Ami Retrouvé Sequence

Séquence 3 : dénoncer la guerre ? SÉQUENCE 3 : DÉNONCER LA GUERRE ? Objet d’étude : Genres et formes de l’argumentation. Cette séquence doit permettre de consolider les connaissances relatives aux genres littéraires (séquence 1), d’offrir un prolongement thématique à la séquence 2 grâce à l’argumentation, de préparer une étude ultérieure plus efficace des genres et formes de l’argumentation aux XVIIè et XVIIIè siècles (séquence 6). Le rôle de l’implicite dans le texte littéraire occupera une place

Pont Mirabeau » Apollinaire (alcools) OE4 séquence V-Texte2- Biographie de l'auteur : Guillaume Apollinaire poète et écrivain français 1880-1918 né en Italie (XIXème siècle). Il est l’auteur du recueil de poèmes « alcools » publié en 1913 qui mit environ 15 ans à être écrit. Son premier travail est d'être précepteur d'une jeune aristocrate en Rhénanie (des poèmes s'appelleront Rhénane. En 1907, il s'établit à Paris. Ce sera un ami très proche de Picasso Il a aussi bien une grande

géographiques et politique, dont la principales est le corps de citoyens réunis. Résumé des 3 autres tomes : Tome 2 : 1980 – Marjane a 11 ans. Après la prise d'otages à l'ambassade des USA, elle réalise qu'elle ne pourra jamais aller rendre visite à son ami parti aux Etats Unis. Peu de temps après, les universités sont fermées, les programmes scolaires revus et corrigés, les femmes non voilées insultées.Les parents de Marjane l'emmènent alors faire un voyage de rêve en Europe...comme s'ils pressentaient

p. 148 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent le genre théâtral dans une perspective diachronique et s’attachent à expliquer l’évolution des formes. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des quatre séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. L’évolution du genre est ainsi mise en relation avec l’histoire littéraire

Séquence 4 La femme et le désir d’émancipation Objet d’étude E Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Sommaire Introduction Introduction historique 1. La revendication de liberté 2. La résistance 3. Émancipation ou aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission

2. Quand naquit Victor Hugo? Expliquez pourquoi il s'agit d'une époque confuse. 3. Caractérisez sa situation familiale. 4. Décrivez son parcours scolaire. 5. Expliquez en quoi Victor Hugo rejette l'esthétique classique. 6. Dans quelles œuvres retrouve-t-on son engagement contre la peine de mort? 7. Citez d'autres œuvres qui ont faits la renommée de l'écrivain. 8. Quels drames personnels vont particulièrement touchés l'écrivain? 9. Pourquoi l'exil de Victor Hugo durera-t-il vingt ans? 10.

visuels observés, les éléments évoqués, etc.… 3. Étude d’une séquence : le voyage. Que ressentez-vous ? Comment pouvez-vous expliquer que le sens donné à cette séquence provienne des images et des sons perçus ? 6 4. L’annonce du 2ème mariage de l’oncle. Quelle est la particularité du filmage de cette séquence ? ( que se passe-t-il, quels sont les moments les plus forts, comment cela est-il filmé, combien de temps dure la séquence, combien de temps dure la scène réellement, quelle est l’importance

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. D  écouvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés

parait « La princesse de Clèves ». Cet ouvrage connait un immense succès, certainement en raison de la scène de l’aveu par Mme de Clèves à son mari de sa passion pour le duc de Nemours. Deux ans après la publication de « La princesse de Clèves », son ami La Rochefoucauld meurt, ce qui la touchera énormément. Trois ans plus tard, c’est son mari, le comte de La Fayette qui décède. Madame de la Fayette décède en 1693. 1b. Autres œuvres « La comtesse de Tende », une très brève nouvelle, est publiée