Chomage Neo Classiques Classiques Keynes

intermédiaires, outil de production (le capital). Elle est donc très peu utilisée, par le courant marxiste en particulier. Certains économistes classiques, suivis en cela par les marxistes, ont eu de la production une analyse centrée sur l’effort fourni par les travailleurs sur la valeur qui selon eux devait déterminer le « juste prix ». Depuis les néo-classiques cette notion n'est plus guère utilisée dans l'analyse économique standard. D'autres approches, basées sur la micro-économie et sur l'observation

du moins à court terme   a) L’impossible dichotomie Pour Keynes la dichotomie entre la sphère réelle et la sphère monétaire est indiscutable surtout à court terme. Il développe cette idée en s'appuyant sur la variation de la masse monétaire qui influerait sur la sphère réelle. Nous allons mettre en évidence le raisonnement à développer pour arriver à la conclusion faite par Keynes. Si la masse monétaire augmente, alors selon Keynes, le taux d’intérêt va invariablement diminuer . L'augmentation

. . . . . . . . . . . . . IV La fonction d’investissement I (r) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Le marché du travail I Emploi chômage et inactivité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II La demande de travail des entreprises . . . . . . . . . . . . . . II.1 La fonction de production . . . . . . . .³. .´ . . . . . . . II.2 La demande de travail néo-classique Ld w : initiation p nement microéconomique . . . . . . . . . . . . . . . . . II.3 La demande de travail keynésienne . . . . . . . .

l'art d'accumuler les richesses ...pour acquérir et fortifier le pouvoir : celui des marchands et celui du Prince Les thèses mercantilistes, souvent caricaturées, serviront d'anti-thèse aux premiers développements de la « science économique » classique : La richesse est monétaire elle résulte du commerce et la richesse de la Nation, qui s'identifie à celle de ses marchands et de son Prince, doit être favorisée par un interventionnisme légitime de l'Etat (protectionnisme, politique « industrielle

Commercialiste 6 II.1.4 Limites du Mercantilisme comme pensée économique 6 II.2 Libéralisme physiocratique 6 III. La pensée économique Classique 8 III.1 Valeur, Répartition et croissance 8 III.2 La politique monétaire 9 III.2.1 Rapport de la monnaie face aux métaux précieux 10 III.2.2 Rapport de la monnaie face aux métaux précieux 10 III.3 Le Marxisme 10 IV. Le Néo-classicisme 11 V. La pensée économique contemporaine 12 V.1 La Pensée économique keynésienne 12 V.2 Le Monétarisme 13 VI. Leçons

............................................ 6 II.2 Libéralisme physiocratique ......................................................................................................................................... 6 III. La pensée économique Classique............................................................................................................................... 8 III.1 Valeur, Répartition et croissance ............................................................................

l’Etat ? L’Etat intervient pour compenser les déséquilibres du marché. Il sert d’amortisseur aux crises économiques (c’est la théorie keynésienne : c’est à dire que l’Etat fait en sorte à ce qu’il y ait plein emploi, il régule le marché pour réduire le chômage). Il intervient aussi pour corriger la répartition des richesses. On entend par "intervention" une régulation concernant: * l’affectation des ressources (il oriente l'activité économique). * la redistribution des revenus par les cotisations

première année. Il constitue son prolongement mais change d’angle d’analyse. En effet, lors du premier séminaire de théories économiques, les élèves ont appris quelles étaient les sources de la création de la valeur (échange et usage) chez les auteurs classiques et quelles étaient les routes à suivre afin de jouir de la « Richesse des nations ». L’étude des textes d’A. Smith ou D. Ricardo a permis de mettre en avant les principes centraux que sont la division du travail et l’extension du marché, la formation

n'évolue pas de façon discontinue: chaque nouvelle théorie puise ses sources dans les courants antérieurs, et la pensée économique se modifie progressivement au gré de l’histoire des faits économiques. §3 Le libéralisme de l’école classique Les économistes classiques La révolution industrielle britannique au XVIIIème siècle révèle un nouveau courant de pensée, fondement de la pensée économique moderne. Par ailleurs, après avoir favorisé dans un premier temps l’essor de l’économie française, la

Étienne MANTOUX (1913-1945) Économiste libéral (1937) “La «Théorie générale» de M. Keynes” Un document produit en version numérique par Serge D’Agostino, bénévole, professeur de sciences économiques et sociales Courriel : Sergedago@aol.com Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" Site web : http ://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi