Champ Lexical Du Comique

l’impression particulière, l'émotion, que le texte produit sur la sensibilité du lecteur, indépendamment du « genre » dans lequel il s'inscrit. On retient sept registres principaux : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique et élégiaque. Cependant, il convient d’ajouter à cette liste cinq registres, communément acceptés et qui permettent de préciser l’impression ou la dimension du texte : polémique, ironique

gratuité. Il ne veut pas dépenser son argent pour le Huron. On trouve à la (L4) une subordonnée hypothétique « si ». C’est de la générosité sous condition. - Le prieur est dans l’incapacité à justifier ses raisonnements (L27-28). On trouve le champ lexical de la difficulté lié au savoir. 3 expressions de la difficultés se lient avec 3 autres expressions du savoir et permet d’exprimer la difficulté à transmettre le savoir. - « mais » (L22/23) montre le paradoxe des pensées du prieur. Cela marque

Drame familial + cadre magique. Exposition renvoie aux faits antérieurs + fait entrer dans l’action 2. Le rôle de l’initiateur ; Rôle de l’initiateur est tenu par Dorante, 4 tirades : ouvre la pièce, présente Alcandre, organise rencontre. 2 champs lexicaux au début de la 2e scène : l’un confirme les pouvoirs d’Alcandre, l’autre présente Pridamant en père éploré. Mélange de tous les temps qu’on ne trouve pas dans théâtre classique. Initiateur s’efface alors pour laisser place à la magie, à l’illusion

puis dans un second temps nous nous attacherons à comment ... . V. EXPLICATION/ REPONSE A LA QUESTION : Séparer les deux axes puis développer chacun d’eux. Les figures de style, les registres, les discours, les genres, tons, focalisations, champ lexicaux, * Quel est le genre du texte ? S’agit-il d’un texte poétique ? Est-ce de la prose ? Est-ce de la prose poétique ? S’agit-il d’un extrait de roman, d’une nouvelle ? D’un récit autobiographique ? * Quels sont les temps des verbes ? Quels

RECHERCHÉ REGISTRES PROCÉDÉS CARACTÉRISTIQUES EFFET RECHERCHÉ Fantastique Expression du doute (modalisations, interrogations) Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation Champs lexicaux de la peur, de l'étrange, du monstrueux - Susciter l'incertitude, le trouble, l'angoisse, la peur Comique Jeux sur les mots, calembours Effets de chute, de rupture, de décalage Répétitions mécaniques de mots ou de situations Mise à distance (ironie) Imitation burlesque (sujet sérieux dans

Bridaine : - Champ lexical de la place : On a ici le champ lexical de la place très important (« la place d’honneur »/« cette table »), il évoque ainsi une situation hiérarchique bien mise en relief. - Champ lexical de la nourriture et du vin : Il est bien mis en valeur par « verre de Malaga » et « perdreaux ». On remarque que ces termes sont souvent précédés d’une négation soulignant la disparition de la meilleure nourriture ou son caractère inaccessible. Ces deux champs lexicaux sont liés car

il doit jouer un rôle sur l'imagination du lecteur, mettre en place les éléments et nous plonger dans l'univers. On peut voir beaucoup de description (description du carde -> importance du paysage), ainsi que d'occurence de noms propres ("les champes Elysées" ; "Neuilly"...), Maupassant créer une précision, on arrive à reconnaître les lieux car ils existent, c'est un effet de réel. l 1 à 4: on peut croire à un grand évènement: "de fort bonne heure" ; "depuis 5mois" (complément circonstanciel

texte, en le replaçant : o dans une forme de discours (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif). o dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). o dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). o dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). o dans des contextes : historique, géographique, social, culturel

de registre et respecter le niveau de langue (familier, courant ou soutenu). • Se rappeler les caractéristiques du genre du texte et tenter de les respecter au mieux. Par exemple, pour un récit fantastique, il faudra absolument employer les champs lexicaux de la peur et du doute, ménager une chute qui hésitera entre explication rationnelle et surnaturelle sans lever le doute. • Etre attentif aux anachronismes : respecter le siècle du texte. Il est inconcevable de parler de « réfrigérateur », «

pas commun, les thèmes sont différents Le registre, le genre La poésie comique <-amusement Pour le commentaire, la problématique doit s’inspiré de la question et de la dissertation Faire une étude comparative Questions : Hugo : La chute du poème, comique de caractère, très maladroit, naïf Gros : Répétition, désacralisation, désacralise la poésie Jacob : Comique de mot <- paronyme Queneau : Comique de situation : il écrit un poème sur l’idée d’écrire, vocabulaire familier<-« merde »