Argumentation Directe Pour Dénoncer Défendre

Cours 1. Qu’est-ce que l’argumentation ? 
La dispersion des études en argumentation Activité 1 Avant de vous engager dans la lecture de ce qui suit, notez sur une feuille votre propre définition de l’argumentation ; nous y reviendrons par la suite. Un novice qui aborderait pour la première fois des études en argumentation serait amené rapidement au constat que l’argumentation entendue comme champ disciplinaire ne présente aucune unité. En effet, pour qu’on parle de “paradigme scientifique”

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude

concrets, il peut être efficace de mettre en scène des personnages inventés au sein d’un récit fictif. • En effet, les personnages servent de masque pour l’auteur, c’est eux qui servent à introduire leur manière de voir les choses. Pour défendre une cause ou dénoncer une injustice • On peut par exemple trouver grande infinité de personnages dans Candide que celui-ci rencontre pendant son voyage. Certain sont la pour être tourné en ridicule comme Pangloss et son optimisme ou pour contrebalancer les

fonder sur la nature. Le caractère lapidaire de la réponse ne laisse aucune ambiguïté : « Tout, auriez-vous à répondre. » Troisième mouvement : des revendications placées sous le signe de la raison(l.18 à 25) ● Une invitation lancée aux femmes à défendre leurs droits →une longue phrase complexe structurée à partir d’une subordonnée circonstancielle de condition : «

de la définition pour dénoncer une politique : champs lexicaux, énonciation, modalisateurs (adjectifs, adverbes, verbes de jugement, pronoms), jusqu’au rythme des phrases et à la composition de l’article. Construire un plan détaillé à partir d’une lecture analytique : 1. Un article de dictionnaire polémique 1. Détournement de la définition 2. Un éloge des protestants 3. Dénoncer les coupables Cned – 7FR10CTPA0210 2/7 2. Un réquisitoire contre l’intolérance 1. Dénoncer le tort fait à la patrie

à dire ce qui est différent. Ce texte est une argumentation polémique directe dans laquelle Montaigne énonce directement ses idées. Dans un premier temps, on peut remarquer dès la première phrase que Montaigne expose son avis. Il commence par énoncer des idées générales avant d'en venir au cas des cannibales. En effet, il réfute la thèse des autres hommes de sa société, qui qualifient de barbare tout ce qui n'est pas conforme à leurs usages et dénonce donc l'ethnocentrisme de la civilisation occidentale

vivante, mère au style direct : rappel émouvant du passé ==> Mais jugements restent implicites, lecteur doit tirer ses propres opinions c. L'art de la dénonciation : • Absence ironie, V n'utilise pas art décalage, ne cherche pas à se moquer des esclavagistes • Narrateur semble neutre, prend pas parti : Présentation N sans apitoiement : d'abord détails vestimentaires puis indication mutilation. On ne voit plus les choses à travers yeux C, mais la souffrance en direct. Le + fort : N n'exprime

décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Faire rire ou sourire Délibératif - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. Didactique - Lexique de la pédagogie  - Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur

L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole 6. L’utopie 7. La contre-utopie 5. Quelques citations pour finir 1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)