Auto Ecole France

 Pimenta Jessie 3ème A La Salle-Saint Rosaire Stage d’observation à la maternelle de la Salle-Saint Rosaire Responsable : Mme Musialowki Présentation et localisation de la maternelle la Salle-Saint Rosaire A) LOCALISATION

A. Les différents types de besoins des enfants Les besoins de découverte, d’imagination et de créativité * Besoin de découverte Lors des sorties, les enfants peuvent découvrir de nouvelles choses De plus, peu avant mon arrivée les PS/MS avaient accueilli un cochon d’Inde et les TPS/PS un poisson (voir annexe) * Besoin d’imagination Grâce à la lecture par l’enseignante, en GS réalisation d’un livre issu d’une dictée à l’adulte (texte et illustrations des enfants) * Besoin de créativité

l'éducation civique, l'éducation artistique, physique et sportive. A savoir que le professeur travail par petits groupes quand cela est possible, et cherche de nouveaux moyens pédagogiques, notamment pour les enfants en difficulté. Par ailleurs, d'une école à l'autre, les emplois du temps sont variables. En primaire, préparer les cours et corriger les devoirs demande beaucoup de temps, surtout quand on débute. Le secteur du métier de professeur des écoles concerne le secteur tertiaire. Sa branche

RAPPORT DE STAGE ECOLE PRIMAIRE DEBOUTE Stage effectué du 17 au 21 mars 2014 Nom : GAILLARD Prénom : Thibault Classe : 3ème E 1 Sommaire 2 Matin Après-midi Lundi 9h/12h 13h45/16h30 Mardi 9h/12h 13h45/16h30 Jeudi 9h/12h 13h45/16h30 Vendredi 9h/12h 13h45/16h30 FICHE METIER Professeur des écoles Description métier : Le professeur des écoles

Introduction En France, l’école maternelle relève de l’éducation nationale, de ses valeurs, de sa culture et de ses objectifs. Elle constitue le cycle des apprentissages premiers et le point d’entrée dans le système éducatif. Les quatre textes de ce corpus présentent les fondements de l’école maternelle. Le 1er texte est une synthèse de la proposition des nouveaux programmes de maternelle extraite du café pédagogique. Le second texte est extrait du rapport au haut conseil de l’éducation sur

Rapport de stage= Je m’appelle . J’ai 14ans je suis actuellement en classe de 3eme au collège . J’ai effectué mon stage d’observation de 3 eme du 1er r au 5 décembre 2014 a la maternelle J’ai choisi de faire un stage dans le domaine de la petite enfance de puis petite car j’ai toujours aimé garder, travailler et rester avec les petits enfants. Ce qui m’intéresse c’est d’aider les tout petits qui n’ont rien du tout dans leur tête et la première chose qu’ils vont apprendre c’est ce qu’on vas

les pays (la France ou les États-Unis par exemple), ce n'est pas l'école qui est obligatoire, mais l'instruction des enfants. Dès lors, des parents peuvent décider d'instruire eux-mêmes leurs enfants à la maison ou de les confier à des écoles de leur choix. En France, on impose qu'en fin de cursus, les enfants aient un niveau comparable à celui des enfants scolarisés. L'âge de début d'instruction obligatoire se situe généralement aux alentours de 6 ans (6 ans au Canada et en France, 7 ans en Finlande)

des fiches familiales ? » Méthodologie pour les accompagnateurs « Suivre son enfant à l’école » École / collège / lycée / enseignement supérieur (fiche de l’ONISEP) 2 3 « Pourquoi mon enfant ne doit pas “manquer” l’école » aider mon enfant dans sa scolarité : qu’est-ce que je peux faire ? » / école élémentaire 4 « JeÉcoleveuxmaternelle 5 « Comment aider mon enfant dans son travail personnel ? » École élémentaire 6 « Mon enfant passe son temps sur Internet » 7 « Mon enfant entre au cours préparatoire

IUFM Cahors PE1 RAPPORT DE STAGE PRATIQUE ACCOMPAGNEE du 25 au 29 janvier 2009 Lieu de stage : école élémentaire Louis Barrié à Figeac. Enseignant d' accueil : FONTAINE Sylvie. Classe : CM2 - 18 élèves. Introduction L'école dans laquelle j'ai été accueilli comporte 130 élèves répartis dans 5 classes allant du CP au CM2 et une classe mixte de CM1/CM2 avec les enfants les plus autonomes. Il me semble intéressant de remarquer que ma maîtresse d'accueil assure les cours de

secondaire. L'idée de « m'enfermer » dans une seule et unique matière ne me plaisait pas et me faisait craindre la monotonie et la lassitude. J'ai donc effectué mon stage dans une école primaire à Auray, c'est-à-dire une commune morbihannaise d'environ 12500 habitants. Ayant moi-même été élève dans cette école durant toute ma scolarité élémentaire, j'ai souhaité que mon stage se déroule dans celle-ci afin de constater changement, progrès ou au contraire stabilité dans cet environnement qui a