Champ Lexical Du Comique

les valeurs et les caractéristiques qui le composent. Un registre détient certaines fonctions et certains procédés. Dans cette partie nous retrouvons les registres principaux qui composent la littérature française. 2.1) Le registre comique Le procédé du registre comique se fait à travers des jeux de mots, des effets de chute, de rupture et de décalage. Il vise tout aussi bien à divertir, faire rire qu’à critiquer (registre satirique) et dédramatiser une situation. Nous pouvons le retrouver dans les

d'expositions théâtrales. Quand Arlequin apprend où ils se trouvent, il devient moqueur voire insolent, alors que Iphicrate est de plus en plus inquiet, & on verra par la suite que c'est légitime. Cette scène d'exposition est sous dominante comique, elle amuse le spectateur, mais l'informe également sur le cadre spatio-temporel, la situation, les personnages. 2 Grands Axes :- Une scène d'exposition (fonction d'information) - La préparation du renversement des rôles (fonction d'accroche)

négative :  « Vous vous moquez » dit Toinette opposé à « Je ne me moque point. » dit par Argan.Ensuite, Toinette use d’un argument affectif pour tenter de persuader Argan : « La tendresse paternelle vous prendra. » Commence ici l’utilisation d’un champ lexical de la tendresse qu’on va retrouver un peu plus loin avec les mots « larme », « bras jetés au cou », « mon petit papa mignon », « tendrement », « toucher » et deux fois « bon ».En effet, Toinette veut faire avouer à Argan qu’il aime sa fille et

Comique - Jeux sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Faire rire ou sourire ____________________________________________________________ _______________ Délibératif - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui)

dénouement comique original? Plan de l'étude I - Un dénouement de comédie 1 - Une scène comique 2 - Un dénouement heureux II - Assez singulier 1 - La fin de la double mise en abyme et l'apologie du théâtre 2 - La cruauté du marivaudage Deuxième partie de l'entretien : Questions sur la scène en fonction du plan : I - 1 -Quelles sont les différentes sortes de comique - Que pouvez -vous dire sur le comique de situation? - Etudiez le comique de caractère - Le comique de geste et le comique de mots

"L' Illusion comique" de Corneille. Pierre Corneille est un auteur dramatique français. Ces pièces les plus connus sont "le Cid" et "Horace" ( une tragédie). L'illusion comique est la 8ème pièce qu'il écrit. Cette tragi-comédie de 5 acte connu un grand succès au XVII ème siècle bien qu'elle ne respecte pas les règles du théâtre classique. Un père: Pridamant cherche son fils: Clindor, disparu depuis 1à ans; il consulte un magicien : Alcandre sur les conseils de son amie Dorante. Nous allons

dans un ton (ex : registre de langue familier pour un ton comique décalé ou bien réaliste), etc. LES REGISTRES OU LE TON DU TEXTE Le but recherché est-il de faire sourire le lecteur (ton comique) ? de le faire douter (fantastique) ? de lui faire peur (dramatique) ? de le faire pleurer (pathétique) ? de l'instruire et le faire réfléchir (didactique) ? etc. Quels sont les éléments utilisés dans ce sens ? Regardez notamment les champs lexicaux. LES OUTILS GRAMMATICAUX ET EVENTUELS SIGNES DE MODALISATION

pédants, puis dans une deuxième partie nous parlerons de la façon dont Molière ajoute du comique à cette scène. Puis pour finir, nous étudierons la manière avec laquelle Molière se moque des pédants de son époque à travers cette pièce. Tout d’abord, on remarque dans cette scène que Vadius et Trissotin sont de bons connaisseurs de l’Antiquité, on retrouve beaucoup de mots, de noms appartenant au champ lexical de l’Antiquité ou de noms d’écrivains et philosophes grecs (« un Grec », « Théocrite et

Les registres littéraires Comique : -Jeux de mots - Maniement du double sens - Incongruité du vocabulaire et des expressions - Décalage entre l'apparence ou le langage et le caractère, la situation - Redondance de mots ou de situations - Sous-entendus - Ironie - Parodie - Autodérision Amuser le lecteur ,créer une relation de complicité entre le lecteur et l'auteur ou le lecteur et un personnage Didactique : -Vocabulaire pédagogique  - Utilisation du mode impératif et du

 Registre Procédés Caractéristiques Effet recherché Comique - Jeux sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Faire rire ou sourire Délibératif - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre