Champ Lexical Du Comique

humains. C’est alors que la question se pose : qu’est-ce qui fait l’efficacité argumentative de ce récit ? Nous verrons dans un premier temps en quoi cette fable est une narration héroï-comique d’un combat de coqs, puis nous analyserons l’art d’interpeler le lecteur tout au long du récit. I. Une Fable comique. a) Combat entre coqs. Des animaux communs, symbole de séduction et de combativité. On se rappellera qu’être un coq, c’est se vanter d’avoir les femmes à ses pieds, être prétentieux

Les registres Un registre est déterminé par l’émotion, la sensation que transmet un texte. Chaque registre peut donc être retrouvé dans tous les genres littéraires.  Registre | Procédés Caractéristiques | Effet recherché | Comique | - Jeux sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) | Faire rire ou sourire | Délibératif | - Articulations logiques explicites

|Susciter l'incertitude, le trouble, l'angoisse, la | | |- Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation |peur | | |- Champs lexicaux de la peur, de l'étrange, du monstrueux | | |Réaliste |- Détails descriptifs |Faire

Développement I] Le portrait d’un visage déshumanisé 1) L’importance du visage Ce qui distingue G. des autres hommes est l’aspect différent de son visage. C’est donc sur le visage qu’est mis l’accent ici à travers le champ lexical du visage (souligné dans le texte) et le champ lexical des différentes parties du visage (idem) 2) Un visage défiguré et inhumain Le visage de G. ne ressemble pas à aucun autre et le narrateur doit utiliser des images pour le décrire : -une comparaison (l.7) qui évoque

d'attendrissement. Il inspire la pitié face à des situations inhumaines, à des souffrances humaines. | champs lexicaux des larmes, de la douleur; exclamations, lamenta-tions; métaphores et comparaisons à forte charge émotive | Ton tragique | L'émotion qu'il suscite naît de la conviction 'y a intime qu'il nplus d'issue, plus de solution. Il exprime le destin fatal.. et la mort. | champs lexicaux de la mort, de la souffrance, des passions, des sentiments héroïques; alexandrins | Ton lyrique |

L'illusion comique, acte 1 scène 1 Introduction : Cette scène est une scène d'exposition. 2 personnages sont présents : -Pridamant, qui a perdu son fils -Dorante, qui présente le mage 1 personnage est absent : Alcandre ( le magicien) Cette scène nous présente la quête du père et nous fait passer du réel à l'illusion. I : Une scène d'exposition -début in médias res - pose les 2 personnages, qui ne sont pas très importants

changer de registre et respecter le niveau de langue (familier, courant ou soutenu). Se rappeler les caractéristiques du genre du texte et tenter de les respecter au mieux. Par exemple, pour un récit fantastique, il faudra absolument employer les champs lexicaux de la peur et du doute, ménager une chute qui hésitera entre explication rationnelle et surnaturelle sans lever le doute. Etre attentif aux anachronismes : respecter le siècle du texte. Il est inconcevable de parler de « réfrigérateur », « télévision »

• Comique. Etymologie : grec comodia, chanson de fête :Provoque le rire, Caricature, parodie, absurde, jeux de mots,…. Il peut faire appel à l'humour, au comique verbal, à la parodie, au burlesque, à la caricature, à la parodie ou encore au travestissement. Le comique peut naître d'une situation (par exemple une situation absurde), d'un comportement, d'un caractère ou encore de gestes. Il provoque le rire, le sourire, l'amusement. Les thèmes sont extrêmement variés : les défauts d'un personnage

l’apparence et de la réalité 1. Double aspect mis en valeur par le champ lexical de la vue 2. Mise en évidence de l’apparence 3. Mise en évidence de la réalité III L’enseignement de la lettre 1. La Critique des Parisiens 2. La Critique d’un comportement peu réfléchi 3. Réflexions philosophique et sociologique INTRODUCTION Lettre 30 des lettres Persanes (roman épistolaire) Montesquieu 1721. Registres polémique et comique. Résumé : Rica fait le récit à son ami Ibben de son voyage à Paris

situations amoureuses qui permettent à différentes conceptions de l’amour de s’opposer. Exposez brièvement ces deux situations et les conceptions qu’elles révèlent. Dans les deux extraits qui nous sont présentés, nous avons d'abord l’Histoire comique de Francion écrit par Charles Sorel en 1623 Cet auteur se tourne plutôt vers le mouvement libertin du XVIIème siècle et revendique son anticonformisme. Dans son roman, Sorel dénonce les normes sociales, morales et religieuses, en faisant vivre à Francion