Bpjeps

Dossier UC4 sur le fonctionnement de Cap Vacance Cap vacance est une assosiation qui a débuter en 1968 en créant l’APSPA (Association de la Pratique des Sport de Plein Aire) qui a ouvert a Parrot avec le skit nordique. Deux ans plus tard en 1970 ils organisent des chantiers de jeunes en partenariat avec « étude des chantiers ». En 1974 ils décide d’organiser des ccentre de vacance pour adoléscent avec pratique de sport de plein air parmis ses sport on trouve

BP JEPS spécialité « Loisirs tous public » UC 10 : « Proposer un accompagnement individuel ou collectif favorisant l’intégration d’enfant(s) porteur(s) de handicap(s) » Certification des UC1 – UC2– UC3 – UC4 SESSION DE JUIN 2010 « Silence, ça tourne » Accueil de loisirs I-ENVIRONNEMENT DE LA STRUCTURE 4 1) La ville et son implantation 4 2)Les accès de la ville 5 2-1accès routiers 5 2-2 accès ferroviaires 6 3. L'environnement économique 7 4-La population 8 5-Les équipements

 Cour de psychologie (suite) Jeudi 18Novembre Les enfants de 6 à 11ans La phase de latence Après cette forte pousser libidinale qui a marquer la naissance de l identité du moi survient une latence les pulsions. A partir de ce moment l'enfant oublie les problèmes et les conflits de son existence affective pour former sa raison. C'est le stade de l’intelligence représentative pré-opératoire. C est au cour de ce stade et au travers du langage que l'enfant acquiert les notion fondamentales

de changements se fait ressentir. Cela se manifeste par la volonté de prendre des responsabilités plus importantes. Je souhaite évoluer et me professionnaliser par l’obtention d’un diplôme. Je rentre donc en janvier 2011 en formation BPJEPS. Et après le BPJEPS? Une évolution de carrière, le concours d'animateur et pourquoi pas un DEJEPS.

candidat 2 A) - Présenter votre parcours professionnel 2 B) - Présenter votre expérience de l’animation et ce qui vous a amené à envisager cette formation 3 1) - Période de pré-orientation 3 2) - Période de bénévolat 4 3) - Période préparatoire au BPJEPS 4 II - Définition de l’animation 6 A) - Origine et historique 6 B) - Définition du métier d'animateur 6 C) - Rôle du métier d'animateu 6 D) - Qualité d'un animateur socioculturel 7 E) – Champs d’interventions et les caractéristiques du public

MUNGA, Soraya BOUZEKRI et Abdallah BOUCHOUCHA. Secteur adultes et familles ; coordonné par Fatima BENABED.   A cette équipe se rajoute les vacataires spécialisés, les animateurs stagiaires et les bénévoles dont je fais parti. L'équipe accueil des bpjeps, des bac pro animation, des dut animation sociale... L’équipe d’entretien assure une mise à disposition de locaux propres. J'ai participé pour le moment aux réunions de préparation des vacances scolaires de Février car je travaillais au centre

28/09/2011 Numéro de page 0 PROJET URBAIN BPJEPS APT | PACURBAIN Sommaire I. NAISSANCE DU PROJET : II. ANALYSE DU CONTEXTE : 1. Analyse externe : 2. Analyse interne : 3. Les caractéristiques du projet : III. OBJECTIF DU PROJET : 1. Ce que nous voulons faire : 2. Les attentes : 3. Les objectifs du projet : IV. LES MOYENS MIS EN PLACE: 1. Les moyens humains : 2. Les moyens matériels : 3. Les moyens de communication : 4. Les moyens financiers : V. LA REALISATION

Sommaire 1. Intro (diagnostique/ état des lieux) 2. Situation géographique 3. La population 4. La structure/ l’équipe 5. Mon rôle 6. Le public 7. Les partenariats 8. Le projet (origine, description) 9. L’action menée 10. Liens avec les projets de la structure 11. Finalités LE JARDIN J’ESSAIE ! JARDIN BEAUDELIRE Outre sa fonction alimentaire, le jardin est devenu un espace de communication, de rencontre, de (re)création de lien social, de liens

LOCATAIRE LA GARANTIE DES RISQUES LOCATIFS Pour vous loger, un dispositif d’appui : La GRL QU’EST CE QUE C’EST ? La GRL est un dispositif souscrit par le propriétaire bailleur qui conjugue les avantages d’un contrat d’assurance contre les impayés de loyers avec les béné ces d’une analyse sociale adaptée pour les locataires en di culté de paiement. Le dispositif GRL est di usé par les assureurs partenaires (voir liste au verso). Quels types de locations peuvent en béné cier ? Tous les logements

Pour des abdominaux différents à l’école : comment éviter l’hyperpression ? FRANÇOIS VANDERCLEYEN 1 Introduction « Mal au dos ? Fais des abdos… Oui, mais pas n’importe comment ! » Le renforcement musculaire est souvent considéré dans le milieu des activités physiques et sportives comme synonyme de raccourcissement… Ineptie ! Particulièrement lorsqu’on veut renforcer les abdominaux. En effet, il est démontré que l’usage répété d’exercices de renforcement des abdos réalisés en raccourcissement