Caractériser Et Analyser Des Styles De Directions Question 2

être soi-même sans être impulsif... ? Il n’y a pas de référent idéal, l’efficacité ou l’inefficacité d’un style de management dépend de la situation rencontrée et de l’état d’esprit des collaborateurs, de leur maturité. On reconnaît plusieurs styles de management (selon certains auteurs). Bien évidemment, une personne n’est jamais entièrement l’un ou l’autre de ces archétypes (sauf cas pathologique) : selon les situations ou même selon notre humeur du moment, nous employons tel ou tel style

applicables, susceptibles de s’adapter à toutes les situations. © Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative > www.education.gouv.fr 1/8 Bulletin officiel n° 12 du 22 mars 2012 Thème Notions Contexte et finalité de l'étude 2. Les critères de différenciation des organisations (29 %) Ce thème permet de dépasser l’homogénéité des organisations, vue dans le thème 1, par l’analyse de leur diversité. Nous distinguerons trois grandes formes d’organisations : les entreprises, les

ÉTHIQUE DE LA NÉGOCIATION Rhétorique & Pratique DU MÊME AUTEUR Les 7 Styles de vente, Éditions d’Organisation (1985) et Pocket Business (1991) Les 7 Styles de vente… et d’achat, Éditions du Puits Fleuri et Éditions Celse (2005) Épistémologie constructale du lien cultuel, Les rites : manipulation ou médiation ? Éditions L’Harmattan (2006) Le Grimoire des rois : théorie constructale du changement, Éditions l’Harmattan (2006) Contact : http// : www.kalasonpatrick.com www.librairieharmattan

L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de K.Lewin et R.Likert 2-6) Etude critique de l'Ecole des relations humaines II- Les autres

entreprises (après la guerre). Quantitatif → gestion des achats, logistiques& Qualitatif → gérer les compétences Les outils de gestion qualitatifs et quantitatifs ça peut être aussi de l’information. Chapitre 1 : Les structures d’entreprise et la direction d’entreprise Section 1 : La définition de l’entreprise (voir chap 1 du cours politique d’entreprise) L’entreprise est un système qui est composé d’éléments en interaction et interdépendant. Ces éléments sont à la fois interne et externe.

Classifications des entreprises.......................................................................................... 4 1. Le critère juridique ......................................................................................................... 4 2. Le critère de taille........................................................................................................... 4 3. Le critère sectoriel ..............................................................................................

Définition ………………………………………………..5  3. Sources……………………………………………………5 2. Composante……………………………………………….6 III. Les types de culture d’entreprise……………………………..10 IV. Culture et style de management………………………………11 1. Style de management 2. Culture de management V. Les Enjeux……………………………………………………15 1. Les limites 2. Les avantages * Conclusion ..……………………………………………..16 * Introduction Avec le

notre analyse d’une situation interculturelle de management ; - dans un deuxième temps, nous allons présenter les résultats et les interprétations de notre enquête qui porté sur une population de dirigeants français opérant au Maroc. I - Cadre théorique et méthodologique de l’étude : I -1- Cadre théorique : L’objet de notre étude est d’examiner une situation de management interculturel qu’est le contexte des filiales françaises implantées au Maroc. La question à soulever

de l’action collective » n’a pas besoin du culturalisme pour reconnaître la dimension culturelle des organisations et des conduites de ses membres et pour l’intégrer dans l’analyse. Elle l’a toujours fait. Mais la dimension culturelle dont il est question ne renvoie ni nécessairement ni seulement au contexte national. On peut reconnaître l’encastrement culturel d’une organisation, ou de tout ordre local, et des conduites de ses ressortissants, sans vouloir y lire les illustrations d’une culture ou

niveaux. 1.1) Analyse de la motivation par son contenu. A .Maslow : une hiérarchie des besoins (pyramide) (1954). Plus vieille analyse a travers son œuvre : motivation au travailleurs. Besoins physiologiques / de sécurité / d’appartenance et d’affection / d’estime/d’accomplissement Universalité de la théorie ? hiérarchisation des besoins ? Théorie du contenu la plus connu mais moins pertinent celle de A. Maslow, plus connu car premier psychologue a avoir publié en 1954 une analyse de la motivation