Chris Argyris

| Les Caractéristiques Principales | Place du facteur humain et type de motivation des hommes | Pratiques managériales, type de management | E. Mayo (1880-1949) Mac Gregor (1906-1964) Frederick Irving Herzberg (1923 - 2000) C. Argyris (1923) | La personne recherche, certes, un maximum de rétribution par rapport à son travail, mais aussi, un cadre de vie satisfaisant. L’instinct grégaire prime : l’homme a besoin de faire partie d’un groupe, d’un clan où il a sa place et où

réalité sont des opportunités.  Les événements provoqués : il s’agit alors d’une modification de l’activité volontaire et c’est dans l’anticipation qu’interviendra la réflexion préalable. Les deux schémas d'apprentissage selon Chris ARGYRIS. Pour Chris Argyris et Donald Schön, il y a deux niveaux d'apprentissage. Il y a apprentissage en "simple boucle" (single loop) lorsque les acteurs sont capables de détecter une erreur et se contentent de la corriger. Il y a apprentissage en "double boucle"

........................................................................................................... 10 2.2.5 Trois catégories de leaders : leaders opérationnel, de direction et de réseau...................................... 14 III Chris Argyris – L’apprentissage en double boucle ......................................................... 15 3.1 Les bases de la théorie d’Argyris............................................................................................. 15 3.1.1 La recherche

pas traitées. Les interactions et inter-relations entre l’environnement et l’organisation sont ignorées. 11   L’école des relations humaines MAYO Elton McGREGOR Douglas MASLOW Abraham HERZBERG Frederick Les principaux auteurs ARGYRIS Chris LIKERT Rensis LEWIN Kurt 12 MAYO George Elton L’étude au sein de la Western Electric Company L’enquête est basée sur le postulat Taylorien que la productivité des salariés dépend des conditions matérielles de travail. D’autres variables

comportements humains, il faut écarter les raisonnements a priori, qui considèrent seulement l’acteur et non la contingence des comportements dans un groupe, et réduisent ainsi les contraintes de l’organisation à un fait mécanique. Ainsi , selon Chris Argyris qui a tenté de hiérarchiser les besoins psychologiques humains à partir du principe de "congruence", s’inspirant de la théorie motivationnelle de Maslow, l’acteur négocie seul avec l’organisation ; de même que le schéma de l’économie de marché

éléments : - rapport de coopération entre les membres de l’organisation, - prise de décision et contrôle par les groupes, - la fixation à l’intérieur des groupes d’objectifs globaux et personnels ambitieux.CHRIS ARGYRIS (NE EN 1923)Professeur à l’Université d’Harvard, Chris Argyris a exercé pendant vingt ans à Yale où une Chaire porte maintenant son nom. Ses travaux ont porté sur les relations entre individus et organisations et sur la gestion du changement.La théorie d’Argyris veut accroître

organisationnel d’une part, et le développement des théories d’usage des individus d’autre part. Nous cherchons à analyser l’apprentissage organisationnel dans ces deux perspectives complémentaires se basant sur les travaux de Ikujiro Nonaka et Chris Argyris53. B. Hypothèses de travail 1) Selon l’approche constructiviste, l’entreprise est une totalisation toujours en cours. La relation entre l’acteur et la situation de travail n’est pas uniquement le fait de normes mais cette relation est produite

salariés sont engagés dans une dynamique permanente d’apprentissage et d’innovation vitale pour la survie de l’entreprise et donc de l’emploi. Ils s’inscrivent donc dans une démarche d’apprentissage dit « en double boucle » conceptualisée par C. ARGYRIS et D. SCHÖN38 et reprise par plusieurs auteurs qui ont choisi de les synthétiser, notamment J. D. REYNAUD39, J. M. PLANE40, S. CHARREIRE41 ou A. PEDON42. En ce qui nous concerne, nous avons par exemple tenté d’illustrer cette dynamique en matière

des relations humaines………………………...17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………….17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins……………………………….……………...17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs……………………………..…….....21 3) Chris Argyris –Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..………..25 II- Les styles de management…………………………………………………………..….29 1) Kurt Lewin – Dynamique du groupe et le commandement………….…...29 2) Rensis Likert – Les quatre systèmes de management……………

humaines….17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………...17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins………………………………………………………….17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs…………………………………………….21 3) Chris Argyris – Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..25 II- Les styles de management………………………………………………………...29 1) Kurt Lewin – Dynamique du groupe et le commandement………………………………..29 2) Rensis Likert – Les quatre systèmes