Comment Présenter Un Document Iconographique

de la civilisation occidentale.· Identifier les apports de ces civilisations et comment ces apports sont toujours parties intégrantes de la civilisation occidentale.· Situer géographiquement (à l’aide d’une carte) et temporellement (à l’aide d’une ligne du temps) les différentes civilisations. · Utiliser au minimum 5 sources (les sources Wiki ne sont pas acceptées) pour documenter vos recherches. · Analyser un apport en continu d’une période à l’autre

cours qui montraient la réalité de la France, qui combattaient les clichés et les stéréotypes et leur permettaient de réellement comprendre la culture française, notamment en la présentant du point de vue des natifs, et en ne travaillant que des documents authentiques autant que possible. Le but de mes cours était également de les faire réfléchir sur ces éléments et de les mettre en perspective avec la culture anglaise et de provoquer une réflexion sur cette dernière également. Je me suis donc

1. Analyse des documents et extraction des idées à conserver (32 points) 1.1. Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première présentation, vous devez faire ressortir les éléments suivants : le genre (article, extrait d’essai, de roman…), l’auteur s’il est mentionné, la date, le type (informatif, narratif, argumentatif…), et le propos directeur avec toutes les précisions nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté

tout ou partie des capacités suivantes : observer et analyser une situation d’entreprise ; mettre en évidence un problème de gestion et comparer des solutions envisagées ; dégager les incidences juridiques d’une situation d’entreprise ; analyser un document économique et/ou juridique ; analyser, représenter, interpréter des données quantitatives ou statistiques ; consulter, mettre à jour, exploiter une documentation juridique ou économique ; analyser un contrat. En outre, seront appréciées les qualités

Regroupant dans une première partie les "ouvrages anciens" (XVIe, XVIIe, XVIIe siècles), puis les "ouvrages modernes" (XIXe-XXe siècles), cette bibliographie s'étend sur une vingtaine de pages. Elle est suivie d'un index des noms propres qui se présente comme un outil très utile en vue de la manipulation du texte. Le roi de guerre est un ouvrage qui de part sa facture se veut toucher un publique large. L'auteur soucieux de son publique montre le désir d'être entendu. Au-delà d'une langue claire

capacité du candidat à mobiliser des connaissances de culture générale et sa maîtrise de la terminologie par un réseau de références appropriées. Méthodologie - Capacité à construire et à présenter une problématique - Richesse de la documentation personnelle - Capacité à trier, choisir, organiser les documents en fonction d’une problématique - Capacité à émettre un jugement critique argumenté. Deux difficultés - Nécessité de trier les informations par rapport au temps accordé - Nécessité de

Connaissance des problématiques Comment by Mégane Carvalho: Énoncé de la problématique artistique générale : post-modernité, art contemporain, la démocratisation de la culture et la démocratie culturelle selon le cas, à laquelle appartient l’œuvre et explication de ces éléments (formulation politique et sociologique d’une conception esthétique fondée sur la remise au goût du jour des œuvres du passé, par leur mise à disposition au plus grand nombre) 2 pages Depuis la moitié du 20e siècle

notre analyse conduira à prendre en considération certains aspects particulièrement pertinents pour l'enseignement, tels l'utilisation de documents authentiques révélateurs des codes culturels et des diverses facettes de notre société, ainsi que l'utilisation de l'écrit et de l’image comme support ou illustration. L’étude de la publicité en tant que document authentique a pour objectif d’élaborer des stratégies d’apprentissage et d’orienter l’enseignement vers une perspective interculturelle en

CONCLUSION. INTRODUCTION. Le présent document présente ici le cahier des charges uniquement pour la première version du site internet de l’ONG RADI-RCA. Le but de ce document est de montrer clairement la façon dont le travail de conception pour cette première version du site internet devra être effectué : sa présentation, son contenu et son développement. La première version du site internet de l’ONG devra être prêt et présenter à l’occasion de l’inauguration officielle des

des enfants au travail. Si les élèves étudient la totalité du chapitre, ils devront rédiger en fin de Step 2 une autre partie de ce rapport officiel pour présenter cette fois les différents points de vue sur la question du travail des enfants tels qu’ils se sont exprimés lors d’un débat parlementaire précédant la rédaction du rapport. Le rapport présenté sera de type informatif mais également argumentatif puisque les opinions doivent être étayées et justifiées à l’aide d’exemples. Le Step 1 permet de brosser