Anaphore

effets de rythme et de musicalité ; il abolit juste l’utilisation systématique et exclusive des vers réguliers, mais en glisse dans sa prose (on les appelle des vers blancs). Les procédés et figures comme les assonances, les allitérations, les anaphores, épiphores et répétitions, les rythmes ternaires permettent de scander la prose. · Le pouvoir des images : de nombreuses images (métaphores ; comparaisons ; personnifications ; allégories, antithèses

bourreau, vous deviendrez la vicitme", "si jamais vous aimiez, gardez bien votre secret" les fonctions du langage:elle interpelle Rastignac =>"Eh!bien", "Ah!", "Voyez-vous" tournures de phrases particulières enforçant la force de ses propos =>anaphore "Déjà le sarcasme, déjà les railleries" tournures négatives (elle dicte une attitude: il ne faut pas suivre) =>"ne le livrez pas", "ne le laisser jamais soupçoner III/a)Cette femme connait les usages métaphore =>quoique j'ai bien lu"

« Certes, … mais », concession (il accepte quelque chose pour mieux le réfuter) l.5: «  infiniment plus que leur nombre, ce sont les chars, les avions ... » : analyse stratégique l.6: « Ce sont les chars, les avions, la tactique » : anaphore (leitmotive sémantique et sonore à valeur incantatoire). l.8: « Mais le derier ..? L'espérance..? La défaite..? » : Un doute, une réfutation. Appel à Cicéron, 3 questions rhétoriques qui authentifient sa thèse (on voit ce qu'il dit par derrière)

(invocations, apostrophes) et interrogatives ; des interjections (« ô ma vie ! » - Il fait froid) ; des points de suspension. * Les figures de l’insistance (anaphores, hyperboles, gradations) pour montrer l’intensité des émotions éprouvées. * Les figures de rhétorique (métaphores, comparaisons, personnifications, antithèses, hyperboles, anaphores..), qui contribuent à rendre plus imagée, plus concrète et plus originale l’expression de ce qui est ressenti. On retrouve le thème de l’amour : le premier

levé 
Il a mis 
Son chapeau sur sa tête 
Il a mis son manteau de pluie 
Parce qu'il pleuvait 
Et il est parti 
Sous la pluie 
Sans une parole 
Sans me regarder ___ Et moi j'ai pris 
Ma tête dans ma main 
Et j'ai pleuré RÉPÉTITION (sans) ANAPHORE de "il a mis" - nombreuses interprétations (scénarios) possible, mais restent subjectives. Texte simple, clair, mais provoque pourtant une émotion. - première partie du poème, jusqu'à « sans me regarder » donne un aspect assez machinal, comme

avec le registre pathétique : Jean Calas = vieillesse et faiblesse, mère = tendresse, thème de la mort : début et fin - Souffrance, torture et mort à la fois - Questions rhétoriques : "Comment..." - Anaphore : "sans" (fin du deuxième paragraphe) : insiste sur l'absurdité de l'accusation - Anaphore de "Il était évident que..." - Effet de contraste : rupture avec 3 imparfaits et le passé-simple "condamna" qui sonne comme une fatalité - "Les juges qui étaient décidés pour le supplice de Jean Calas"

I La description d’un monde riche et beau. A Les caractéristiques générales. => Un pays de cocagne => abondance => imaginaire => ligne 5, 10, 27 => Enumération des qualités du pays => Cocagne => Où => Anaphore => Placé avant des prop relatives, il les qualifie. => § 2 =>Anaphore de « grasse » =>Abondance et richesse => §3 => Fantaisie et douceur => §6 => Notions d’abondance et d’ordre => Propre => Des adj. renforcent l’éloge => « Superbe » Singulier » « Belle » « Magnifique » etc. =>

''ici n'a pont de moquerie'' anaphore de ''et'' qui met en relief l'aspect d'accumulation de peines Les regrets de l'auteur: ''v29'', il exprime le fait qu'il ne nous incite pas à devenir comme lui, bien au contraire, et prône la vertu. ''Excusez-nous, puisque nous sommes transis'' morts en martyrs jeu sur le pronom ''nous'', jamais de ''je'' , parfois il ne comprend que lui et ses amis, parfois tous les pendus et parfois tous les êtres humains. anaphore de ''et'' qui met en relief l'aspect

l’idée que la théologie est plus difficile. Toute la strophe est au futur cela montre son volontarisme. 1ere personne, verbes pronominaux, anaphore « je me ferrai… » c’est une volonté très simple qui s’exprime. Le 1er vers est cohérent, assonance en F et en V 2eme vers assonance en M. Rime embrassé, alternance [ie] et [i] forte unité, forte cohérence : anaphore, assonance, rime unique. Voyage idéal, apprendre des choses, s’améliorer. 2eme quatrain : -« du luth et du pinceau » désigne les arts :

suffisante et féminines. Strophe 1 : Anaphore : « Ami entends-tu » Métaphore : « le vol noir des corbeaux » les avions des nazis Personnification : « les cris sourds du pays qu'on enchaîne » la souffrance du peuple Ohé / c'est l'alarme signifie que tous les Français doivent se battre. Strophe 2 : Cette strophe est au mode impératif « montez , descendez sortez » ce qui nous donne l'impression qu'on leurs donne des ordres et qu'ils doivent passer a l'action Anaphore : « Ohé » Champ lexical des armes :