Citation Argumentation

Lecture analytique n°5 I). UN SCHÉMA NARRATIF CONVAINCANT a). Un discours où le personnage s’adresse directement à la foule Afin que sa morale soit bien reçue, La fontaine met en place un schéma narratif convaincant. Il commence par une argumentation directe de son personnage. Les paroles de l’orateur, ou plutôt du « harangueur » sont résumées en quelques vers.  Même si l’on connait la thèse de celui-ci, nous n’avons pas ses propres paroles, mais une description de son discours et des outils

m'indique Monsieur Hachim m'indique  L'article paru en Mars 2013 dans Le Monde m'indique   Attention : Il faut vérifier que tous les documents sont utilisés, qu'on les a tous confrontés, que l'on n'a pas omis les références et que l'on n'a pas abusé des citations (le mieux étant de s'en dispenser).   ● Conclusion Le rôle de la conclusion est d'indiquer au lecteur qu'il est parvenu au terme de la synthèse.   Elle est introduite par un terme d'articulation comme : on le voit, en définitive, pour résumer, en

figurer comme tels : ils sont intégrés dans le texte. • Ne vous présentez jamais en train de rédiger. Évitez les phrases du genre « Je vais vous dire ce que je pense de cette phrase de... » ou «  moi, je pense que… » La production d'une argumentation suppose le passage du point de vue individuel à un point de vue plus général. Ainsi on utilisera le on, le nous, des tournures impersonnelles ou passives, des formulations prudentes et distanciées. • L’introduction doit poser les bonnes questions

façon ironique le caractère mercantile que rien ne peut justifier. Les termes « crime », « atroce » renforce le côté insoutenable de son texte. Dans une deuxième partie Louis de Jaucourt se montre beaucoup plus catégorique en utilisant dans son argumentation des termes tels que « aucun homme », « personne », «  partout » qui rejettent toute contestation. Il fait également appel aux sentiments du lecteur face à la condition et à la triste destinée des nègres. Derrière l’apparente logique et la maîtrise

3-5) L’argument par les valeurs 3-6) L’argument historique, scientifique … III- Dans le discours oral : IV- Les erreurs de l’argumentation : 1) Le sophisme 2) Le paralogisme 3) La pétition de principe V- Argumentation et manipulation VI- Conclusion I- Définition L’homme pratique l’argumentation dès qu’il communique, et plus encore s’il cherche à faire partager ses opinions, ses croyances, ses valeurs. L’argumentation appartient donc à la

Poursuivons avec le verbe « empêcher » dont la signification serait de « Rendre impossible, irréalisable; s’opposer à; faire obstacle. » Maintenant les termes décortiqués, il m’est possible d’analyser cette question en profondeur. Je fonderai mon argumentation et pèserai différents points de vu formés en trois paragraphes : la thèse, l’antithèse et la synthèse. Une fois chose faite, je m’occuperai de conclure sur le sujet d’un point de vue objectif. Il est certain que la philosophie peut être très

des caractéristiques essentielles qu'il en a dégagées, et à justifier ce jugement par une argumentation fondée sur les analyses qu'il a menées : formation du jugement critique et analyse respectueuse du texte en sont les deux enjeux essentiels." "Le commentaire est un exercice d'analyse et d'argumentation : il énonce des caractéristiques du texte et les prouve, par des références précises et des citations; il suppose donc qu'avant de commencer à écrire, l'élève ait fait une lecture analytique

en un minimum de deux arguments secondaires, précédés de l’introduction et suivis de la conclusion complètes. ▪ Nous vous conseillons de concevoir un plan détaillé avant de rédiger votre dissertation pour vous assurer : — que votre argumentation est logique ; — que chacun de vos arguments est complet (argument principal, argument secondaire, illustration, explication de l’illustration – voir le Guide littéraire, p. 15-16) ; — que les informations exigées dans l’introduction

Convaincre, persuader, délibérer. Le cours > 1. Quels sont les différents genres de l'argumentation ? > 2. Comment agir sur le destinataire ? > 3. Comment apprécier une argumentation ? Ce que vous devez savoir « Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Question de forme L'essai

œuvres au programme. Les questions peuvent porter sur l'ensemble de l'œuvre ou un aspect particulier. Une parfaite connaissance des œuvres est donc indispensable. I. Analyser le sujet 1. Repérer le type de sujet : - demande-t-il de commenter une citation, de discuter un point de vue sur l'œuvre en général (sens, forme, composition, spécificité, intérêt historique ou philosophique, écriture) - oblige-t-il à envisager l'œuvre sous un angle partiel ? (rapport d'un passage avec l'ensemble, rôle d'un