Baudelot Establet

exercent une profession libérale ou est cadre De plus, les différents bacs et filières n’ont pas la même valeur et, l’accès aux classes préparatoires aux grandes écoles est de plus en plus sélectif socialement, pas sexuellement cependant. Baudelot et Establet disait si « le niveau monte, les écarts se creusent » c’est-à-dire que les niveaux minimaux et médian des élèves progressent, mais cela ne signifie pas une réduction des inégalités scolaires. Pierre Bourdieu, sociologue français, explique

dominés, car ceux-ci ne disposent, pour penser cette domination, que des catégories de pensée des dominants. » Debardieux => montrent que racketteur agressent enfants proches/même classe/même milieu social. Théorie de la lutte des classes (Baudelot et Establet) : rapport dominé/dominant. La violence des élèves est une lutte sociale. Ecole casse richesse culturelle. Prolétaire résiste contre bourgeoisie. Résistance de la culture juvénile : « dialectique compréhension-explosion ». Violence populaire

vous semblent les idées principales abordées dans le document - reformulez ces idées - essayez de présenter une organisation, une structure possible pour votre restitution Document 1 Une jeunesse en panne d’avenir ? Christian Baudelot (ENS, CNRS, EHESS) et Roger Establet. Les vigoureuses protestations qui se sont élevées au printemps 2006 contre le projet gouvernemental du CPE (contrat première embauche) ont eu le grand mérite d’étaler sur la place publique un certain nombre de constats que beaucoup

inégalisateur, elle lit se rôle à la domination conflictuelle de certaines classes sociales, o Théorie de l’appareil idéologique et de la correspondance directe, c’est une approche marxiste, développée par deux sociologues français : Christian Baudelot et Roger Establet écrivent en 1971 « l’école capitaliste en France », l’école est un appareil organiser par les classes dominantes et à leur service, les divisions scolaires sont en rapport direct avec les divisions sociales, il y a une forte correspondance

est liée à la sanction selon Durkheim. Elle est indirecte parce qu'il y a emploi d'une technique de production inadaptée à l'état du marché avec la concurrence ou avec l'usage de la langue commune, parlée pour être compris dans un pays. Selon Baudelot et Establet, dans Durkheim et le suicide PUF 1984, « on appelle fait social, tout ensemble d'actions humaines dont la trace sur un appareil d'enregistrement présente une certaine régularité. En pratique, dans nos sociétés industrielles modernes, nombreuses

II-3) L’analyse des autres sociologues • Baudelot et Establet Christian Baudelot et Roger Establet sont 2 sociologues travaillant ensemble depuis plus de 40 ans ayant un intérêt prononcé pour le sujet de l’école en tant que facteur d’égalité et d’inégalités sociales. Dans L’école capitaliste en France, Baudelot et Establet différencient 2 réseaux de scolarisation qui divisent les scolarités en 2 types de parcours dés le primaire :

scolaire. Ils les considèrent valides car ils justifient les jugements portés de l'extérieur sur les individus. Or d'autres les critiques à partir des années 60 notamment à partir de mai 68, après la publication de Bourdieu et Passeron et de Baudelot et Establet une grande partie de la société pense que les tests n'ont aucun fondement scientifique. En effet, ils considèrent que la courbe de Gauss est fixiste et innéiste par rapport à l'intelligence. De plus les résultats de ces tests montrent que les

sociologues refutent l'hypothese de l'uniformite des besoins. Pour eux, les structures de preference sont interdependantes et les choix de consommation se font en reference aux parametres qui definissent la position occupee au sein de la societe. Baudelot et Establet (1979) ont avance que les families les moins fortunees consommaient differemment des families plus riches dont elles rejoignaient le niveau de vie sur longue periode. Cette hypothese d'une divergence temporelle a ete testee sur des donnees

remise en cause du compromis social keyneso-fordiste, situation moins favorable que celle des parents…. Refus d’une explication « générationnelle-culturaliste » selon Chauvel (cad génération 68 anomique, manque de repères structurants…) Cf aussi Baudelot Establet, Avoir trente ans en 1968 et en 1998   2/ âge et classes sociales   cf Bourdieu, « la jeunesse n’est qu’un mot ». une catégorie vide de sens qui regroupe des situations très hétérogènes (le fils de prolétaire qui travaille depuis 16 ans,

peut prendre concrètement deux formes; ou bien l'enfant ne sait pas parler parce que chez lui, on parle peu ou pas ; ou bien (et c'est le cas le plus fréquent), il sait parler, mais il parle autrement et surtout, d'autre chose." Christian Baudelot et Roger Establet - L'école capitaliste en France (1971) "L’abandon progressif de l’usage des catégories socioprofessionnelles semble découler d’une volonté pragmatique de prendre en compte, en les spécifiant de façon autonome, les différentes dimensions