Communication Globale Et Communication Interculturelle

ENTRE LA FRANCE ET LA GRANDE-BRETAGNE Le cas Transmanche-Link par Professeur Graham WINCH University College London Séance du 10 mars 1998 Compte rendu rédigé par Philippe Piron Bref aperçu de la réunion La recherche sur le management interculturel s’est longtemps intéressée aux effets des différences nationales. À partir d’une analyse comparée de l’organisation du travail dans le projet francobritannique de construction et d’exploitation du tunnel sous la Manche, Graham Winch a observé les

Les objectifs : – – – – – Faire découvrir le produit dans le monde entier Provoquer l’envie de le boire Innover par des déclinaisons de gammes Fidéliser la clientèle acquise Faire de la boisson, LA boisson référent du cola Stratégie de Communication Leader Coca-Cola n'est plus une simple boisson pour étancher la soif Elle est devenue l'incarnation d'un mode de vie – jeune – décontracté – sportif – enthousiaste La publicité Coca-Cola est une institution en soi : le « leadership advertising

d’entreprise La culture d’entreprise se caractérise souvent par : - Des symboles : ce sont des signes (logo, style, tenue vestimentaire,…) chargés d’informations culturelles qui sont liés aux valeurs essentielles. Ils servent aussi d’éléments de communication tant en interne qu’en externe - Des valeurs : ce sont les codes comportementaux (valeurs opérantes) qui ont forgé l’histoire de l’entreprise et ses pratiques de management et les valeurs déclarées (celles qui transparaissent dans le discours

................................................ 21 Les objectifs d’un entretien pour les acteurs ......................................................................... 21 La communication verbale...................................................................................................... 21 La communication non-verbale .............................................................................................. 21 LES FACTEURS QUI ONT MENE A CES DIFFERENCES......................

CM- Communication Orale et Non VerbaleVLI2E12M1 devoir en CM (dernier cours 50% de la note) et 1 exercice pratique en TD (50%)3 grandes Thématiques : 1- La communication non verbale2- La communication verbale 3- La communication médiée (PPT) => Avec support de com (ex : PowerPoint)Rappels  : 3 champs de la communication La communication intrapersonnelle (penser, raisonner, analyser, autocritique…) = se parler à soi-même La communication interpersonnelle (apprendre

évaluation) Annexes 5 et 5 bis Page 12 Page 14 E4 - Communication professionnelle en français et en langue étrangère - Forme ponctuelle - CCF Annexes 6 et 6 bis Page 17 Page 19 E6 - Action professionnelle - Forme ponctuelle - CCF Epreuve facultative F2 Module de spécialisation Annexe 7 Page 21 Les modèles de documents à utiliser Annexe 8 Annexe 9 Annexe 10 Page 22 Page 23 Page 25 Attestation de stage Fiche descriptive de situation de communication (E4) Fiche de préparation de la simulation

horizon, tandis que le dialogue se nourrit de la diversité, et donc du goût de la différence. De la prise de conscience de cette nécessité est née la volonté politique de proposer une initiative forte. Elle consiste à développer un dialogue interculturel, le terme "culture" n'étant pas seulement entendu au sens traditionnel du terme, mais aussi dans son acception anthropologique qui inclut tous les aspects concrets que revêt une culture pratique du quotidien (éducation, rôle de la femme, place

Epreuves E4 et U42 des BTS "Assistant": qu'est-ce "qu'analyser" une situation de communication ? par Maguy Perea Les récentes épreuves E4 du BTS "Assistant de manager" et U42 du BTS "Assistant de gestion de PME" ont introduit une exigence nouvelle : les candidats doivent y présenter l'analyse d'une situation de communication vécue ou observée. Mais sommes-nous tous d'accord sur ce qu'il convient d'appeler "analyse" dans ce cas ? Adopter une vision commune est importante car il s'agit d'épreuves

III)      Le management interculturel   Qualités nécessaires pour réussir à manager en Chine « La Chine n’est pas un pays, c’est un Monde à part, représentant 20% de l’Humanité, avec ses règles, son Histoire, son mode de pensée, ses non-dits et, avant tout, la Force du Nombre. La Chine peut fasciner ou faire peur, paraître belle ou inspirer le dégoût, mais, si on se donne la peine d’essayer d’en découvrir ne serait-ce qu’une petite partie, elle ne peut laisser indifférent. Il faut donc laisser au

privées productives et l’épanouissement de marchés financiers efficaces La mission de l’UNESCO est de contribuer à l’édification de la paix, à l’élimination de la pauvreté, au développement durable et au dialogue interculturel par l’éducation, les sciences, la culture, la communication et l’information. Pnud Dans un monde où les ressources sont limitées, le PNUD, avec ses partenaires des Nations Unies et ses autres partenaires dans le domaine du développement, contribue à appuyer l’utilisation la