Compte Rendu Entretien Semi Directif

distance. 1. La banque à distance, réponse à l’évolution de l’environnement technologique et économique La croissance rapide des services de banque à distance auprès des établissements de crédit s’explique par l’évolution de l’environnement qui a rendu nécessaire de nouvelles stratégies bancaires basées sur la réestimation des acquis (les réseaux d’agence) et sur l’investissement dans les nouveaux canaux résultant de l’innovation technologique (la banque à distance). 2 1.1. La mutation de l’activité

ce sont des lieux de coordination, de diagnostic, de développement local et de partenariat. Leurs actions doivent venir en valeur ajoutée de celles déjà menées par le service public de l’emploi et ses partenaires. Elles améliorent ainsi le service rendu aux demandeurs d’emploi, aux salariés, et aux entreprises. * Les Missions Locales et les PAIO Permanences d’Accueil, d’Information et d’Orientation : celles-ci sont chargées d’accompagner les jeunes dans leur parcours d’insertion professionnelle

et de la théorie économique classique dont il a déduit, de ses expérimentations l’importance du climat psychologique sur le comportement et la performance des travailleurs. Il a aussi complété l'hypothèse taylorienne qui ne prenait en compte que les techniques et les conditions matérielles du travail pour améliorer la productivité, au prix d'un isolement du travailleur et a étudié l'impact de l'ajout de certains avantages pour les employés dans le cadre taylorien (salaires corrects, environnement

séances se poursuivent en classes de cinquième, quatrième et troisième. De plus, les élèves, quelle que soit leur classe, ont tous la possibilité de prendre un rendez-vous avec la conseillère d'orientation-psychologue du collège, afin d'obtenir un entretien personnalisé. D'une façon générale, ce n'est qu'en troisième que les élèves sont amenés à faire un/des choix en ce qui concerne leur orientation scolaire. Ainsi, les élèves qui sont le plus amenés à s'entretenir avec la conseillère d'orientation-psychologue

sein de l’Université Pierre-Mendès-France, n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les mémoires des candidats aux masters en alternance : ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur. Tenant compte de la confidentialité des informations ayant trait à telle ou telle entreprise, une éventuelle diffusion relève de la seule responsabilité de l’auteur et ne peut être faite sans son accord. | Enjeux et optimisation de la communication interne

- Les entretiens non directifs ou libres : le psychologue, à faire préciser certains points obscurs, à rappeler des éléments énoncés antérieurement. Son rôle essentiel va consister à permettre à son interlocuteur de s’exprimer librement, sans contrainte

65 Présentation du cadre méthodologique et de son application ..70 1. Présentation de la méthodologie …………………………………………………..70 2. Les entretiens exploratoires et semi-directifs……………………………………..73 3. La mise en place de l’échantillon ………………………………………………….74 4. Les contraintes rencontrées ……………………………………………………….74 5. La présentation de l’enquête par entretiens ……………………………………...77 5.1 5.2 Présentation des questions ………………………………………….79 5.3 V Présentation de l’échantillon ………………………………………

Panel .......................................................................................... 56 I.3- Questionnaire ............................................................................. 57 I-Etudes qualitatives : les entretiens semi-directif ...................................... 58 I.1- Méthodologie.............................................................................. 58 I.2- Panel ...........................................................................

de la partie technique I- Processus de fabrication II- Données de base III- Analyse du processus de fabrication  Présentation de la partie financière I- Chiffre d’affaire prévisionnel II- Charge d’exploitation(BFR) III- Compte d’exploitation prévisionnel IV- Délai de récupération V- Calcul de la VAN VI- Indice de profitabilité VII- Calcul du TRI VIII- Calcul du point mort IX- Tableau de l’équilibre ressources emplois Conclusion A la suite

II) Méthodologie 8 ¬ Les différentes étapes: 8 III) L’étude documentaire 9 ¬ Le marché de la télévision en France 9 ¬ Des foyers toujours mieux équipés. 10 ¬ L’économie des télévisions locales hertziennes françaises 10 IV) Entretien « expert » 14 Partie 2 : Techniques d’enquête 18 I) Objets d’étude 18 II) Echantillonnage 19 ¬ Enquête « particuliers » : 19 ¬ Enquête « professionnels » : 19 III) Structure des échantillons et techniques de passation des questionnaires