5 Forces De Porter Nike

Paris ISBN : 978-2-09-160371-1 SOMMAIRE ÉCONOMIE GÉNÉRALE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Les échanges internationaux de biens et de services Les fondements des échanges internationaux L'organisation des échanges internationaux Les paiements internationaux Les marchés financiers internationaux L'hétérogénéité de l'économie mondiale L'unification du Marché européen Du SME à l'UEM Croissance et fluctuations dans les pays développés 5 15 25 35 43 53 63 71 79 89 97 107 V. L'économie mondiale Référentiel

.................................. 44 Mission de l’entreprise .................................................................. 44 2.1 2.2 3 4 Déterminer son/ses domaine(s) d’activité(s) ................................... 44 La mission repose sur 5 éléments ................................................. 44 Les objectifs SMART ..................................................................... 45 Le portefeuille d’activités .............................................................. 45

titans du luxe : - LVMH, premier groupe mondial du luxe, réalise en 2004 un chiffre d’affaires de 12.5 milliards d’euros en s’appuyant sur 51 marques présentes dans 65 pays. - Estée Lauder réalise un chiffre d’affaires qui s’élève à plus de 5 milliards de dollars. - La division luxe de Pinault-Printemps-Redoute réalise 3.5 Milliards d’euros de chiffre d’affaires. On constate une financiarisation du secteur sans que pour autant disparaissent les impératifs spécifiques de créativité

les rumeurs elle est sur le point de se faire racheter par Sun ou Oracle et Michael Dell devenu l‟étoile montante de l‟industrie informatique (ordinateur Dell) et actionnaire d‟Apple réclame le remboursement des actions et un rachat pour un dollar. 5 De1997 à 2006 A la demande des actionnaires, le fondateur, Steve Jobs revient chez Apple comme président intérimaire. Jobs ressuscite l‟entreprise morte, armé de sa vision technologique et de son sens inné du marketing. La marque lance de nouveaux

Année universitaire 2011 - 2012 Sommaire Chapitre I : Introduction Chapitre II : Historique Chapitre III : Connaissances du marché 3.1. Les produits de la gamme 3.2. Forces et faiblesses de la société et ses gammes 3.3. Les tendances du marché 3.4. Les habitudes de consommation 3.5. Le comportement d’achat 3.6. Le type d’achat 3.7. Les types de consommateurs 3.8. La concurrence

d’un point de vente en fonction de la distance de déplacement nécessaire pour s’y rendre. La zone de chalandise est souvent divisée en zone primaire, secondaire et tertiaire correspondant à des intervalles de temps de déplacement (moins de 5mn, de 5 à 10 mn, de 10 à 20 mn par exemple) qui peuvent être variables selon la nature et l’attractivité des points de ventes. La zone de chalandise peut également être divisée en fonction de la part de la population fréquentant le point de vente au sein de

océans doit-elle permettre accélérer la mise en place du développement durable au sein des marques ? Et les gouvernements jouent ils leurs rôles afin de légiférer le milieu et d’imposer un mode de production et de distribution durable ? INTRODUCTION 5 I. Luxe et développement durable A. Les marques de luxe 1. Définition Définir une marque de luxe est une tâche complexe, il faut bien différencier luxe, produit de luxe et marque de luxe. La marque de luxe se construit de par la réputation faite

1. La RSE ou la construction d’une bonne réputation Section 2. « Good ethics is good business » ? Chapitre II. La RSE entre business et philanthropie Section 1. De la philanthropie intelligente Section 2. RSE : un rapport Nord/ Sud revisité ? 5 INTRODUCTION « Le nouveau rôle de l’entreprise est de sauver le monde »1 Le contexte des vingt dernières années a vu renaître le débat autour de la place de l’entreprise dans la Cité. Le récent engouement dont bénéficie la notion de Responsabilité

tenu à l’École des hautes études commerciales à Montréal. Comprend des réf. bibliogr. ISBN 2-922417-08-5 1. Sociologie de l’éducation – Congrès. 2. Mondialisation (Économie politique) – Congrès. 3. Démocratie – Congrès. 4. Éducation – Aspect économique – Congrès. 5. Démocratisation de l’enseignement – Congrès. 6. Libéralisme – Congrès. I. Ebrahimi, Mehran. LC189.85.M66 2000 306.43 C00-940141-5 Dépôts légaux : Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada Diffusion en Amérique

4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 5 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli