Bts Questionnaire Diagnostic Interne

BTS “ Métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie” ANNEXE I   1/104   RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES APPELLATION DU DIPLÔME BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » CHAMP D’ACTIVITÉ 1. Définition Le BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » concerne les secteurs de la cosmétologie et de l’esthétique. Le titulaire de ce diplôme possède des compétences lui permettant de se situer en qualité de personnel hautement qualifié dans

opportun d’allier l’individuel au collectif pour travailler avec ces jeunes mamans. C’est dans cette logique que j’ai inscrit mon Intervention Sociale d’Intérêt Collectif, qui fait l’objet de mon rapport de stage. 1. L’émergence du projet et du diagnostic social Dès mon arrivée au sein du CHRS, j’ai pu observer le fonctionnement de la structure, des travailleurs sociaux ainsi que celui des résidents. Individuellement, j’ai pris le temps de discuter, de connaître et de partager avec chaque personne

le service des sports 20 2.2 l’aslm 20-21 2.2.1 présentation 21-24 2.2.2 l’aslm tennis 21 2.2.2.1 presentation du club 21-22 2.2.2.2 objectifs, avenir 23 2.2.2.3 diagnostic strategique (analyse swot) 2.3 application de la grille d’analyse a l’aslm tennis 24-27 2.3.1 organisation interne 24-25 2.3.2 reponse a l’environnement (marketing strategique associatif) 25 2.3.3 communication avec l’environnement du club 25-26 2.3.3 conclusion de la grille d’analyse 26

BTS “ Métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie” ANNEXE I   1/104   RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES APPELLATION DU DIPLÔME BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » CHAMP D’ACTIVITÉ 1. Définition Le BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » concerne les secteurs de la cosmétologie et de l’esthétique. Le titulaire de ce diplôme possède des compétences lui permettant de se situer en qualité de personnel hautement qualifié dans

Supérieur et de la Recherche du 28 mars 2011 ; Arrête Article 1 La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « transport et prestations logistiques » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES   2 Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « transport et

Les organisations en générale, et les entreprises en particulier, ne connaissent pas d’évolution linéaire. Le changement organisationnel se produit au terme d’une alternance de phases : - Des périodes de continuité pendant lesquelles les forces interne ou la dynamique externe ne peuvent pas briser la tendance à l’homogénéité. - Des moments de ruptures périodiques où le système explose. Le modèle de Greiner* suppose que les phases de croissance sont suivies de crises et le schéma de Mintzberg**

– ENQUETE AUPRES DES ENTREPRISES A) Méthodologie 1) La démarche de l’étude descriptive 2) Les informations secondaires 3) Le besoins d’informations primaires 4) Les étapes de l’enquête par questionnaire 5) Le traitement des données 6) Les limites de la méthodologie 7) L’analyse des données B) Résultats III – ANALYSE ET PRECONISATIONS A) Interprétation des résultats B) Préconisations

APPELLATION DU DIPLÔME BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » CHAMP D’ACTIVITÉ 1. Définition Le BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » concerne les secteurs de la cosmétologie et de l’esthétique. Le titulaire de ce diplôme possède des compétences lui permettant de se situer en qualité de personnel hautement qualifié dans les domaines de la cosmétique, de l’esthétique et de la parfumerie. L’intitulé du BTS « Métiers de l’Esthétique

par le chômage et rencontrent d’énormes difficultés liées à leur intégration. En intégrant l’association, je pourrais ainsi aider ces jeunes dans leur démarche d’insertion professionnelle et sociale. Suite à un précédent stage réalisé au cours du BTS Négociation Relation Client, j’ai pu observer le monde de l’entreprise. Aujourd’hui, ce stage en Licence Administration Economique et social m’a permis d’analyser un autre fonctionnement, celui du domaine associatif. Tout d'abord je présenterai

dimension pluridisciplinaire qui ne lui permet pas de mettre en place une gestion spécialisée. Système d’information de proximité : Le système d’information d’une PME est en général peu développé. En ce qui concerne la communication interne, les dirigeants sont plus enclins à dialoguer et contacter directement leurs salariés vu la proximité spatiale restreinte. Il ne leur semble donc pas nécessaire de développer un système d’information formalisé. Dans les PME, la dimension relationnelle