Admète

fonction dérivée de la fonction g sur l’intervalle [−8 ; 5]. y B Cg A a. g ′ (−2) = −1, 5 b. g ′ (−2) = 0 2 c. g ′ (−2) = − . 3 2. On note G une primitive sur l’intervalle [−8 ; 5] de la fonction g introduite à la question 1 ; a. la fonction G admet un minimum en −2 b. la fonction G est décroissante sur l’intervalle [−4 ; 1] c. la fonction G est croissante sur l’intervalle [−8 ; −2]. 3. Soit I = 7 2 2x + 1 − a. I = 50 + ln b. I = 48, 7 2 7 1 dx ; x x A. P. M. E. P. Baccalauréat ES/L

-2 -1 0 1 2 3 4 -4 -3 g(x) = x² – 4x + 2 k(x) = x² + 6x – 1 -2 -1 0 1 2 3 4 2. Construire « point par point » les courbes de ces fonctions dans le repère (O, I, J). f(x) g(x) h(x) k(x) J O I J O I J O I J O I 3. On admet que chacune de ces courbes admet un axe de symétrie. Tracer cet axe. 4. Quel est le minimum de chaque fonction sur [-4 ; 4] ? Pour quelle valeur de x est-il atteint ? Le minimum de g est : Le minimum de h est : Le minimum de k est : Le minimum de f est : Il est atteint

Turquie. Estimation globale des massacres : près de 1500 000 morts. 17 octobre 1919 : La Turquie, à la Conférence de la Paix à Paris admet explicitement les massacres survenus dans les provinces de l'Est lors de la guerre et la responsabilité des dirigeants turcs. G. Clemenceau au nom du Conseil suprême allié à la Conférence de la Paix prend acte que la Turquie «admet formellement ou explicitement les massacres...». Janvier 1920 : A la suite du procès des Unionistes (membres du Comité Union et Progrès

Interrogation 2 Rappel : Pour résoudre l’équation , on peut procéder comme suit : ¤ Calculer le discriminant Δ = ¤ Si Δ > 0 alors l’équation admet deux solutions ¤ Si Δ < 0 alors l’équation n’a pas de solutions. | Exercice 1 Résoudre les équations suivantes : a) b) c) d) Exercice 2 1) Dresser le tableau de signe de l’expression : 5x

terres. L'extrait se décompose donc en trois parties distinctes : en effet, l'auteur met en avant dans un premier temps une description magnifiée de l'endroit dans lequel il se trouve, mais cette description est vite rattrapée par l'ambivalence qu'elle admet. Dans un second temps, l'auteur réalise une critique sur son époque et exprime son « mal du siècle ». Ce n'est que dans une dernière partie qu'il livre ses ressentis à la manière d'une autobiographie et en tentant lui-même de se porter juge de ses

d’une hypothèse ; La vertu est-elle connaissance ? Socrate se demande si la vertu s’enseigne et recommande de procéder en faisant une hypothèse sur la nature de la vertu. En effet, puisqu’il est évident que seule la connaissance s’enseigne, on admet que, si la vertu est connaissance, alors elle s’enseigne également ; sinon, elle ne s’enseigne pas. On considère que la vertu est un bien et qu’elle est utile, et, d’un autre côté, on considère également que la raison est le seul principe de la réussite

lourde. Portée : Les services départementaux des sapeurs pompiers peuvent voir sa responsabilité engagée du fait d’une mauvaise organisation des services de lutte contre l’incendie sur le fondement d’une faute simple  ← Le conseil d’état admet l’engagement de la responsabilité des services d’incendies sur le fondement de la faute simple, il s’agit d’une activité matérielle, pour défaut d’organisation. On peut aussi considérer que c’est une problème de prise de décision Est mis en cause un

justification assortie de suffisamment de garanties procédurales (II.). I. Un élargissement important du champ d’application de l’article 14 Le champ d’application de l’article 14 est élargi par deux moyens. D’une part, la Cour européenne admet l’existence de discriminations collectives (A.), d’autre part, la Cour prévoie un début de renversement de la charge de la preuve au profit du requérant (B.) dans le but d’élargir son contrôle à un plus grand nombre de cas d’espèce. A. L’affirmation

la valeur de m pour que cette équation admette une solution unique et la calculer dans ce cas. EXERCICE 8 : Résoudre le système suivant :  4  1 1 + = x y 15  xy = 60 EXERCICE 9 : On considère un trinôme du second degré ax2 + bx + c de discriminant δ > 0 et ses racines x1 et x2 . Calculer la somme des racines x1 + x2 et le produit des racines x1 x2 en fonction de a,b et c. On considère l’équation 2x2 + 14x − 17 = 0. Montrer que cette équation admet deux solutions et trouver sans les calculer

Conception d’événement I. Règle de gestion : 1. Chaque véhicule admet N matricule, couleur, km en cours. 2. Chaque véhicule est un modèle. 3. Chaque modèle admet Nom Modèle, Marque, Puissance, Caution. 4. Chaque véhicule peut avoir un type de révision à partir d’une date début Révision, date fin Révision, coût Révision, kilométrage. 5. Chaque contrat admet N Contrat, Date Etablissement, Date Début Prev, Date Fin Prev. 6. Chaque contrat affecté par un véhicule