Code de l'éducation

nécessaire]. Éducation et motricité[modifier | modifier le code] La spécialité « Éducation et motricité » forme des professionnels de l’enseignement, de l’animation sportive et, plus largement, de l’intervention éducative dans le champ des activités physiques, sportives et artistiques. Elle prépare les étudiants à concevoir et encadrer des activités de formation dans les domaines de l’éducation physique et sportive (EPS), du sport et de l’éducation pour la santé. La formation, centrée sur l’intervention

MISSIONS DES INFIRMIER(ERE)S DE L'ÉDUCATION NATIONALE C. n° 2001-014 du 12-1-2001 RLR : 505-7 ; 627-2 NOR : MENE0003332C MEN - DESCO B4 Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie, aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'éducation nationale SOMMAIRE 1 - CADRE GÉNÉRAL | 2. MISSIONS ET FONCTIONS DES INFIRMIER(ÈRE)S CONSEILLER(ÈRE)S TECHNIQUES | 2.1 Au niveau académique | 2.2 Au niveau départemental | 3.

investi des missions suivantes :         Etudier et proposer aux autorités compétentes, toutes mesures destinées à réduire le nombre des accidents de la circulation ;         Participer par tous les moyens, notamment d’information à l’éducation du public ;         Mettre des moyens matériels à la disposition des services chargés de la sécurité routière.   2. ORGANISATION : Le Comité se compose de deux catégories de membres:         Des membres choisis au sein des services publics

jeunes générations ont évolué d’une éducation sévère à une éducation devenue plus permissive depuis 1968, les parents, au carrefour des mentalités changeantes, doivent s’adapter et tenir un rôle complémentaire avec l’enseignant. La frontière entre l’éducation, confiée aux parents, et l’instruction, confiée aux enseignants, est poreuse, d’où l’émergence d’une interaction plus importante entre les différents acteurs du développement de l’enfant. C’est dans ce contexte que les associations de parents d’élèves

femmes reflète aussi l’évolution socio-démographique du Maroc. Dans le Maroc d’aujourd’hui, la population urbaine est plus nombreuse que la population rurale. La baisse du taux de la fécondité, le recul de l’âge moyen au premier mariage, l’accès à l’éducation, à la formation et à l’emploi rémunéré témoignent de transformations sociales et culturelles significatives dans la vie des femmes. Le Maroc d’aujourd’hui a changé tant au niveau du profil économique et social que politique1. Ces changements confirment

globale du cycle licence qui fera l’objet de mesures d’ordre réglementaire, adaptées à chaque type de bachelier, à chaque profil d’étudiant. Elle prévoit l’orientation en amont dès le lycée et jusqu’à l’université, en lien avec le Ministère de l’éducation nationale. Elle rapproche les différents types de filières pour faciliter les échanges, fluidifier et diversifier les parcours. Elle crée à cette fin des passerelles et des équivalences pour éviter les parcours erratiques trop fréquents aujourd’hui

sous l’autorité de ses père et mère (Article 482 al. 1 du Code civil). Le droit de garde disparaît, ainsi que celui d’éducation (scolaire ou religieuse) et d’entretien, des parents face à l’enfant. Sauf quand l’enfant émancipé est dans le besoin (Article 205 et 207 du Code civil). Les parents ne sont plus responsables des dommages du mineur (Art. 482 al. 2) C’est la loi N°70-459 du 4 juin 1970 qui a modifié le titre IX du Livre 1er du Code civil et substitue à la notion de puissance paternelle celle

concerne le passif, les dettes solidaires (réglementées par l’article 220 du Code Civil) se distinguent des autres dettes, qui sont soumises aux règles spécifiques du régime matrimonial choisi. Plusieurs critères peuvent être dégagés de la lettre de l’article 220 du Code civil, à savoir la présence d’une dette de nature contractuelle d’une part, et, d’autre part, la présence d’une dette relative à l’entretien du ménage ou à l’éducation des enfants. Or il existe des situations dans lesquelles la nature contractuelle

préciser que le mariage est, par définition, l’acte solennel par lequel un homme et une femme (ou, dans certains pays, deux personnes de même sexe) établissent entre eux une union dont les conditions, les effets et la dissolution sont régis par le Code civil2 (mariage civil) ou par les lois religieuses (mariage religieux)3. Dans ce travail, je me suis consacrée à l’investigation4 des mariages civils européens. 2. Développement Pour commencer, il est important de préciser que le mariage est

Pp Le projet pédagogique est une notion d'abord développée et utilisée par et pour les lieux accueillant des enfants et impliqués dans l'éducation ou la pédagogie (de la crèche à l'université). Mais cette notion peut aujourd'hui être étendue aux universités populaires, à l'individu autodidacte, et aux personnes âgées via l'université du temps libre par exemple. Un projet pédagogique est généralement élaboré à l'échelle d'une structure (école, crèche, classe d'université, collège ou lycée, etc)