Choix Du Poème Argumentation

invitation à l’amour 1) Le registre lyrique Ce poème appartient au registre lyrique. En effet, le sonnet est écrit à la 1ère personne du singulier, personne propre à l’expression des sentiments et le texte est explicitement destiné à Marie, femme aimée par le poète, sa muse. La ponctuation expressive des deux derniers vers est elle aussi propre au lyrisme. Le premier mot du poème est une apostrophe : « Marie », c’est la destinataire du poème. Cette apostrophe est mise en valeur par une diérèse

langue ► soigner le style : vocabulaire riche et précis, figures de style, etc. L'ÉCRITURE D'INVENTION À VISÉE ARGUMENTATIVE Produire une écriture d'invention à visée argumentative, c'est réfléchir sur un thème et développer une argumentation à travers une forme d'écriture particulière. Le sujet d'invention à visée argumentative vous invite à produire un texte selon des consignes de réalisation très précises. I - Repérages : 1) Identifier et traiter le thème de réflexion proposé

exemple l’identification du sonnet. - l’emploi d’un vocabulaire précis de la versification. - l’étude du rythme. - l’identification de figures de style. - les nuances permettant de caractériser le texte C comme une chanson et le texte D comme un poème en vers libres. Question 2 : Quelle fonction principale l’auteur attribue-t-il à la poésie dans chacun des textes du corpus ? (3 points) On attend un repérage des fonctions de chaque texte : - texte A : exprimer des sentiments, lyrisme - texte

, Classiques et Compagnie, Hatier. Quelques éléments sur la vie de Rimbaud Lisez la biographie de votre édition pages 6 et 7 et constituez un nuage de mots ( comme le point d’interrogation ci-contre) de la forme de votre choix pour résumer sa vie. Vous pouvez le faire à la main ou utiliser un outil numérique. Le contexte historique et culturel de l’oeuvreLisez l’intégralité de la présentation de votre édition pages 8 à 11 et répondez aux questions suivantes : Quels grands

l’efficacité de son argumentation. C’est le cas de Montaigne qui utilise la métaphore du monde-enfant pour désigner l’Amérique récemment découverte, dans le chapitre « Des Coches », extrait des Essais. L’image est plus forte, plus frappante et donc plus efficace qu’un raisonnement. Damilaville a lui aussi recours à la métaphore filée dans l’article « Paix » de l’Encyclopédie : l’antithèse entre maladie et remède, c’est-à-dire entre guerre et paix, vaut par sa force et ses connotations une argumentation plus traditionnelle

2. Se masquer pour se protéger : leçon de Versac dans Les égarements du cœur et de l’esprit de Crébillon fils 3. Se masquer pour dominer l’autre : Valmont, la comtesse dans Les Liaisons dangereuses de Laclos B. Défigurer sa parole : le choix d’un langage voilé 1. Double sens et jeu sur situation d’énonciation : lettre de Valmont dans Les Liaisons dangereuses de Laclos 2. Ironie et parodie : reprendre la langue de l’autre pour la pervertir : Valmont dans Les Liaisons dangereuses

l'argumentationPondichéry Dissertation Dans quelle mesure la force d’une argumentation se nourrit-elle de l’expérience vécue ? Vous développerez votre propos en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les œuvres que vous avez étudiées en classe et sur celles que vous avez lues. Les textes du corpus sont reproduits dans le sujet n° 33. Les clés du sujet Comprendre le sujet Les mots importants sont « expérience vécue » et « force d’une argumentation » : « expérience vécue » renvoie à des récits de vie ou

l’époque et les œuvres) (Jardin des lettres p 216 … p244 à 249, s’inspirer du mythe de Médée) Dossier élèves Histoire des Arts I) Arts et Pouvoir La négritude : un mouvement contestataire (Césaire, Senghor…) Intérêt du choix : découvrir un mouvement littéraire et culturel Problématique : Quelles sont les origines et les caractéristiques de ce mouvement ? 1. La négritude dans l’art Texte 1 Et elle est debout la négraille La négraille assise inattendument1

dans un nouveau combat où il dénoncera le rôle de la providence tout en exprimant sa sensibilité. Ainsi naîtra Poème sur le désastre de Lisbonne. Aussi pouvons-nous nous demander comment Voltaire s’y prend-il pour faire passer son message. Nous verrons dans un premier temps la dimension pathétique, avant de porter notre attention sur l’aspect polémique de ce texte. I. Un poème bouleversant Nous pouvons tout d’abord noter la présence d’un important champ lexical de la tristesse

conditionnel présent : la condition => que la raison domine dans l’homme et il ferait (mais il l’a fait encore) plus la guerre ; - présent : vérité générale => cela se passe toujours comme ça, ce qui se passe réellement. ▪ Opposition : Guerre / Paix : - Choix du vocabulaire : - Paix « tranquillité, bonheur, satisfaction de ce que l’on a, avantage fournis par providence et industrie » => état de paix. L’homme a tout ce faut pour être heureux. - Guerre « fureur, acharnement, bêtes féroces, troubler, fatalité