Antithèse Sur La Peur

contact de l'Être Invisible. En premier temps, le narrateur illustre la peur qui émane du personnage à l'approche du Horla. La peur du personnage se manifeste lorsque le Horla l'épie pendant sa promenade dans la forêt: « Un frisson me saisit soudain, non pas un frisson de froid, mais un étrange frisson d'angoisse. […] ». (L. 25) On peut déduire qu'il sentait une présence invisible tout près de lui. En fait, le texte révèle la peur du personnage par cette gradation: « je le sais... je le sens aussi que

le plus souvent dans de l'alcool) Sensation auditive : "soupure" "silence chantant" "coquillage" Aragon montre ainsi que sa femme et lui communiquent par les sens même s'il n'y a pas de dialogue. L'auteur insiste sur la localisation, avec les antithèses répétées de la présence, de la proximité, face à l'absence et la distance. La présence est physique, puisqu'elle se trouve dans ces bras. Cependant, elle est endormie, donc absente mentalement. De plus, cette femme reste uun mystère pour lui, il

montagne) = fidèle, gardien, dangereux (= élément négatif, peur...) II/ L'humain dans un monde inhumain 1°/ Un univers hostile V18-19: danger Sol volcanique donc aride, stérile: pas de vie, infernal. Noir = couleur négative: v2 Lien entre « nu & noir » répété en les reliant au v12 Les montagnes comparées à des monstres = peur, violence « tombe » = éboulement « calme » = irruption volcanique V1 : première impression terrible = peur, désespoir = malheureux, allitération « p », « r » 2°/

eux-mêmes : état second pour accueillir l’intuition divine. ne…que locution restrictive ; met en valeur un terme (une emphase) => idée d’être hors de soi même (l-5) opposition= antithèse. => la métaphore de la nature est filée. => « ainsi » (l-5) amène une comparaison déductive « mais » amène une antithèse + métaphore filée de la nature. Pour nous expliquer comment doit être le poète, Platon utilise des métaphores et des oppositions (ainsi que des comparaisons). Il développe une conception

dès qu´elle naît jusqu´elle meurt. Il propose de profiter de la vie parce qu´il est très court. Quelles figures rhétoriques servent à lier la rosa à la femme ? La métaphore et la personnification de la rose qui représente la femme. Quelles antithèses voyez-vous dans ce poème ? « Jeunesse-veilleuse », « matin-soir ». Quelle est l´attitude du poète envers la femme ? Il croit qu´elle est très belle, il l´admire mais il se montre supérieur. Quels sont les conseils qu´il donne à la femme ?

On la trouve beaucoup dans les textes d’idées au XVIIIème siècle parce qu’elle constitue un instrument de prise de conscience. Elle est efficace dans l’argumentation. Les procédés L’effet produit Antiphrases Eveiller l’esprit critique du lecteur Antithèses, oxymores Fausse logique Constat apparemment objectif d’une absurdité Métaphores, périphrases Camoufler la réalité Indices de présence ou de jugement du narrateur Avertissement pour le lecteur qu’il ne doit pas prendre les choses au pied de

une bonne éducation à sa fille. A noter l’intensif « tant » qui insiste sur l’implication sans faille de Madame de Chartres + dans cette phrase, accumulation du pronom personnel « vous » : crainte d’une mère pour sa fille ou cherche-t-elle à faire peur à sa fille ? · Les impératifs suivants l’invitent à agir, « retirez-vous de la Cour», « obligez votre mari de vous emmener » : elle invite sa fille à sa retirer de la Cour qui représente un danger pour sa vertu prendre de la distance avec

B) Le roi est puissant et riche, la reine est (V.30), la princesse et intelligente que sa mère, le prince est beau, la fée marraine est gentille et intelligente (V. 139). La princesse et le prince tombe en amour et se marient. 2. La peur de l’inceste , la peur de l’exile (V.231), le désir de trouver un mari/femme et désir d’être une princesse. 3. Le thème du conte est de remplir son devoir (V.570-571) 4. Dans les visions de l’amour est l’inceste et le mariage. Questions sur 1. (v.141)

maximes. « Souvent la peur d’un mal nous conduit dans un pire ». Le présent de vérité générale montre que le sens de cette règle est large. La Vraisemblance. Vers 24 : métaphore de la nue, qui signifie nuage. L’auteur sous-entend l’envol vers la vérité. Le public est un juge suprême. Si le public désavoue l’œuvre, c’est l’auteur qui a tort. La cour est une preuve de bon goût. Le bon goût et le niveau de langage. « Parnasse/halle" et "Pont-neuf ». Cette antithèse géographique montre que

dans le paragraphe 3 puis illustrée par un exemple concret historique dans les paragraphes 4 et 5 (l.26) : « je n'en citerais qu'un exemple », il vient montrer concrètement le paradoxe de notre monde à travers le peuple allemand durant la guerre. Antithèses (l.27-33) montrent l'inversion des valeurs, hyperbole dans l'éloge et dans la ruine pour marquer les esprits. 3. Une forme maîtrisée : un soucis didactique développement très clair qui veut être compris. Raisonnement déductif car il part de la