évaluation Partièl Ifsi

programme et procèdent aux inspections nécessaires, – elles définissent et financent des actions visant à promouvoir la santé, à éduquer la population à la santé et à prévenir les maladies, les handicaps et la perte d’autonomie, et elles veillent à leur évaluation ; • de réguler, d’orienter et d’organiser, notamment en concertation avec les professionnels de santé, l’offre de services de santé, de manière à répondre aux besoins en matière de soins et de services médico-sociaux, et à garantir l’efficacité

AP/HP DRH Centre de formation et de développement des compétences ISFI Bichat Claude Bernard / IFSI René Auffray TD POLYTRAUMATISE Promotion 2009 - 2012 Semestre 1 UE : UE2-4 processus traumatiques Compétence 4 : mettre en œuvre des actions à visée diagnostiques ou thérapeutiques PRE REQUIS : - UE 2 2 : Cycles de la vie et grandes fonctions : Cours Magistraux et Travaux Dirigés : « Les concepts », « L’homéostasie

principale par 1 et la secondaire par 2. Filière à accès limité Licences A.E.S. Sciences de Gestion Physique Chimie Sciences Pour l’Ingénieur D.A.E.U. D.A.E.U. A (option Littéraire) Diplômes d’Université (D.U.) Préparation aux Professions de Santé (IFSI) formation initiale Assistant des Métiers de Santé Administration et Economie (AES) Certificat Informatique et Internet (C2i) 1ère année 12960 13902 2ème année 22960 23902 3ème année 32960 3A190 33902 17590 1ère année 15910 Auditeur

contexte familial, social et professionnel, observations référentes à l’entrée. Fiche réalisée en partenariat avec la MNH ❚❚Les jugements cliniques posés au regard des données orientent le premier projet de soins collectif. L’écriture de cette évaluation clinique représente une synthèse clinique initiale qui devient le référentiel pour apprécier l’efficacité des interventions. ConClusion ❚❚La pratique du raisonnement clinique ne résulte pas d’une simple stratégie de résolution de problème.

............................................................50 Information-communication ……… Lettres, sciences humaines ……… Santé-social ……………………… Sciences …………………………… Sport - animation ………………… Dépôt légal : Décembre 2010 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l’Onisep. DÉLÉGATION RÉGIONALE de Haute-Normandie 5 place des Faïenciers - BP 81082 76173 ROUEN cedex 1 Tél : 02 32 08 98 30 Mel : drorouen@onise.fr www.onisep.fr/rouen Directeur délégué : Vincent AUBER Directrice

être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle ; o UC 2 : être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative ; o UC 3 : être capable de préparer un projet ainsi que son évaluation ; o UC 4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure et à la gestion de l’activité. o UC 5 : être capable de préparer une action d’animation ; o UC 6 : être capable d’animer, encadrer, accompagner un groupe dans le cadre d’une

LA POPULATION MIGRANTE D'AFRIQUE SUBSAHARIENNE VIVANT EN FRANCE Santé publique et économie de la santé - UE 1.2 S3 - Évaluation d'un dossier d'analyse d'une étude de population Janvier 2013 IFSI René Auffray Promotion 2011-2014 Table des matières Introduction 1 1. Les migrants d’Afrique subsaharienne: des profils hétérogènes 1 1.1 Origine et parcours migratoire 1 1.2 Caractéristiques sociodémographiques 2 1.2.1 Composition de la population migrante d’Afrique

l'accès aux soins palliatifs. - Loi n° 2005-370 du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie dite "Loi LEONETTI". 3232 Mission La mission des USP est d'accueillir des malades en fin de vie, en période de répit 18 ou en (ré)évaluation de traitement antalgique. Les USP se démarquent des unités de soins curatifs par une spécificité propre : - abandon pur et simple de la visée curative, - l'interdisciplinarité, - prise en charge globale du patient et de la famille, - mise à disposition

d’information et de documentation.................. 4.3.3 - Participation au fonctionnement collectif de la structure.................................................. 4.3.4 - Degré d’autonomie et d’initiative .................................. 4.3.5 - Evaluation de votre intervention ................................... 4.3.6 - Compétences mises en œuvre .................................... page 4 page 5 page 6 page 6 page 8 page 9 page 10 page page page page page page page page page page page page 11 12

Ergothérapeutes ANFH = Agence Nationale pour la Formation Hospitalière ANGELE = Application Nationale de Gestion des Enveloppes Liées aux Etablissements accueillant des personnes âgées dépendantes ANGELIQUE = Application Nationale pour Guider une Evaluation Labellisée de la Qualité pour les Usagers des Etablissements ANHL = Association National des Hôpitaux Locaux ANI = Accord National Interprofessionnel Anitea = Association Nationale des Intervenants et Toxicologie Et Addictologie ANLLF = Association