Argumentation Directe Pour Dénoncer Défendre

Toutefois ces deux extraits entendent illustrer une idée et, par des voies différentes, se rapprochent des deux autres. L’histoire du nègre de Surinam, pour sa valeur exemplaire, pourrait être considérée comme un apologue (récit narratif voulant défendre une thèse). Petits Classiques Larousse -2- Candide de Voltaire 3. Dans leur tonalité, ces textes diffèrent aussi et peuvent être rapprochés deux à deux. Nous repérerions d’abord les textes qui semblent rédigés au premier degré, c’est-à-dire

Phèdre est un esclave thrace fabuliste latin affranchi par l’empereur Auguste, il s’inspire d’Esope. JDF écrit cette fable en faveur de Louis XIV afin de le rassurer après la Fronde qui a perturbé la jeunesse du roi, il critique le peuple pour le défendre. Cette forme d’argumentation à morale implicite permet à l’auteur d’éviter la censure, chose courante au le XVIIème siècle. Cette fable se distingue par une évocation réaliste et fantaisiste de la nature. La portée symbolique en fait un apologue

combats de Voltaire, philosophe des Lumières, la dénonciation de la guerre est un des plus récurrents. Il a, pour dénoncer cette forme de barbarie, choisi tantôt une forme d’argumentation directe, comme dans l’article « Guerre » de son dictionnaire Philosophique, tantôt le détour par l’apologue dans son conte philosophique Candide. Ainsi peut-on choisir diverses manières de défendre un point de vue sur un thème polémique comme la guerre, la peine de mort, la religion… On peut exposer directement

de son auditoire, quels atouts présente la fiction ? Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à des fictions ? • Annonce du plan : les atouts de la fiction pour argumenter ; d’autres stratégies seraient-elles plus « efficaces » pour dénoncer ou défendre ? La fiction a-t-elle d’éventuelles limites ? I. La fiction : vivacité et liberté ; du côté de l’auteur… 1. Variété, diversité et vivacité pour piquer la curiosité et susciter l’intérêt : « plaire » Dans « Le pouvoir des fables »,

monde? Pistes: Revue de Presse, documentaire, télévision, œuvre intégrale contemporaine. Projet Télémaque. Dominantes: débat, Atelier du regard, lecture, Ecriture de travail (prises de note, synthèse…) Expression de soi (Article de presse) Argumentation (Ecrire une critique). Courant esthétique : immédiat contemporain GT ET ŒUVRE LONGUE Au choix : Lecture personnelle :Acide sulfurique Une nouvelle de Daeninckx, dans Zapping ou un parcours de lecture « Salaire du Snipper », manuel Belin

| |HATIER Annabac STG 2008 |Dissertation : Vous montrerez que la poésie sous toutes ses formes peut être un | |HATIER Annabac STG 2007 |moyen efficace de défendre des idées, de mettre en lumière certains problèmes de | | |société. Vous vous demanderez également si d’autres formes d’expression | |

dangereuses de Laclos C. Défigurer les poncifs littéraires : les utiliser pour les réécrire 1. Se défigurer pour se protéger de la censure 2. Se défigurer pour jouer : préface des Liaisons dangereuses et de Justine 3. Se défigurer pour dénoncer : remise en question des poncifs littéraires avec Sade 1.3.3. Pour aller plus loin, inclure une brève biographie de l’auteur Crébillon fils (1707-1777), écrivain français qui fit scandale en son temps par ses romans licencieux ou satiriques, élégants

atouts présente la fiction ? Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à des fictions pour faire passer leur message ? Annonce du plan : Les atouts de la fiction pour argumenter ; d’autres stratégies seraient-elles plus « efficaces » pour dénoncer ou défendre ? d’éventuelles limites ? © Hatier 2007 191 C O R R I G É Sujets d’oral Introduction Les réécritures Nous vous proposons un plan auquel vous pourrez ajouter vos propres exemples et que vous pouvez vous exercer à rédiger. Le roman C

verrons dans une seconde partie que cette fable est un récit qui instruit. En premier lieu , cette fable , qui est la dixième du recueil de Fables , est un récit plaisant et à la fois vivant . Ainsi ,la présence de dialogues écrits en discours directs (v.7-v.26) , représentant plus de la moitié de l'apologue , soit dix-neuf vers sur vingt-neuf , rend ce texte plus vivant . Ensuite,les personnages sont très facilement reconnaissables,grâce à présence d'une narration forte comme , par exemple :«répond

atouts présente la fiction ? Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à des fictions pour faire passer leur message ? Annonce du plan : Les atouts de la fiction pour argumenter ; d’autres stratégies seraient-elles plus « efficaces » pour dénoncer ou défendre ? d’éventuelles limites ? © Hatier 2007 191 C O R R I G É Sujets d’oral Introduction Les réécritures Nous vous proposons un plan auquel vous pourrez ajouter vos propres exemples et que vous pouvez vous exercer à rédiger