Communication Aide Soignant Infirmier

à 2 II. Description des situations p. 3 à 5 III. Questionnement p. 6 à 7 IV. Cadre de référence p. 8 à 35 1. Les urgences p. 8 à 13 2. Quelques notions préliminaires p. 13 à 17 3. La relation soignant-soigné p. 17 à 24 4. La communication p. 25 à 30 5. L’anxiété p. 31 à 34 6. Conclusion du cadre de référence p. 35 V. Enquête exploratoire p. 36 à 48 1. Mode exploratoire p. 36 2. Analyse descriptive p. 37 à 41 3. Analyse

de fin d’étude: La qualité de la relation infirmière à domicile [pic] Institut de Formation en Soins Infirmiers de Dijon Sommaire I] Introduction p1 II] Problématisation: p1 1) La recrudescence des personnes âgées dépendantes et seules chez elles p1 2) L'importance croissante de la prise en charge infirmière à domicile: p2 3) Mon intérêt pour l'exercice infirmier à domicile, la prépondérance du relationnel à domicile: p2 _ La relation infirmière à domicile est privilégiée

3.1 Raisonnement clinique infirmier Recueil de données Le patient tiens une place centrale comme personne unique capable de penser de vivre des émotions de faire des choix et d’agir. La prise en charge globale du patient commence par le recueil de données. Le recueil de données c’est répondre à la question : quelles infos sont nécessaires pour mesurer l’état de santé d’une personne et comment s’y prendre pour recueillir ces infos ? Le recueil de données est la première étape du raisonnement

ANALYSE DE PRATIQUE Refus de soin Présentation des acteurs. -Lors de cette situation, il y avait 4 personnes : moi, la patiente, une aide-soignante et l’infirmière. - Madame B, 94 ans, hospitalisé depuis le 31/01/2013 pour des difficultés de prise en charge de la famille lié à une désorientation temporo-spatiale et des troubles mnésiques important de type Alzheimer. Madame B pèse 63,60 kg pour 1,64 m. Mme est dépendante à la toilette, au repas et à la mobilisation (dernier score GIR 2)

Bibliographie 19 L’OIIO A POUR MISSION de protéger le droit de la population à des services infirmiers de qualité en guidant l’autoréglementation de la profession infirmière. LE PRINCIPE DIRECTEUR DE L’OIIO est d’assurer l’excellence des soins infirmiers à l’échelle de la province. Déontologie infirmière N° 51034 ISBN 1-894557-88-3 Copyright © Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario, 2009 Il est interdit de reproduire ce document, en tout ou en partie, à des fins commerciales

centres Sainte-Manne se trouvant au premier étage également et le second au deuxième étage. Les membres de l’équipe gravitant autour des résidents sont : les agents de service, le personnel de salle à manger, les agents d’entretien, les aides-soignantes et auxiliaires de soins, les infirmières, la psychologue, un ergothérapeute, le médecin coordinateur, animateur, coiffeuse, pédicure. Le rôle des membres de l’équipe : * Les agents de service : Nettoient les chambre, assurent l’entretient

Présentation PowerPointDate LES TRANSMISSIONS Démarche de raisonnement cliniqueINTRODUCTION LES TRANSMISSIONS 2 « Ensemble de moyens destinés à faire passer des informations entre les différents membres de l’équipe soignante pour assurer la continuité des soins donnés à la personne soignée. Les transmissions peuvent être conçues comme une relation dynamique entre les personnes qui de près ou de loin, sont concernées par le soin » Guide du service infirmierINTRODUCTION 3  Suite logique de l’observation

module 5<< Relation-communication >>de la formation d'aide soignante, je vais vous relater une situation que j'ai vécue en terme de difficulté, pendant mon premier stage en gériatrie dans un EHPAD . C'est un établissement qui accueille ,des personnes âgées en perte d'autonomie , de jour de nuit ,ou en internat .IL est composé d'un médecin , d'un psychologue , d'un kinéthérapeute , dun cadre de santé , des infirmiér(e)s, d'une gouvernante , des aides soignant(e)s , des auxiliaires

i sommaire relation de communication -introduction 2 Introduction Je m'appelle HADJI Amele élève aide soignante au centre de formation louise Couvé. Je vous prèsente une situation relationnelle vécu au cour de la troisieme semaine de mon premier stage. Mon stage s'est deroulé du 30 septembre 2013 au 25 octobre 2013 en EHPAD l'hopital a VILLIERS LE BEL

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS INSTITUT DE FORMATON AIDE-SOIGNANTE DU CENTRE HOSPITALIER D'ALBI FORMATION AIDE-SOIGNANTE Promotion 2012 PRESENTATION D'UNE SITUATION RELATIONNELLE VECUE EN STAGE Travail réalisé en vue de la validation du module 5 BARDET Sandrine SOMMAIRE INTRODUCTIONP 1 1- PRESENTATION DE LA PERSONNEP 2 2- DESCRIPTION DE LA SITUATION RELATIONNELLEP 3 - 5 3- IDENTIFICATION DES POINTS POSITIFS ET DES POINTS A AMELIORER 3.1- LES POINTS