Cigale Et Fourmis

supplémentaire à donner un sens au texte. En effet, la plupart des fables s’adressent plus à un public adulte, par le fait que ces textes sont souvent le reflet de la société. Ils demandent alors un regard plus intelligent. Par exemple, « la Cigale et la Fourmi » qui est produite dans le but de critiquer la société, elle invite le lecteur à prendre conscience des inégalités sociales ou encore «  les grenouilles qui demandent un roi » qui évoquent les rapports entre le peuple et son gouvernement. Dans

Fables de La Fontaine ou le renard se fait prendre son propre piges, cest notamment grce aux rcritures de fables mais aussi grce aux fables moderne quon amne le lecteur rire. Dans La cigale de Jean Anouilh qui est une rcriture de La Cigale et la Fourmi dans les Fables de La Fontaine, on fait rfrence la cigale qui est prsent comme une star qui fait les casinos et les boites de nuits, ce qui reste assez farfelu et trs drle. Ou encore dans Lcrevisse amoureuse de Jean Anouilh qui parle dune crevisse

*l'enfant ne peut comprendre, répétition du mot « entende » *(l.9) « On lui fait apprendre » : c'est contre la nature de l'enfant. *Morale confuse pour l'enfant -Exemples (§3 à 6) : *(l.17-18), « le fromage » (corbeau et le renard) , « la fourmi » (cigale et la fourmi) *(l.25), « lion, partage » (le lion et le moucheron) *(l.40), fable du loup et du chien §7 -> commence par « ainsi » = Conclusion + arguments ad hominem (l.59) Dernier § --> s'addresse à la Fontaine : « Composons » -> il en conclut

Par exemple, dans la cigale est la fourmi, la fourmi fait preuve d'égoîsme et ne prête rien à la cigale qui se retrouve sans rien à manger, alors l'enfant prendra exemple sur la fourmi puisque c'est elle qui l'emporte _ Je ne vois pas en quoi elle peut leur donner de mauvaises idée, puisque la morale est un ensemble de principes de jugement, de règles de conduite relatives au bien et au mal, de devoirs, de valeurs,....De plus rapelons que la morale de la cigale et la fourmi n'est pas «  il est bon

animaux familiers connus de l’enfant qui peut donc s’imaginer les scènes tout au long de la fable. La fontaine utilise des animaux dans toutes ses fables, par exemples « Les obsèques de la lionne », « le lion et le moucheron » ou encore, « La cigale et la fourmi ». Les enfants aiment les belles histoires avec les animaux, c’est un monde imaginaire, fabuleux, qui fait rêver l’enfant, qui lui correspond. Grâce à ses mots simple, elle est vite apprise et assimilé par l’enfant qui pense comprendre rapidement

aussi grosse que le bœuf (exprimant la volonté d’un paysan voulant vivre comme un bourgeois par exemple). • Structure : Le premier livre des fables est un recueil composé de 22 fables en vers rimés de manières variées (par exemple dans La Cigale et La Fourmi, on passe des rimes plates jusqu'au vers 14 puis embrassées jusqu’à la fin, les vers sont organisés en heptasyllabes sauf le vers 2 avec seulement deux syllabes ; Dans Le Renard et La Cigogne, il y a une alternance dans les vers en alexandrins

qui oppose deux végétaux personnifiés au service d’une morale ? I- Nous allons définir les caractéristiques d’une fable. « Le chêne et le roseau » est classé dans le premier recueil où on retrouve les fables les plus connues comme : « la Cigale et la Fourmi » ; « le Corbeau et le Renard ». On a la présence de deux végétaux : un chêne et un roseau qui sont personnifiés et qui agissent comme des êtres humains. Les personnages ont deux caractères opposés : le chêne qui est le fort et le roseau, qui

démonstrative,  sérieuse, et universelle. La fable veut éduquer et pour cela, elle n’hésite pas à mettre en relief, en bonne place et sans ambigüité sa morale. Contrairement à d’autres fables qui jouent davantage sur l’implicite (comme « La Cigale et la fourmi » ou bien encore « la jeune veuve ») le lecteur n’a ici pas à deviner mais juste à lire, au moment conclusif, la morale de cette histoire : cette morale se présente comme la conséquence de l’histoire précédemment narrée (« C’est ainsi […]) et

Les poèmes ont donc une fonction première, qui est l’expression des sentiments personnels, mais, les poésies peuvent avoir d’autres fonctions. Il y a par exemple, la fonction de raconter une histoire, qui n’appartient pas au poète. La cigale et la fourmi de La Fontaine et le déserteur de Boris Vian racontent tous les deux une histoire : le premier poème parle de deux animaux qui sont personnifiés, totalement inventés. Ici l’auteur est juste narrateur, donc il ne fait pas part de ces sentiments

traditionnel de la fable : un récit, suivi d’une moralité en rapport avec l’histoire racontée. D’autre part, parce qu’elle met en scène des animaux à qui elle donne la parole rejoignant ainsi la tradition des Fables les plus célèbres comme « La Cigale et la Fourmi » et « Le Corbeau et le Renard ». La moralité cependant est pour le moins inattendue puisqu’elle semble donner raison au plus fort que au plus faible, à la brutalité contre la ruse, sans émotion, ni d’état d’âme, c’est en effet le Chat qui a