Rétroprojecteur

pas d’apporter votre rapport de stage à la date prévue. Le jury va le regarder pendantl’entretien. Il pourra éventuellement vous servir de support pour la 2ème partie. Les élèves désirant utiliser du matériel spécifique : vidéoprojecteur, rétroprojecteur…, doivent en informer M. NAVARRO avantle mardi 30 mars 2010 Quelques règles simples pour réussir votre présentation orale : − − − − Etre poli(e) Avoir une bonne élocution Etre dynamique Soigner sa présentation (tenuecorrecte).

• Type d’activité : « Le Tour du Monde en Musique « • Nombre de personnes : 3 ou 4 • Ages : 65-99 ans • Durée : 1h15 • Matériels et produits : ordinateurs + rétroprojecteur+ globe • Le lieu : salon ou boudoir • Les objectifs de l’Atelier - Exprimer et partager des émotions et des souvenirs - Faire travailler la mémoire auditive et visuel - Développer le sens de l’écoute et de la concentration - Découvrir des sons et des instruments nouveaux • Préparation Cherche une musique

ICAFIntervention Collective d’Animation et de Formation PROJET PREVENTION DES ACCIDENTS DOMESTIQUES CHEZ LES ENFANTS ÂGES DE 0 A 6 ANS AUPRES DES FAMILLES DU QUARTIER DE BEAUVAL (MEAUX)Mélanie BATCHO 2ème année de BTS ESF 2014 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE CENTRE SOCIAL MUNICIPAL LOUIS ARAGON pages 3-5 1.1. Le centre Louis ARAGON de la ville de MEAUX 1.2. L’Espace parents 1.3. Le rôle du Technicien en Economie Sociale Familiale

sur la miniature pour le voir en grand) B De la guerre de mouvement à la guerre de position  Docs étudiés en classe: carte de l'Europe en guerre 1914-17 p 18-19, exercice écrit à propos du tableau "la désillusion" (Gehrke, 1915) diffusé au rétroprojecteur, exercice maison sur les tranchées (Doc 5 p 21 et extrait de la Bd "C'était la guerre des tranchées" de Tardi), exercice maison sur le témoignage du sergent Roger Duval. La guerre est menée sur deux fronts: Le front de l'ouest oppose la France

constats photographiques. Les sourcesdes artistes hyperréalistes sont fort diverses, les photos peuvent provenir de leurs propres clichés mais également de magazines. La manière de peindre de ces artistes est relativement simple, àl’aide d’un rétroprojecteur, ils projetaient l’image de la photo sur leur toile et peignaient en fonction de ce qu’ils voyaient. Une autre méthode consiste à imprimer la photo et de peindre directementdessus. Une dernière méthode, quant à elle, consiste à utiliser la méthode

Journaliste 1 : CRESCENCE Nadirah   Journaliste 2 : LOZÉ Mathilde  Journaliste 3 : CUILLIER Celeste                           DÉROULEMENT DU JT :   Durée : 30 min : 10 min par personne avec la discussion du jury    Jingle de début de journal télévisé (au rétroprojecteur)  . → vidéo    Présentatrice :  ­ Elle présente le sujet, définit les termes du sujet ( à savoir qu’est ce  qu’un virus ? ), (comment agit un virus ?)   ­ énonce la problématique sous forme de question qu’elle pose aux spectateurs  ­nomme les

|I. Analyser le problème |Groupe de travail académique |Support papier | |II. Rechercher les solutions | |Rétroprojecteur | | | |Tableau | |Evaluation

A) Trouver les éléments distinctifs du contrat de travail et le définir. (20 minutes) B) Trouver les caractéristiques propres au contrat de travail et les justifier. (25’) - à partir des modifications des clauses du contrat initial (sur rétroprojecteur), distinguer les différents types de contrat de travail (utiliser les matrices contrat A, B, C). Plan: I) Définition et caractéristiques du contrat de travail A) Définition B) Les caractères du contrat de travail II) Les

dossier presse de le présenter dans un classeur pour que le jury puisse mieux feuilleter notre production, puis nous avons décidé de le présenter relié. Puis pour notre production orale nous avons choisi de faire un Power Point et d’utiliser un rétroprojecteur. Élise et moi, nous nous sommes vues un weekend sur deux pour la réalisation du TPE, nous nous sommes partagées les taches de façon équitable. Les principales difficultés ont été l’élaboration d’une problématique convenable puis les absences

apparaître l’analogie, la concession...Etude de l’énonciation|| 2|1 heure|Réutiliser les techniques de réfutation|extrait de l’Essai sur l’inégalité des races humaines, Gobineau 1853Rétroprojecteur|Lecture méthodique du texteEn commun avec le rétroprojecteur : réfutation de l’un des arguments de Gobineau|En un paragraphe, réfuter un autre des arguments racistes énoncés dans le texte de Gobineau.| 3|1 heure|Consolider la maîtrise du vocabulaire de l’argumentation|Livre de méthodes|Révision du vocabulaire