Ardoino

SOCIO-CLINIQUE Née de médecine pour un objectif de diagnostic, puis associée à la psychologie et la psychanalyse, la clinique a été introduite depuis peu dans le champ de la sociologie, par V.de Gauléjac, et celui des sciences de l'éducation, par Jacques Ardoino, Mireille Cifali et Claudine Blanchard-Laville. Récupérée par diverses disciplines, le panel des définitions utilisation de la clinique s'élargit. Les chercheurs en socio-clinique se retrouvent pourtant sur six caractéristiques : être dans une position

choix. Cela permet de proposer d'autres hypothèses où d'alerter l'éducateur sur des éléments qu'il n'aurait pas pris en compte. En conséquence l'équipe enrichit l'accompagnement de l'éducateur et la prise en charge du bénéficiaire. Jacques ARDOINO voit l'appuie de l'équipe et l'enrichissement que cela apporte de la manière suivante: "L'analyse multi référentielle des situations, des pratiques, des phénomènes et des faits éducatifs se propose explicitement une lecture plurielle sous différents

notion de «coaching d’une équipe» ne figurant pas dans la définition originelle est une évolution récente (moins de cinq ans). Mais l’accompagnement individuel reste la forme pure, le modèle canonique du coaching. La consultation comme la définit Ardoino est «une démarche plus ou moins systématique effectuée, à titre onéreux, au moins professionnel, par un ou plusieurs praticiens, à la demande d’un client généralement collectif (groupe, organisation ou institution) pour continuer à libérer ou susciter

(2° édition), 1997. Louche C., "Les théories de la motivation : diversité et intégration", in Louche C. dir., Individu et organisations, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, 1994. McGregor D., The human side of enterprises, McGraw-Hill, 1960, trad. J. Ardoino et M. Lobrot, La dimension humaine de l'entreprise, Paris, Gauthier-Villars, 1969. March J. G., Simon H. A., Les organisations, Paris, Dunod, 1964 (édit. américaine chez John Wiley ans sons, 1958). Maslow A. H., "Deprivation, threat and frustration"

multiplicité des contacts et des échanges culturels, les enjeux interculturels sont devenus essentiels. L’ouvrage s'intéresse à la communication interculturelle à travers les signes culturels quotidiens, la littérature et les médias. L 2.2 ABD ARDOINO Jacques éd. Le travail de l'interculturel : une nouvelle perspective pour la formation Pratiques de formation : analyses, février 1999, n° 37-38, p. 5-214, bibliogr. La première partie de ce numéro double pose les éléments pour une problématisation

diverses. Ce serait un « invariant culturel » (selon les termes de Frédéric Baillette, enseignant et directeur de la revue Quasimodo). Cette thèse est notamment soutenue en 1991 par le médecin français Jean-Paul Escande (Les avatars du sport moderne, in Ardoino, Brohm, Anthropologie du sport, Perspectives critiques, 1991)[6] . Cette thèse est implicitement soutenue par ceux qui parlent de « sport antique », de « sport médiéval », etc. Le médiéviste américain Charles Homer Haskins est le premier historien

qui touche ou bouleverse passe pour sublime. (…) En revanche une œuvre qui ne s’adresse qu’au seul intellect n’est pas satisfaisante : l’émotion, due à des processus d’identification et d’imagination, est nécessaire à l’expérience 3 esthétique. Ardoino, Jacques. Les avatars de l'éducation : problématiques et notions en devenir. Paris : Presses universitaires de France, 2000, p. 101. 2 Voir les pages 166 à 168 sur cette question spécifique dans La République (trad. de Robert Baccou). Paris: Garnier-Flammarion

mémoire de maîtrise d’histoire, Université de Rouen, 2001. - LANDRIN Céline, Renault Cléon en grève, mai juin 1978, mémoire de DEA d’histoire contemporaine, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2003. Information et Communication - ARDOINO J., Information et Communication dans les entreprises et les groupes de travail, Paris, Les Editions d’organisation, 1964. - BOCCARD P., « La Communication de crise », Entreprises et Histoire, mars 1996. - GONDRAND F., L’information, pourquoi

majoritairement en basse altitude, qui ont été retrouvées écrasées. En ce qui concerne la flore, ce territoire a suscité un nombre considérable de travaux floristiques, dont les grandes étapes sont marquées par Allioni (1785), Villars (1786-1789), Ardoino (1869). III. Le parc et les Hommes A. Un espace anthropisé Depuis le Néolithique, les hommes ont façonné les paysages du Mercantour, en s'opposant à la dynamique forestière naturelle par le défrichement, le pâturage et l'incendie

révélant des carences dans le processus d’évolution, elle devient une source d’informations utiles. Dans une toute autre logique, Charles Hadji (1989) se propose de dresser une typologie de l’évaluation 6, à partir de la distinction établie par Jacques Ardoino et Guy Berger entre 5 6 Allal L., Cardinet J. et Perrenoud P, L’Evaluation Formative dans un Enseignement Différé , Peter Lang, Berne, 1985. Hadji C., L'Evaluation, Règles du Jeu Des Intentions aux Outils, ESF, Paris, 1989. : 6 évaluation