soit 1920×1080 pixels en format 16/9), soit cinq fois plus de pixels que la télévision standard (SD). Les technologies d'affichage HD 1080p concernent les moniteurs informatiques, les téléviseurs, les rétroprojecteurs et les vidéoprojecteurs HOME CINEMA Le home cinema, le cinéma

de sang au sol + des empreintes de pas. De la poudre blanche + un message codé + du sang sur le bureau. Un bout de verre + de la terre + morceaux de de tissu + sang près de la fenêtre. Du verre + de l’étoffe au milieu de la pièce. Et le rétroprojecteur accroché au plafond est cassé. En mathématiques Nous avons étudiés en mathématiques le message codé donc il fallait tout d’abord le décrypter … mais il faut déjà savoir ce qu’est la cryptologie. Cryptologie : Sciences des messages secrets

de 9 à 12 cours simultanés oblige à limiter les moyens mis à la disposition des enseignants à la base disponible dans chaque salle : le rétroprojecteur. Les enseignants de l’équipe seront invités à utiliser les transparents pour la présentation de la partie théorique de leur cours. Les moyens et outils pédagogiques modernes (informatique, rétroprojecteurs, Internet…) seront également utilisés ponctuellement ; dans les applications pratiques qui leurs seront demandées, les élèves seront amenés

l’ombroscopie dans l’étude de la combustion d’une bougie. I. La modélisation de l’expérience Pour réaliser notre expérience nous avons besoin d’un rétroprojecteur ou d’un projecteur de diapositive, d’une bougie qui est l’objet étudié et d’un tableau blanc qui va nous permettre de voir le shadowgram. Le rétroprojecteur va servir de source de lumière assez puissante. Cette source doit être placée assez loin (8m sur le schéma ci-dessous) pour obtenir un éclairement le plus uniforme*

avenue des Dardanelles,( 13260) Cassis. * Espace de travail : Nous avons trouvé une salle assez spacieuse pouvant contenir environ 150 personnes. Cette salle sera principalement utilisée pour effectuer les réunions. Elle sera munie d’un rétroprojecteur ainsi que le matériel nécessaire. * Transport : L’entreprise CEGID a réservé 2 cars pour l’occasion. Nous avons la possibilité de n’en réserver qu’un seul si toutefois le nombre de participant sera inférieur à 60. * Dates de ce séminaire :

PARTIE 3 : Les positions des religions face à ces méthodes L’Islam Le Catholicisme Le Protestantisme Le Judaïsme CONCLUSION : (+ avis personnel) (à faire lors de la rédaction de l’exposé) Support : Affiche Transparent (rétroprojecteur) Pendant l’exposé est-ce possible de distribuer un questionnaire aux élèves pour savoir ce qu’ils ont retenu de notre présentation ???