Classicisme Dans Phèdre

Plutôt souffrir que mourir, C'est la devise des hommes. " Cette fable allie tradition et innovation . La Fontaine prend parti pour les anciens dans la querelle des anciens et des modernes. C’est pourquoi, il s’inspire d’auteurs antiques - Ésope et Phèdre - pour créer sa fable. Cependant, afin de rendre sa fable plus constructive, le fabuliste cultivé élabore un récit original et plein d’agréments. Problématique: Peut-on dire que La Fontaine nous instruit avec virtuosité? Tout d’abord , nous

pourquoi on parlera prudemment de « tragédie » pour évoquer des pièces contemporaines comme Incendies de Wajdi Mouawad. Il s’agira ici de se demander ce qui permettrait de caractériser le théâtre tragique de l’antiquité à nos jours, en passant par le classicisme, âge d’or de la tragédie française. En nous appuyant sur les définitions qu’Aristote donne de la tragédie dans sa Poétique, nous verrons que le théâtre tragique peut se définir, dans un premier temps, par sa noblesse de forme et de fond, dans un

poésie lyrique, engagée ou satyrique, ou encore le roman. Après avoir pris part à de nombreux débats politiques suscitant alors admiration ou réprobation, il élabore la théorie du drame dans la préface de Cromwell (1856), un manifeste agressif, anti-classicisme. Cette préface est à l’origine d’une grande bataille littéraire qui s’est prolongée lorsque Victor Hugo fait jouer Hernanie à la comédie Française, ce qui a été considéré comme une autre provocation. Le texte proposé à l’étude Réponse à un acte

c'est à Corneille cette fois que Racine oppose une formule renouvelée de tragédie à sujet romain.   En 1673, il entre à l'Académie Française et devient l'ami de Boileau. En 1677 il donne à la scène sa tragédie la plus parfaite et la plus émouvante, Phèdre. Il est nommé en mars historiographe du Roi, titre qu'il partage avec Boileau, et épouse en juin Catherine de Romanet, qui lui donnera sept enfants à l'éducation desquels il va s'attacher avec rigueur. Il abandonne le théâtre au profit du service

antique. D'abord tacites, ces règles, connues sous le nom de règles des trois unités, furent formulées explicitement par l'abbé d'Aubignac La tragédie et comédie classique  La tragédie  est particulièrement déterminée par les règles du classicisme . Elle se doit d'aborder des thèmes mythologiques ou historiques qui mettront en scène des héros, des rois ou des personnages de l'aristocratie. La plupart des tragédies sont écrites en alexandrins  ce qui ne fait qu'ajouter a la virtuosité littéraire

Fontaine, les deux amis, séquence "un mouvement littéraire, le classicisme", préparer l'entretien du bac de français, analyse de la fable, problématiques, questions et ouvertures de l'entretien du bac de français Préparer l'entretien du bac oral de français, problématiques, questions, ouvertures susceptibles de tomber à l'oral de l'examen La Fontaine, les deux amis séquence : un mouvement littéraire le classicisme, vanitas vanitatum thème : la vanité dans les fables

et La Princesse de Clèves, Mme de La Fayette rompt avec les traditionnels romans fleuves du baroque et privilégie des intrigues épurées qui mettent l’accent sur la psychologie des personnages et sur les questions morales qui les tourmentent. Le classicisme est un courant littéraire de la 2nde moitié du XVIIème siècle, qui recherche l’équilibre et la mesure dans la représentation de l’être humain ; il privilégie l’usage de la raison. Il cherche à établir un idéal esthétique répondant à des règles strictes

considéré comme une croyance et non plus un fait avéré, et les Rois et les Nobles n'existe plus, leur équivalence possède bien moins de puissance que ce soit politique, économique ou religieuse. Nous remarquons dans notre corpus, plus précisément dans Phèdre ou Andromaque, que les héroïnes sont respectivement la fille du Soleil et une Reine. En quoi pouvons nous nous identifier ou nous reconnaître dans une personne qui s'avère être la fille du Soleil ? C'est impossible, tout comme être une Reine aujourd'hui

physiquement ou mentalement --> violence des sentiments, des passions (développer un exemple, comme la jalousie de Phèdre, la violence de la passion d’Hermione …) violence physique : fin d’Andromaque (la folie et la mort). Véritables scènes de combats : cf Phèdre qui entraîne à la mort Hippolyte puis elle-même. • Le drame, le conflit est ainsi le moteur de l’action. Cf. le conflit intérieur à Phèdre (elle aime son beau-fils), celui de Titus qui ne peut se marier avec Bérénice ou celui d’Arnolphe qui veut

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs