Approche Sociocritique

exergue le fanatisme religieux et la lutte contre les tabous. Son style est celui de la provocation et son approche structurale du roman, défit toutes les lois imposées jusque là émises par des linguistes tels que Benvéniste ou encore Jackobson. Nous allons centrer notre propos sur l’analyse structurale de l’œuvre Les Funérailles. Nous allons, pour effectuer cette analyse, utiliser deux approches : structuraliste et socio critique. Le structuralisme est un courant de pensée né, de la linguistique

la psychanalyse * les textes fondateurs * Charles Mauron et la méthode psychocritique * la textanalyse de Jean Bellemin-Noël ou le texte « hors l’auteur » * perspectives 3) littérature et sociologie * définitions * la sociocritique * héritages et courants sociocritiques * les critiques de la réception * prolongements Chapitre IV : le texte comme langage 1) critique et linguistique : un dialogue discontinu 2) principe de l’analyse formelle et structurale *Roman Jakobson et la

particulier sur le problème fondamental de la relation entre le roman produit au Niger et la société nigérienne, et par extension, entre la littérature du Niger et sa société d’émergence. Sur la base d’une étude thématique, dans l’esprit de la sociocritique, nous tenterons de remettre dans son contexte d’émergence un corpus de onze romans, parus entre 1977 et 1993. Le milieu géographique ou spatioclimatique est omniprésent et dominant dans ces textes; il existe une focalisation récurrente sur le

pourquoi le présent travail se propose d’étudier l’ambivalence du projet idéologique dans La Peste d’Albert Camus. Nous nous appuierons pour ce faire, essentiellement sur les principaux apports de la sociologie de la littérature et de l’approche sociocritique. 1- Notre corpus La Peste, est publié en 1947, prix des critiques de la même année, il vaut à Albert Camus son premier grand succès de librairie : 161 000 exemplaires vendus dans les deux premières années. De toutes les maladies, la peste est celle

du texte en lien avec la production du monde particulier de l'auteur, à partir d'une approche thématique. Il peut faire émerger la vision du monde d'un groupe social et expliquer cette vision du monde par le contexte historique et social qui a présidé à l'élaboration de l'œuvre. Le lecteur peut par ailleurs élucider le rapport entre le texte et la personnalité inconsciente qui l'a produit, à partir d'une approche psychocritique. En recourant aux méthodes proposées par l'approche structurale, le lecteur

Dans Le Roman expérimental, il entend « résoudre scientifiquement la question de savoir comment se comportent les hommes, dès qu’ils sont en société »(ibid.) _ Etudier le motif de l’enfance à travers certains extraits des romans d’Emile Zola, c’est approcher la méthode naturaliste de l’écrivain, dans la mesure où les enfants zoliens sont le plus souvent introduits dès leur plus jeune âge dans un monde d’adultes et dans une société que la littérature naturaliste tente d’analyser et de décrire. _ Nous

2. La critique littéraire s’est imprégnée de plusieurs écoles de pensées au fils du temps notamment le formalisme, le structuralisme, la sociocritique, la critique thématique, la stylistique, la narratologie et la psychanalyse. Choisissez un parmi ses diverses écoles critiques et faites une étude détaillée et approfondie sur l’une de ses approches critiques. (15 points) La narratologie est la discipline qui étudie les techniques et les structures narratives mises en œuvre dans les textes

’analyse, plan, argumentation, opinion, citations, références, etc.) ; (2) la plupart des aspects qui peuvent être analysés dans un texte littéraire (nous en distinguons une trentaine : thèmes, actions, personnages, rythme, etc.) ; (3) la plupart des approches qui peuvent être utilisées pour analyser ces aspects (nous en distinguons une quarantaine : histoire littéraire, thématique, psychanalyse, sémiotique, etc.). Malgré leurs indéniables qualités, les livres c­ omparables couvrent seulement, en tout

critique littéraire - On peut distinguer trois grandes étapes dans l’histoire de la critique littéraire L’Âge de la Rhétorique, Rhétorique qui court d’Aristote à la fine siècle L’Histoire Littéraire au 19e siècle La Nouvelle Critique à partir de 1960 Approche Rhétorique L’âge de la rhétorique constitue les origines de la critique littéraire. Elle débute avec La Poétique d’Aristote et se poursuit jusqu’à la fin du 18e siècle. L’histoire littéraire lui succède au 19e siècle. Documentation FAILLOLE ILLOLE

permettra d’obtenir les meilleurs résultats. C’est pourquoi il est important de comprendre quel type d’analyse nous voulons et nous pouvons effectuer, quelle est la stratégie la plus appropriée, ainsi que la possibilité que l’on a de combiner des approches complémentaires. Enfin, du point de vue empirique, les étudiant-e-s devront apprendre à monter un projet de recherche et à réaliser des exercices d’analyse de discours. Cela implique un travail de constitution d’un corpus de recherche, de construction