Centile

II Médiane et quartiles a) Médiane Définition : On appelle médiane d'une série statistique une valeur, notée Med, telle que le nombre de valeurs de la série inférieures à Med soit égal au nombre de valeurs supérieures à Me. Si l’effectif total de la série est impair, la médiane est la valeur centrale de la série. Si l’effectif total de la série est pair, toute valeur comprise entre les deux valeurs centrales est une médiane, mais on choisit en général la moyenne des deux valeurs centrales.

Accueil > Publications > 12-004-X > Page principale > Mesures de dispersion > Étendue et quartiles Contenu archivé L’information dont il est indiqué qu’elle est archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n’a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous. Quartiles Écart interquartile Écart

3) Paramètre d'une série statistique a) Mode ou classe modale Définition : On appelle mode ou classe modale d'une série statistique, une valeur du carectère qui correspond ayplus grand effectif. Remarque : si la série est regrouppé, en classe, on parle alors de classe modale. Exemple : On reprend l'exemple précédent. La classe modale est [4;6[ car l 'effectif de cette est le plus grand b) Moyenne et étendu Définition : Valeur du caractère X1 X2 X3 …......

Synthèse statistique. Limite exacte : 0,5 Proportion : fréquence sur fréquence cumulée totale % : proportion X 100 Courbe normale/de Gauss/en cloche/de z : moy = 0 E.T = 1 Normaliser les résultats obs. -> z : obs. – moy. / E.T = z z -> obs. : (z x E.T) + moy. = obs. Calculs d’indices statistiques. * Moyenne : X = somme des obs. / n (nombre des obs.) Si données regroupées : X = somme des valeurs x fr. / n Si classes : X = fr. x X (point milieu) / n * Médiane : Divise les distributions

3e Statistique 1/2 Médiane-Quartiles-Etendue I. Médiane Définition : On appelle médiane d'une série statistique une valeur, notée Med , telle que : au moins 50 % des valeurs de la série sont inférieures ou égales à Med ; au moins 50 % des valeurs de la série sont supérieures ou égales à Med. ou Définition : On appelle médiane d'une série statistique une valeur, notée Med, telle que le nombre de valeurs de la série inférieures à Med soit égal au nombre de valeurs supérieures à Me

Statistiques à une variable A Retenir : _ -Calcul de la moyenne x On additionne toutes les valeurs de la série statistique puis on divise le résultat obtenu par l’effectif total. -Ecart type o : L’écart-type est un nombre positif qui permet de mesurer la dispersion d’une série statistique autour de sa moyenne. Plus les valeurs sont concentrées autour de la moyenne, plus l’écart type est petit. Le calcul de l’écart type se fait à l’aide du menu STAT de la calculatrice. La plupart des valeurs

calcul tous les résultats de la 4e et 5e secondaire pour des codes de cours que l’on trouve dans le système Charlemagne. Les résultats proviennent de deux sources : • de Charlemagne : o les cours ayant une évaluation ministérielle avec un rang centile; o les cours ayant une évaluation de l’école avec un rang cinquième; • de l’école : les résultats des cours présentement suivis par le candidat ainsi que la moyenne de groupe. La cote finale au secondaire, secteur des jeunes, sert à établir

du siècle semble s’expliquer par l’impact de l’impôt progressif sur le revenu sur l’accumulation et la reconstitution de patrimoines importants, impôt progressif dont le but a d’ailleurs toujours été de taxer lourdement les strates supérieures du centile supérieur de la hiérarchie des revenus, et non pas les « classes moyennes » (supérieures ou non), dont la position vis-à-vis de la moyenne des revenus a toujours été considérée comme légitime. Qu’en a-t-il été dans les autres pays développés ?

pour contrôler mon appétit. Capacité physique Test de condition physique Test Résultats débuts de session Résultats fin de sessions Aptitudes aérobie (VO2 max) Valeur : - paliers Rang centile : - 10 53 Redressement assis partiels Nbre de rép : 101 Rang centile : 95 Nbre de rép : 100 Rang centile : 95 Quadriceps (chaise au mur) Valeur : 180 secon

18 degrés de liberté se trouve donc à l’intersection de la ligne ≪ k = 18≫ avec la colonne ≪ γ = 0.025≫. On obtient la valeur 31.53. Ce quantile est habituellement dénoté χ2 18,0.025. On a donc χ2 18,0.025 = 31.53. Exemple 2. Trouvons le 99e centile de la loi du khi-deux avec 15 degrés de liberté. Il s’agit donc du quantile d’ordre 0.99. Ce quantile est souvent dénoté χ2 15,0.01. On le trouve à l’intersection de la ligne ≪ k = 15≫ avec la colonne ≪ γ = 0.01≫. On obtient χ2 15,0.01 = 30.58