Champ Lexical Du Comique

Promis-cuite= pleins de gens Contraste de familiarité entre les hommes Le lieu libère les occupants, les débauchent Promis cuite à l'etat primitif " rots", "souffre" "caverne", "grotte" Pour de la récréé ? Champ lexical du jeu , de l'enfance "blague", "jeu", "tape à l'épaule" "caca" "papotage" Champ lexical excréments, pourriture , déchets. Mouvement du narrateur mais a l'intérieur c'est horizontal tout le monde est pareil : communistes. Narrateur : témoin visuel, olfactif (oreille) Jugements " salles

autrement a cause de la puissance social de son maître. - Champs lexical de la peinture : « ébauche » « portrait » « coup de pinceau ». Cette ébauche laisse imaginé Guzman et les lecteurs. Il dresse un portrait morale seulement et non physique. Axe 2 : Personnage du valet, Sganarelle : a) Sganarelle adepte d’une morale populaire : En contraste avec son maître. Défenseur de la morale traditionnelle et religieuse. Personnage comique qui mélange les croyances et les superstitions « ni ciel

colère. On remarque de plus les différents comiques présents dans cette scène. Tout d’abord, le comique de scène car Figaro qui est impatient de découvrir qui sont ses parents « exalté/ma noble famille/mes illustres parents. » est déçu lorsqu’il apprend qui ils sont « Nourrice… ? », « Oooh Aie de moi ! ». De plus, on assiste à un revirement important de situation car Marceline qui est la soupirante de Figaro apprend qu’elle est aussi sa mère. Le comique de caractère est aussi présent notamment avec

descendez jusqu'aux pieds. Dans vos quinze lignes, vous accordez une grande importance à la description du visage. Pour chaque partie du corps, vous utilisez au moins deux adjectifs ( exemple : son nez pointu et disgracieux lui donnait un air comique). Vous recourez à des comparaisons (exemple: sa bouche était charnue et rouge comme les coquelicots; ses yeux étaient d'un vert pareil aux algues de la mer). 2. Rédigez le portrait d'un personnage fantastique (un magicien, un fantôme, un vampire

lieu, la scène s’ouvre sur la Mère qui, comme elle aime le faire dans toute la pièce, se remémore cet après-midi soulignée par l’aphérèse “toujours été ainsi”, une sorte de mélancolie, de spleen. On retrouve cette insistance sur le temps avec le champ lexical et les compléments circonstanciels de temps : “après-midi”, “dure”, “plus longtemps”. Catherine, quant à elle, vient à vouvoyer Louis : “Voulez-vous encore du café ?” Ainsi elle vient rappeler qu’elle ne fait pas partie de la famille et souhaite

ce spectacle. Dailleur, l'auteur lui-même parle d'un spectacle: "le spectacle de quelques personnes" (l.4) Champ lexical du spectacle: comme le fait que les que les érudits soit habillés avec des vêtements rituels: "revêtus d'un san-benito, et on orna leurs têtes de mitres de papier" (l.11-12) Cette scène rappelle une fête de villages où tout le monde chante et s'amuse.  Champ lexical de la musique: "une belle musique en faux bourbon" (l.15) et "Candide fut féssé en cadence pendant qu'on

son destin. • Mélange entre les registres, comique et épique : il suffit qu'une femelle pour déclencher une querelle « une poule survint / et voilà la guerre allumée » v1/2 • Familiarité. Épique, épopée → récit de faits héroïques. • Coq : symbole français, animal belliqueux. • Pression amoureuse au cœur de la convoitise, fait perdre la raison (apostrophe de l'amour « amour, tu perdis Troie » v3. La flamme de l'amour embrase la bataille (champ lexical) • Jeu de rime « oi », nombreuses allitérations

textes 1° La 1ère confrontation père/fille, différence de traitement Tartuffe/Iphigénie (comparaison des scènes/registres) 2° le face à face des amants. Comparaison Tartuffe (II, 4) et Iphigénie ( III, 6) : querelle comique / trouble profond 3° Le choix de la fille face à la décision du père ( Mariane se défile face à un père responsable, dupe / Iphigénie, victime innocente face au dilemme tragique de son père (IV, 4) Documents complémentaires Extrait de l’Art

plus raides plumets3 de la cour et de l'armée, et leur percer des boutonnières pour tous les boutons inutiles dont la mode surchargeait alors leurs vêtements. I/ Un achat singulier 1. Qu’a de particulier ce qu’achète Eustache ? Relevez le champ lexical de la magie. 2. Quelles sont les diverses étapes qui scandent cet achat ? Relevez des indices temporels. 3. Qu’arrive-t-il à la main ? Relevez une comparaison et expliquez ce qu’elle peut avoir d’inquiétant. II/ Un rituel magique 1. Avec

néologisme "bouffre", le champs lexical de la violence " crochet","férocité","massacre","décerveler"...qui connotent une certaine violence du langage qui connote une tyrannie. L'énumération des lignes 108 à 112 des magistrats et une phrase nominale exclamative montrent bien la tyrannie d'Ubu. 2/La violence du vocabulaire a-Comique de mots Il y a des néologismes comme "bouffres", le langage est familier.La didascalie " on enfourne" est aussi familière. b-comique de gestes Inspiré du