Argumentation Ziméo

personnage odieux A) L’argumentation au service de la séduction « Enjôleur » beau parleur, manipulateur, séducteur DJ veut convaincre charlotte, qui lui pose des questions. Il y répond par de longues répliques. Son but est de la convaincre, argumentation. Ironie de DJ dans la dernière réplique. Il commence à parler de lui, nouvel argument. « les autres, des fourbes, des gens qui […] les filles » : indéfini pluriel, beaucoup sont comme ça mais pas DJ. « ma foi » sa parole lui appartient : allusion

déclenche la discussion - Evolution du dialogue : Sentiment de colère de Zadig ( s'écria, cria, Ô monstre ), face à un ermite posé = égalité des deux personnages puis => Supériorité de Jesrad, respecté par Zadig B. Un discours argumentatif - Argumentation de L'Ermite sur son geste. - Thèse => Ses actes ne sont que les conséquences de la Providence - Discours organisé : « Alors », « et », « mais » connecteurs logiques - L'Ermite veut ici convaincre Zadig de l'influence de la Providence = véritable

permet de capter et retenir l’intérêt de votre interlocuteur. 7. Pour persuader, il faut se surpasser ! Il ne faut pas avoir peur de contrarier l’autre parti et de le remettre en question. La peur du conflit peut empêcher d’établir une saine argumentation pouvant faciliter la persuasion. Plus vous serez déterminer à vous surpasser, plus vous serez apte à prévoir les réactions négatives adverses. Vous pourrez même atténuer les réactions indésirables grâce à des mises en situation du genre : « Est-ce

pour argumenter ? Vous vous appuierez sur les textes du corpus ainsi que sur vos lectures personnelles. Rédaction de la partie III. Mais nous pouvons nous demander quelles sont les conditions pour qu'une argumentation soit efficace, se qui conditionne l'efficacité d'une argumentation. La principale est l'auteur. Chaque auteur va utiliser une forme différente, il choisira celle qui lui conviendra le mieux, celle avec la quelle il arrivera a mieux argumenter son point de vue, son idée, etc.

tentative de séduction, et de persuasion vis à vis de ce qu'il ressent, puis dans un deuxième temps,l’argumentation de l’hypocrite. L’art de Molière éclate dans la composition de cette tirade à travers laquelle le faux dévot se démasque par son argumentation. Dés le début de leur conversation, Tartuffe cherche à séduire Elmire, en exaltant sa beauté. Il ne lésine pas sur les compliments, en effet il va d'abord lui expliquer que c'est à cause de ses charmes fabuleux qu'il ne peut résister, ils utilisent

en faisant de ces fables un miroir de la société dans laquelle il vit. Nous allons voir comment JDLF parvient dans cette fable à faire une satire de la Monarchie absolue et de la justice sociale. I-La portée allégorique de la fable. A- Une argumentation instructive Comme les auteurs grecs et latins dont il s’inspire, La F. utilise la tradition de l’exemple pour convaincre les lecteurs de faire changer les choses. Il passe donc par un récit pour nous divertir tout en nous instruisant. On retrouve

nouvelle Diagnostique 2 Lecture La nouvelle 1° Etudier le traitement du temps et du lieu dans la nouvelle 2° Définir le genre de la nouvelle 3 Lecture L’incipit de la nouvelle Comprendre comment le discours descriptif met en place une argumentation implicite 4 Grammaire Vocabulaire Textes sur la guerre dans le manuel de grammaire (Bordas / Plus-que-parfait) Savoir employer des modalisateurs Formative 5 Lecture La nouvelle pages 14 à 17 Identifier la valeur argumentative du portrait

R d M pour D oc - étudiant .fr , © 20 1 0 I ) Pour parler de l'altérité, on peut utiliser des arguments rationnels. 1°) L'utilisation de l'argument d'autorité. ( Controverse de Valladolid : Aristote ). 2°) L'utilisation de contres-exemples. ( Controverse de Valladolid, Montesquieu – L'esprit des Lois ). II ) On peut également avoir recours aux sentiments pour toucher l'auteur. 1°) L'utilisation d'un vocabulaire hyperbolique. ( Le document d'un manuel scolaire sur les 4 races : « La race blanche

. • Dans ce paragraphe, les arguments s’enchaînent selon une gradation • Ce connecteur logique établit un lien de ... entre... • Les liens entre ces paragraphes sont implicites / explicites / assurés par... • Il commence par rappeler... • Son argumentation passe ensuite par... / Il passe alors à... • Sans transition, il envisage ensuite... • Ce paragraphe effectue une liaison avec le précédent autour de l’idée de... / est lié au précédent car on retrouve le thème de... • Ce paragraphe renchérit sur

Ana Pinto T°ES1 Texte 1 «  Penser, c’est dire non… » La capacité de penser est ce qui différencie, entre autres caractéristiques, l'homme des animaux. Or l'acte de penser peut se présenter sous trois formes de démarche intellectuelle distinctes. La première est celle de la simple prise de conscience.  Ainsi, lorsque l'on pense à quelque chose, on se le représente mentalement : si je pense à une maison, je me la représente en image ou en idée. Penser, c'est aussi, à un degré supérieur, conceptualiser :