Barres parallèles

deux droites parallèles | Séquence présentée pour l’obtention du master 2 « SMEEF » 2010 – 2011 Objectif principal : savoir utiliser des instruments pour vérifier le parallélisme de deux droites et pour tracer deux droites parallèles au C.M.2. | I.O. 2008 : « Utiliser les instruments pour vérifier le parallélisme de deux droites (règle et équerre) et pour tracer des droites parallèles. » | ▪ Pré-requis : Savoir définir et reconnaître des droites parallèles (C.M.1).

: Théorème de Thalès Avec le logiciel TracenPoche Place trois points distincts A, B et C, non alignés. Trace les droites (AB), (BC) et (CA).Place un point M sur la droite (AB) puis construis la droite parallèle à la droite (BC) passant par le point M. Appelle N le point d'intersection de cette droite avec la droite (AC). Quelles sont les différentes possibilités pour la position du point M ? Pour chacune d'elles, fais un dessin sur ton cahier

droites parallèles sont représentées par deux droites parallèles. Deux droites sécantes sont représentées par deux droites sécantes 3 Des points alignés dans un certain ordre sont représentés alignés dans le même ordre 4 Il y a conservation des rapports de longueur sur un segment ainsi que sur des segments parallèles. En particulier le milieu d’un segment est représenté par le milieu du segment dessiné. 5 Seules les figures situées dans le plan de face ou dans les plans parallèles au plan

et d2 sont strictement d1 et d2 sont parallèles : confondues d1  d2 =  d1= d2 Aucun plan ne contient d1 et d2 : d1  d2 =  b) Une droite et un plan : Une droite et un plan de l’espace sont :  soit sécants  soit parallèles d A P d et P ont un point d’intersection A: d  P = A d est contenue dans P : dP d et P sont strictement parallèles : d  P = c) Position relative de deux plans : Deux plans sont :  soit sécants d P1  soit parallèles . P2 P1 P2 P2 P1 P1 et

DE DROITES A. Droites parallèles aux axes des coordonnées. Si (d) est une droite parallèle à l’axe des abscisses, alors (d) admet pour équation réduite une équation du type y=p avec p appartient à grand R. -L’axe des abscisses admet pour équation réduite y=0 Si (d) est une droite parallèle à l’axe des ordonnées alors (d) admet pour équation réduite x=c avec c appartient à grand R. -L’axe des ordonnées admet pour équation réduite x=0 B. Droites non parallèles à l’axe des ordonnées.

comprendre les raisons de ce succès. En effet, Bernard Weber nous fait découvrir l'univers extraterrestre qu'est le monde pourtant "infra terrestre" des petits êtres que sont les fourmis. Il mêle habilement deux fils narratifs qui peuvent sembler parallèles mais qui pourtant s'entrecroisent pour finir par se réunir. Ce roman est pour moi une véritable réussite tant il arrive à mélanger fiction, science et réflexion, il emmène le lecteur dans un voyage dont on sort changé avec une vision complètement

2) Lorsque deux droites parallèles sont coupées par une sécante : Si deux droites parallèles sont coupées par une sécante, alors les angles alternes – internes (qu’elles forment) sont égaux deux à deux. Si deux droites parallèles sont coupées par une sécante, alors les angles correspondants (qu’elles forment) sont égaux deux à deux. Exemple de rédaction : u x A z y t B v Pour la figure les deux droites parallèles ( xy ) et ( zt ) sont parallèles Rédaction : On sait que

Jeune Styliste 3 STAR LISEZ-MOI Configurations minimales PC Pentium III 500 MhZ 256 Mo de RAM lecteur de CD-ROM 1024x768 – milliers de couleurs Windows 98SE/XP 600Mo d'espace disponible sur le disque dur Mac MAC OS X ou supérieur – G3 256 Mo de RAM lecteur de CD-ROM 1024x768 – milliers de couleur 600Mo d'espace disponible sur le disque dur Conseils d'utilisation Résolution de l'écran Il est recommandé de configurer l'ordinateur en milliers de couleurs pour une

Les droites parallèles : Séance n° 2 Domaine : Géométrie Niveau : CM1 Date : Mardi 21 février Durée : 45 min Objectifs spécifiques : ✔ Percevoir et reconnaître les droites parallèles ✔ Utiliser les instruments pour vérifier le parallélisme de deux droites ✔ Utiliser les instruments pour tracer des droites parallèles Déroulement Supports Traces écrites Performances attendues Écrire le titre au tableau : «Les droites parallèles » Rappel de la séance précédente : « Quel thème avons-nous

Exercice 3 : On considère la droite (d1) passant par A(1 ; 3) et de vecteur directeur u 1. a. Soit M(x ; y) un point de (d1).    Traduire la colinéarité de AM et u . b. En déduire l’équation réduite de (d1). 2. On considère la droite (d2) parallèle à (d1) passant par B(2 ; 5). Déterminer l’équation réduite de (d2). Exercice 4 : Soit ABCD un rectangle. 2   5  DC et BF = BC 5 2     1. Exprimer AE et AF en fonction de AB et BC . 2. En déduire que A, E et F sont alignés. Les