Argumentation Personnelle Sur Le Rire

détaillé dans ses sous parties. Les étudiants ont bien souvent négligé d’analyser puis surtout de traiter dans le corps du développement ce que recouvraient les « leçons sérieuses », et se sont contentés de disserter de manière trop générale sur « le rire » dans Gargantua. En particulier, ils ont négligé de discuter le fait que les « leçons sérieuses » peuvent être dispensées sans le medium de la plaisanterie. Une autre erreur courante a été de fonder la thèse sur l’idée que le comique a une fonction

l’auteur développe ses idées.) ex : Montesquieu/ Voltaire C’est cette argumentation que vous rédigerez dans vos travaux d’écriture . L’argumentation implicite(sous-entendu) : Pour faire réfléchir les lecteurs, les écrivains utilisent l’éxagération, le rire et n’expriment pas clairement les arguments (en partie pour éviter la censure !) ex1 : l’éxagération : le portrait des parisiens dans les Lettres Persanes ex2 : le rire : l’humour (on raconte une situation amusante)

Registre littéraires Comique : faire sourire ou rire souvent dans un but de critique Procéder du comique : : Répétition ; comique de geste , comique de mot Satirique : Rire et moquerie .Portrait caricatural , description d'un époque en mettant en évidence ces défauts Procéder du Satirique : moquerie d'un personne ou d'une institution , vocabulaire réaliste et familier parfois péjoratif , la caricature , les formes ironiques Ironique : Critique au second degré qui rend le lecteur

plutôt, au contraire, viser avant tout à distraire le spectateur ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui tout à la fois sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe, vos lectures personnelles et votre expérience de spectateur. Proposition de corrigé : on peut par exemple adopter une organisation selon le mouvement dialectique. Attention : dans le corrigé suivant, les exemples sont simplement évoqués ; dans une dissertation aboutie

contraste, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) | Faire rire ou sourire, amuser, souvent dans un but critique (caricature) | Délibératif | - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou à autrui) | Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. | Didactique

disant|sous_entendus- ironie- parodie- autodérision-| | |le contraire de ce que l’on pense -elle |quiproquos. | | |provoque le rire mais dans un but critique. | | | |-La parodie : imiter un texte ou un | | |

(mettant en scène des personnages imaginés, une histoire imaginaire) est plus efficace pour faire passer un message, une dénonciation, qu’une argumentation direct comme l’essai, le discours ou la lettre ouverte ? Dans quelle mesure ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus ainsi que sur vos lectures scolaires et personnelles.. Quelque soit l’époque ou le mouvement littéraire, les auteurs ont su défendre une cause à travers leurs récit. La fiction littéraire en

l'Autre. Dans une deuxième partie nous étudierons la forme d'argumentation directe, la critique sans détournement. Et pour finir nous constaterons que les frontières entre les formes indirectes et directes sont floues, et de quelles façons ces deux argumentations touchent le lecteur. Ces trois parties nous permettront donc de répondre à la problématique suivante: l'argumentation indirecte est-elle le meilleur moyen pour dénoncer ce que l'on veut dénoncer? L'argumentation indirecte permet de faire passer

qui renforcent les arguments. Un exemple peut être illustratif (confirme une proposition en la concrétisant) ou argumentatif (valeur d'argument) Viennent de la réalité (historique, sociale, scientifique), de la littérature, ou de l’expérience personnelle. IV – Les raisonnements pour convaincre 1) Les raisonnements inductifs et déductifs Inductif : part d'un exemple pour déboucher sur une thèse générale. Déductif : part d'une idée générale pour déboucher sur des propositions précises.

réplique a Sganarelle qui lui faisait comprendre son attitude. DJ expose à Sganarelle sa conception de l’amour. C’est donc une thèse qu’il soutient dans cette tirade qu’on présente sous forme de plaidoirie ou de réquisitoire (défense et contre) Son argumentation est construite en 2 étapes, d’une part DJ développe une critique de la constance en amour puis il fait l’éloge du changement et de l’inconstance amoureuse. I. La constance en Amour, l’absurdité de la fidélité et l’injustice Ce que DJ voit