Argument Contre La Violence

et un octosyllabe : « Un loup survient , à jeun qui cherchait aventure/ Et que la faim en ces lieux attirait ». L’arrivée du loup provoque une rupture , avec le changement de temps : « survient ». Le présent montre l’irruption de la force et de la violence, rompant ainsi l’équilibre champêtre . Le loup est caractérisé par sa quête de nourriture mise en valeur par les rimes intérieures « à jeun » et « faim », par sa quête «  d’aventure » , le terme révélant un personnage plutôt batailleur. On peut noter

C'est la raison pour laquelle on note une implication directe de l'auteur pour Montesquieu (« Si j'avais à soutenir ») et pour le Chevalier de Jaucourt (« je crois qu'il est faux ») et une organisation très structurée (des paragraphes énonçant des arguments) ; en revanche, Voltaire et Marivaux font intervenir un esclave/ des esclaves dans leur texte et utilisent un dialogue. Ensuite, on peut établir un parallèle entre trois des textes utilisant le registre polémique : celui du Chevalier de Jaucourt

ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ LA VIOLENCE DANS LES STADES Blessures, coups de poing, coups de pied, brutalités diverses, la violence envahit les stades. Le football est un des premiers touchés, il n’est pas le seul, mais son caractère populaire braque sur lui l’actualité. (…) La violence est essentiellement l’apanage des divisions inférieures. C’est le manque de qualités physiques ou techniques, l’entraînement insuffisant, l’absence de tactique qui bien souvent font dégénérer l’engagement physique en violence mal contrôlée

tragédie d’une parole qui ne permet plus de communiquer?!! -L 75 à 82: reproches du père qui va se prendre en exemple.! - l 83 à 100: dialogue de sourds entre Pierre et son fils. Les deux campent sur leur position! - l101 -fin : Accusation de Nicolas contre son père qu’il rend responsable et qu’il insulte.!!! 1) 1er mouvement ( l 75-82)!! - Le père qui ne comprend pas pourquoi son fils ne va plus au lycée assène une série de questions rhétoriques doublées de phrases très courtes qui font comme autant

l’introduction du commentaire d’arrêt. I. La fiche d’arrêt Ce sont différentes étapes que suivent les juges dans la rédaction de leurs décisions. Il faut connaître par cœur cette liste : - Juridiction, formation, date. - Faits. - Procédure. - Arguments des parties (moyens). - Décision de la juridiction (motif et dispositif). Parfois, certaines étapes sont mélangées, donc il faut les dissocier dans la fiche d’arrêt. Du point de vue de la forme, le dernier paragraphe (de chaque branche du moyen)

DE L'ESCLAVAGE DES NEGRESLECTURE ANNONCE DES AXES Puisqu'une lecture attentive du texte nous montre que Montesquieu veut, en fait, prendre à contre-pied la thèse esclavagiste, notre projet de lecture méthodique sera de montrer quelle stratégie il adopte pour atteindre son objectif.Nous le verrons en 2 axes : 1- Le passage = un réquisitoire qui prend la forme d'un plaidoyer2- Comment l'auteur rend son discours encore plus efficace en utilisant différents procédés rhétoriques qui montrent sa maîtrise

en l’innocence de Dreyfus, cherche plutôt à ne pas s’impliquer beaucoup dans l’affaire, énonçant notamment le fait que Dreyfus est un bourgeois et que ce problème d’état ne concerne pas le prolétariat, qui devrait plutôt se concentrer sur sa lutte contre le capitalisme. Dans cet extrait, il est seulement évoqué par Jean Jaurès en une phrase (ligne 13) : « Le dissentiment existait déjà, il s’était déjà manifesté à propos de l’affaire Dreyfus. ». Jean Jaurès, lui, passe beaucoup de son temps à le défendre

DE L’ESPRIT DES LOIS: ANNONCE DES AXES Puisqu'une lecture attentive du texte nous montre que Montesquieu veut, en fait, prendre à contre-pied la thèse esclavagiste, notre projet de lecture méthodique sera de montrer quelle stratégie il adopte pour atteindre son objectif.Nous le verrons en 2 axes : 1- Le passage = un réquisitoire qui prend la forme d'un plaidoyer2- Comment l'auteur rend son discours encore plus efficace en utilisant différents procédés rhétoriques qui montrent sa maîtrise du

Proposition de corrigé de la dissertation sur l'ironie INTRODUCTION Le sujet est amené Les Philosophes du XVIIIe siècle se donnèrent pour mission de réformer la société, mais sans la transformer de fond en comble, sans violence, sans faire une révolution (elle arrivera finalement, mais la plupart d'entre eux ne la verront pas). Non, ils voulaient seulement la rendre plus juste, plus raisonnable, plus humaine. Donc leurs armes étaient de mots plus que d'actions, et ils surent user de toutes

Les jeux vidéo et la violence Angel-pit 1) Voici un texte argumentatif concernant les jeux vidéo. Lis-le, ensuite réponds aux questions. « Il y a encore quelques jours, alors qu’un massacre à Toulouse touchait toute la France une célèbre nageuse professionnelle de l’équipe de France, nommée Laure Manaudou, déclarait sur le célèbre réseau social Twitter :"Supprimez ces jeux vidéos à la c… Et ça ira déjà mieux !" L’issue de cette histoire nous la connaissons tous et il n’y a nul doute que les jeux