Comment Caractériser Le Taylorisme Et Le Fordisme

pourra finalement être évaluée à travers les sept points-clé d’un management des S.I. réussi. Principes généraux de l’organisation du travail Les systèmes tayloriste et fordiste Dans la théorie des organisations, on parle souvent du Taylorisme et du Fordisme comme appartenant à l’école classique de pensée. Frederick Winslow Taylor (1856-1916), ingénieur américain, constate dans les années 1880 que les ouvriers ne sont ni assez productifs, ni assez efficaces. Dans certains cas, ceux-ci seraient

1945 et 2009, quelques permanences ms de nbreuses mutations ont affecté les stés humaines.Le monde est ainsi passé d’une sté ind à une sté de communication. C’est de cette mutation majeure qu’il faut rendre compte. Comment définir et caractériser une sté ind ? Comment définir et caractériser une sté de communication ? Quels facteurs ont permis de passer de l’une à l’autre ? En fait l’évolution du modèle de sté peut s’articuler en 3 périodes aux limites floues : de 1945 vers 1974, la période des 30 glorieuses

qui concevait l’entreprise comme qqch avec des critères universels. Elle conçoit la complexité des situations et donc qu’une organisation est le produit d’une situation complexe jamais la même entre un système humain et technique. C’est ce qui caractérise tout ce qui va se passer apres guerre ; une appréhension souple ou les situations ont énormément d’importance. 2. L’intervention du T I dans les mines de charbon britanniques. Emery et trist : ils travaillent au tavistock intitute. Expérience

société de consommation qui apparait après 1945. Comment la vie quotidienne s’est-elle transformée entre 1850 et 1960 ? 3 thèmes/leçons clés : La révolution démographique : aspects, causes et conséquences. La révolution urbaine et industrielle. L’évolution des modes de vie. I. La révolution démographique : aspects, causes et conséquences La transition démographique correspond au passage du régime démographique traditionnel caractérisé par une natalité et une mortalité élevées au régime

(augmentation du PIB) et 1973, fin des Trente Glorieuses avec un ralentissement de la croissance (récession). Pourquoi et comment l'Europe occidentale a-t-elle connu croissances et crise cycliques entre 1896 et 1973 ? Dans un premier temps on pourra se demander pourquoi et comment l'Europe occidentale a connu une croissance cyclique entre 1896 et 1973, et dans un second temps nous verrons comment s'installe une crise profonde dans cette Europe industrialisée dès 1929. L'Europe occidentale a connu une

affecté les sociétés humaines. [Définition du sujet et problématique] Le monde est ainsi passé d’une société industrielle à une société de communication. C’est de cette mutation majeure qu’il faut rendre compte. Comment définir et caractériser une société industrielle ? Comment définir et caractériser une société de communication ? Quels facteurs ont permis de passer de l’une à l’autre ? [Annonce du plan] En fait, l’évolution du modèle de société peut s’articuler en trois périodes aux limites floues : de

en relation de tous les espaces du monde par une augmentation et une accélération de tous les types de flux. I) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 Quelles sont les différentes phases de la croissance depuis 1850 et comment s’expliquent ces variations de rythme ? Graphique 1 p. 14 Belin, faire trouver 4 phases : 1850-1929, 19291945, 1945-1973, après 1973. 1) 1850-1945 : la croissance au temps des révolutions industrielles  1850-1929 : une croissance portée par les innovations

hiérarchie OPTIMISATION DES RESULTATS : Réduire le temps de fabrication par l’éclatement des taches débouchant sur des gestes élémentaires répétitifs ASPECTS HUMAINS : Formation : conditionnement à la cadence Travail à la chaîne ( fordisme). B – HENRI FAYOL ( 1841-1925 ) et l’organisation administrative du travail FAYOL est considéré comme le père fondateur du management moderne Son apport réside dans la définition des principes fondamentaux applicables à l’administration

discontinuité (ruptures, bifurcations, catastrophes) - stabilité structurelle - diachronie / synchronie • propriétés dynamiques : irréversibilités, apprentissages, auto-organisation D. Système et régulation • la régulation caractérise la capacité du système à se maintenir malgré certaines perturbations dans l’environnement ou entre sous-systèmes (ajustement et adaptation) • Régulation passive (filtre) ou active (adaptation interne) • régulation par anticipation

la valorisation des bonnes pratiques (voir ci-contre). PRINCIPALES NOTIONS Division du travail (horizontale/verticale, technique/sociale) NOTIONS SECONDAIRES Organisation taylorienne / fordienne / toyotiste du travail, néo-taylorisme, post-taylorisme, productivité, externalisation, internalisation, les 5 zéros du toyotisme, enrichissement des tâches, groupes semi- autonomes, rotation des postes, diversification et individualisation de la demande, cercles de qualité, flexibilité, rendements