Champ Lexical Du Mot Presentation

sur le comportement humain. Le SI est l’élément moteur du conditionnement. Chacune de ses combinaisons avec le SN augmente l’efficacité de celui-ci. Elle renforce sa capacité à provoquer la réaction. Pour cette raison, on appelle renforcement la présentation su SI, c’est un renforçateur. C’est une notion centrale pour le conditionnement opérant. Le conditionnement opérant : Le principe a été décrit par R. Thorndike et ensuite développé par B. F. Skinner. Il repose sur le principe qu’un animal agit

ETUDE DU ROMAN DE CHEVALERIE Présentation de Chrétien de Troyes : il est né vers 1135 et son nom semble désigner sa ville d’origine , il a fait des études littéraires et scientifiques c’est donc un lettré qui lit le latin..Il écrit des fables et des chansons courtoises, c’est un des premiers trouvères (troubadours dans le Sud) ;Il meurt en 1190 Analyser une image fixe : la miniature Rechercher :- les couleurs : le rouge symbolise en général la violence et la passion, le jaune peut

benvolentiae qui utilisera la répétition comme "figurez-vous, masure" comme moyen de capter l'attention du public, tout en attirant la sympathie du lecteur sur son thème en ayant recours au registre pathétique. On peut donc noter la présence du champ lexical de la souffrance, de la douleur avec "méphitique, créature humaine, cinq ou six dans un lit, population maladive ... ". On observera aussi que l’argumentation du discours se fera par la présence de plusieurs types de discours argumentatif comme

la pensée, le langue n'est qu'une terre morte1. Pour pouvoir communiquer dans des situations de la vie quotidienne, il est d´abord nécessaire que le locuteur dispose de moyens lexicaux satisfaisants. En effet, d’un point de vue complexe, les mots constituent le coeur de la langue. Les mots, les unités lexicales, ont une position extraordinaire ; ils portent le sens. Dans un acte de communication la grammaire joue un rôle secondaire. C'est exactement grâce à ce pouvoir des mots qui ne cesse

Deuxième mouvement, Intervention d'une opposition : la morale (de l.7 « Quelqu'un » à l.15 « ambassade ») I. Premier Mouvement: Arrias anti portrait de l'honnête hommea) Description d'Arrias (lignes 1 à 3) L1 « Arrias » est le premier mot prononcé, ce qui montre l'égocentrisme du personnage « tout lu, tout vu »: répétition hyperbolique de « tout », le personnage est excessif et démesuré « Homme universel »: hyperbole confondu avec Dieu

rime, sonnet)/ apprendre à réagir activement face à un texte poétique - maîtriser le registre lyrique - développer les aptitudes analytiques/ approfondissement de la méthode de la lecture analytique. - Histoire littéraire : la Pléiade   A – Présentation de l’auteur : Fils d’une famille noble du Vendômois, Pierre de Ronsard (1524-1585) devient dès l’âge de 12 ans, page du fils de François 1er. Il travaille donc à la cour avant de reprendre ses études au Collège de Coqueret, où il suit, aux côtés

l’introduction : Amorce : La tragédie classique a un but moral. Ainsi dans sa préface à Phèdre en 1677, Racine écrit-il que les auteurs de tragédie doivent avoir pour but « de song[er] autant à instruire [les] spectateurs qu’à les divertir » Présentation de l’œuvre : C’est ce qu’il revendique d’avoir fait dans Phèdre. Il met ainsi en place un personnage qui « regard[e] avec autant d’horreur que le crime même » que « la pensée du crime ». En effet, Phèdre, femme de Thésée est passionnément éprise

une hypothèse de lecture. Cela signifie que l'on va présumer que le texte produit un sens donné et l'on va s'appuyer pour ce faire sur des indices qui viendront étayer cette hypothèse de lecture. Ces indices peuvent être lexicaux ( usage d'un vocabulaire spécifique, champs lexicaux ou sémantiques ), grammaticaux (modes, pronoms, types de phrases etc...etc...), réthoriques (figures, types de raisonnements, plans etc...etc... ) parfois rythmiques ou prosodiques ( versifications, rythmes ) - surtout dans

d’amour 5 points 1. Qui sont les deux personnages de cet extrait ? Que sait-on d’eux ? (1 point) 2. Quelle est la première impression que donne Valentine au narrateur ? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point) 3. Relevez quatre mots du champ lexical du regard. (1 point) 4. a. Pourquoi le narrateur lève-t-il les yeux vers le soleil ? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point) b. Quelle réaction obtient-il de la part de Valentine ? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point)

l'attaque et détruit sa dernière chance de pardon. - Différentes significations de la dernière réplique de DJ. Champs lexicaux de la douleur et de dieu. Il dit « O ciel », paradoxe car DJ est athée. Champ lexical de la couleur qui décrit la souffrance de DJ. Pour une fois il souffre au lieu de faire souffrir. - Différentes significations de la dernière réplique de Sganarelle. Champ lexical de l'offense et du malheur. Sganarelle témoigne de la fin habituelle des comédies. Ici tout le monde est content