Comment Conçoivent Ils L Exercice De Leur Leadership

Alliance entre vademecum pratique et réflexion sur les enjeux du passage entre logiques de pouvoir et logique de compétence Fiche de lecture faite à partir d’un choix de chapitres : Chap. 1 : Conduire les grandes transitions Chap. 2 : Développer un leadership authentique Chap. 3 : Construire une vision inspiratrice Chap. 4 : Communiquer avec simplicité Chap. 5 : Rechercher un style personnel d’efficacité Chap. 9 : Créer des consensus

entre vademecum pratique et réflexion sur les enjeux du passage entre logiques de pouvoir et logique de compétence Fiche de lecture faite à partir d’un choix de chapitres : Chap. 1 : Conduire les grandes transitions Chap. 2 : Développer un leadership authentique Chap. 3 : Construire une vision inspiratrice Chap. 4 : Communiquer avec simplicité Chap. 5 : Rechercher un style personnel d’efficacité Chap. 9 : Créer des consensus Virginie Vassas-Fourneron 04/05/2007 1Le manager intuitif –

 MON CHEF Leadership Une des priorités de mon chef demeure la connaissance des hommes et des femmes qu’il dirige. Accessible, aimable et courtois quand il s’adresse à nous, on le sent ni distant ni familier mais tout simplement attentif et proche de soi. Il nous parle, il sait même sourire, souvent. Il établit avec nous des relations de confiance et d’estimes mutuelles, sait encourager nos efforts, complimenter nos mérites et valoriser nos succès. On sent bien qu’il est avec nous, qu’il

sympathie et leur patience. PLAN DU MEMOIRE INTRODUCTION GENERALE………………………………………………………………………………….5 1ère Partie : Partie théorique ……………………………………………………………………….6 I- Qu’est ce que le leadership ……………………………………………………………………7 I-1 DEFINITION………………………………………………………………………………………………………7 I-2 LE LEADERSHIP A TRAVERS LES ECOLES DE PENSEES………….8 I-2-1 L’école classique……………………………………………………………………………………………………….8 A/ Le management scientifique : Taylorisme……………………………………………………………………8 B/ L’administration

groupes. Kurt Lewin distingue trois types de « leadership » : – le leadership autoritaire, qui se tient à distance des individus et use des ordres pour diriger ; – le leadership de type « laisser faire », qui ne s’implique pas dans le groupe ; 7 Les grands principes du management – le leadership « démocratique » qui s’appuie sur les propositions du groupe et qui cherche à faire partager le point de vue retenu. C’est évidemment ce dernier type de leadership qui a la préférence de Kurt Lewin. Kurt Lewin

trouvée une solution optimale. C’est le fameux principe du One Best Way : il y a une seule voie pour résoudre le problème. Concrètement, dans l’organisation, cette solution consiste à : ☺ diviser les travailleurs en deux catégories : ceux qui conçoivent cette solution et ceux qui l’exécutent ; ☺ parcelliser les fonctions en tâches aussi élémentaires que possibles ; ☺ rationaliser les tâches par des études de temps. Exemple, déterminer les mouvements à accomplir dans un temps précis ;

groupes. Kurt Lewin distingue trois types de « leadership » : – le leadership autoritaire, qui se tient à distance des individus et use des ordres pour diriger ; – le leadership de type « laisser faire », qui ne s’implique pas dans le groupe ; 7 Les grands principes du management – le leadership « démocratique » qui s’appuie sur les propositions du groupe et qui cherche à faire partager le point de vue retenu. C’est évidemment ce dernier type de leadership qui a la préférence de Kurt Lewin. Kurt

aux logements et à l'éducation notamment de la famille des ouvriers. ❖ La séparation rigoureuse des tâches entre ceux qui conçoivent (les ingénieurs dans les « bureaux de planification et d'organisation») et ceux qui exécutent (les ouvriers dans les ateliers). La conception, qui est une opération intellectuelle vise à définir comment on doit exécuter un travail. Par une méthode scientifique des temps et des mouvements, elle se charge d’établir le « one best way », la seule manière

l’entreprise 2) P. DRUCKER (1909, 2005) : Pour P. Drucker (1909, 2005), conseiller en management, la maximisation du profit ne peut pas être le seul objectif de l'entreprise, ce n’est pas une fin en soi. Le profit est l'objectif à court terme (exercice comptable), mais il n'est qu'une condition qui permet d'assurer la mission sur le long terme. Ainsi «le profit n'est pas un objectif, mais une exigence qui doit être mesurée objectivement par chaque entreprise, compte tenu de sa stratégie, de ses

Cette partie théorique débute par une ou plusieurs activités qui permettent de cerner l’esprit, l’idée générale de la séquence. — Une deuxième partie, intitulée « Exercices à ne pas envoyer à la correction » comporte un certain nombre d’exercices dont le corrigé est proposé dans la partie « Corrigé des exercices d’entraînement ». Ces exercices s’appuient en général sur des documents (articles, graphiques, extraits de revues ou documents économiques). Les trois devoirs sont à réaliser selon la progression