Communication Et Refus De Soin

de communication à l’heure actuelle, malgré la multiplication de ses supports, sont les idées principales de ce texte. Référence bibliographique : WOLTON, D. Communiquer pour vivre ensemble. Education permanente, 2006, 2, n°167, p.23-27 Mots clefs : « Communication » « Echanger » « Partager » « Incommunication » « Différence » « Négociation » « Respect » L’auteur : Dominique WOLTON, né en avril 1947 au Cameroun et directeur de l’Institut des Sciences de la Communication du

CHRISTELLE Module 5 Relation de communication Refus de soin [pic] Session 2011 /2012 SOMMAIRE Introduction page 3 à 4 Présentation de la situation page 5 à 7 Description et analyse page 8 Conclusion

déplace avec difficulté même avec une aide à la marche. Dès notre arrivée dans la chambre, nous trouvons M.N assis sur son fauteuil, où il avait passé la nuit, encore habillé car il avait refusé d’être changé pour la nuit. Il était souillé de selles et d’urine. Nous voulions le changer et le laver, cependant il refuse catégoriquement en nous repoussant et en essayant de nous assigner de coups. Néanmoins, il avait un rendez-vous médical, par conséquent, l’équipe soignante a décidé de quand même le laver

guerre des âges (Armand Colin, 2007) Mots clés : humanitude, prendre-soin, respect de l’homme, soignant, autonomie, institution Habituellement, lorsque nous souhaitons illustrer les liens qui relient les aspects les plus concrets du prendre-soin gérontologique aux principes éthiques qui les guident, nous commençons par présenter la philosophie de soin de l’humanitude puis évoquons ensuite certains éléments de la Méthodologie de soin Gineste-Marescotti. Nous avons ici fait un choix différent. Exposer

continue à pleurer. Au même moment, le papa entre dans la chambre. La maman explique au papa que la petite a de la fièvre, qu’elle refuse de prendre le paracétamol et qu’elle souhaiterait que ce soit son papa qui lui donne. Le papa vient s’asseoir sur le lit à côté de sa fille et prend la seringue afin d’essayer de lui donner. La petite continue de pleurer et refuse le médicament. La maman essaie de tenir la petite pendant que papa tente de lui donner mais elle recrache le peu qu’il lui à donner

disciplinaires………………………………………………4 2. Cadre concptuel………………………………………………… 4-6 - Définition de médecine………………………………………… 4 - Définition d’infirmier……………………………………………. 4 - Posture professionnelle……………………………………… 5 - Relation soignant-soigné……………………………………….5 - Communication………………………………………………….6 - Posture étudiante…..…………………………………………...6 - Respect du patient……………………………………………...6 III. méthode d’exploration…………………………………………………7 1. Présentation de la méthodologie de recherche…………………7 Bibliographie……………………………………………………………

poche d’hydratation de 1000 ml de Sérum physiologique 0,9% sur 12h, le tout validés par le médecin du service. L'objectif de ce soin est d’obtenir le consentement du patient afin de débuter les soins infirmiers, mais aussi une aide psychologique faisant suite à son acte d’autolyse. Description de la situation Après avoir revérifié les prescriptions dans le dossier de soin et mon matériel avec l'infirmière, je me dirige d'un pas décidé, mais avec une certaine appréhension en direction de la chambre

« REFUS DE SOIN PRODIGUÉE PAR UN HOMME » Rôle : Actrice de la situation rencontrée Lieu : Service de cardiologie dans un hôpital privé à but non lucratif. La patiente, madame T, est chez nous depuis 10 jours suite à un arrêt cardio respiratoire (ACR). Âgée de 59 ans, elle est en chambre seule, continente et possède une sonde vésicale et une protection. Madame T vit aujourd'hui avec des séquelles neurologiques. Situations ou activités vues ou réalisées : Le 17/01/2013

Analyse de situation ( S2 ). Activité / situation rencontrée : Le refus d'une toilette d'un patient. Lieu du stage: Médecine Rhumatologie. Lieu du soin: Dans la chambre du patient. Mes objectifs de ce stage étaient: - de comprendre le fonctionnement du service, - comprendre le rôle spécifique de l'équipe qui allait m'encadrer et m'intégrer à l'équipe pluridisciplinaire, - d'effectuer des soins

à la suite d’un accident de la voie publique. Il éprouve des difficultés de communication : lorsqu’il ne souhaite pas faire une activité ou un soin (prise de sang, brossage des dents, douche,…), il se « ferme », cesse de regarder le soignant et refuse de bouger du lieu où il se trouve (il s’accroche au mur, aux portes,…) Observations / étonnements : Il a tout d’abord été difficile de comprendre le mode de communication de Dylan sans l’aide de l’équipe soignante. En effet, il peut être très versatile