Champ Lexical De La Memoire

présent dans le temps (présent) et dans la fonction émotive qui est centrée sur le locuteur (syntaxiquement modalité exclamative et interrogative) Présence de l’énonciation La tonalité du texte est pathétique dans le rythme des phrases et dans le champ lexical de l’isotopie (peine, mort, … >effet de dégradation dans ces termes), registre hyperbolique, la forme de la période, effet d’amplification, présentation dramatisé qui stylise un destin, pour le structure syntaxique il y a des subordonnés complétives

___________ - un champ lexical Exemple: champ lexical de l'argent: dépenses, économie, dettes, frais, prêt bancaire, hypothèque, versements, millions empruntés, compte bancaire, financièrement, allocation mensuelle de cinquante mille francs, salaire (ch. 4) Définition: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Relevez un champ lexical dans le chapitre 10:

II. La conception du bonheur A. Conception de Lui : épicurienne Conception en plaisirs et non en devoirs, individualiste et matérialiste, refus de toutes valeurs = libertin => champ lexical du plaisir + chiasme ; énumération : « boire de bon vin, se gorger de mets délicats, se rouler sur de jolies femmes, se reposer dans des lits bien mollets ». Conception provocatrice car remise en cause de la conception chrétienne, altruiste et vertueuse, remise en cause même de la société : « Tant

poète engagé. L. Aragon « Strophes pour se souvenir » Le Roman inachevé (1956). Lecture analytique Louis Aragon, auteur du XXème siècle, est un poète engagé. Il écrit « Strophes pour se souvenir », poème extrait du Roman Inachevé, en 1955, en mémoire du groupe Manouchian, résistants étrangers fusillés par la Gestapo en 1944. L'annonce de leur condamnation avait été faite par le biais d'une affiche reproduisant leurs photographies, et qui est restée sous le nom de l'Affiche rouge. Le poète tente

des spectateurs. Tu mettras en scène leurs débuts, t´as compris les règles du pacte, Avant de retrouver l´énergie de t´atteler à ton troisième acte. Du public, on voit tes doutes, on voit tes gouttes, on voit la sueur, Tes déboires, tes trous de mémoire, tes espoirs et tes lueurs Mais ce? l´apprécie, c´est respectable et vibrant, Les spectateurs vibrent aussi, c´est du théâtre vivant. (Refrain) Au théâtre on joue ta vie, j´ai vu ton nom sur l´affiche Le scénar´ est en friche, modifie-le, tu t´en

pouvoir croire qu’il a eu une belle vie, mais il n’y arrive pas. Avec l’euphémisme «J’ai pas la maladie d’la mémoire trouée»), le personnage accentue le sentiment qu’il n’a pas de beaux souvenirs ni eu une belle existence. Ne pas trouver de beaux souvenirs n’est pas en lien cette maladie, qui apporte des pertes de mémoire. Cependant, dans le cas du personnage, ce ne sont pas des pertes de mémoire mais bien seulement des souvenirs inexistants. Le désenchantement que lui apportent ses souvenirs s’accompagne

qu’il est normal qu’on le tue sans avoir de regrets et de poids sur leur conscience. Cependant il s’agit d’un meurtre. La mise à mort de Clindor revient à commettre le même crime que celui pour lequel Clindor aura été puni. Nous avons un champ lexical lié à la mort très abondant dans cet extrait « meurtrier », « trépas », « à la fin de ma vie », « mort », « châtiment », « meurtre » qui nous font comprendre que Clindor a peur de mourir et est obsédé par sa mort. Le fait qu’il fasse un cauchemar

Métaphore du gavage : critique de l’accumulation des connaissance, 1.1-2 : « comme qui verserait dans un entonnoir » Valorisation excessive de la mémoire au détriment de la réflexion. L.21-22 2. Une sujétion excessive aux modèles L’éducation traditionnelle force l’esprit à la soumission au lieu de le laisser s’épanouir : champ lexical de la soumission, 1.31-32 Métaphore équestre, que Montaigne file tout au long du texte, mise en relief par le rythme binaire et le parallélisme de construction

meilleur Aragon est sensible au sacrifice de ces hommes qui, étrangers, ont agi pour la France Le rappel des évènements - Indications de temps : « onze ans »(v.3) « fin février » (v.17) - Champ lexical de la guerre :« armes » (v.4), « couvre-feu » (v.13) et « fusils » (v.31) - Champ lexical de la mort « agonisants » (v.2), « mort » (v.5), « tache de sang » (v.8) III- Un poème de l’émotion a) La lettre de Manouchian Aragon va insérer une paraphrase poétique de la lettre écrite

Adèle est une personne délicate et fanatique. Sa délicatesse est évoquée par le champs lexical du choque “frémit, s’assoit brusquement”. La première réplique souligne sa sensibilité “calme-toi/ toute tremblante” en illustrant son état physique suite à la lecture de la lettre, ceci est souligné par une allitération en t “calme-